THERAPIE & MOUVEMENT

Pauline, six ans, et sa petite soeur Clémence coulent des jours heureux sur l'île qui les a vues naître, la Réunion. Un matin de 1963, elles sont kidnappées au bord de la route et embarquent de force dans un avion pour la métropole, à neuf mille kilomètres de leurs parents. A Guéret, dans la Creuse, elles sont séparées. 1998 : quelques phrases à la radio rouvrent de vieilles blessures. Frappée par le silence dans lequel est murée sa mère, Caroline, jeune journaliste, décide d'enquêter et s'envole pour la Réunion, où elle découvre peu à peu les détails d'un mensonge d'Etat.

Le bonheur est un état auquel tout le monde aspire; mais c'est un état fragile, ou pour le moins inconstant. Comment s'y maintenir? Au prix de quel effort? L'effort pour être heureux n'est pas un effort au sens classique du terme. Il s'agit davantage de capter cette force qui nous pousse à avancer, toujours. La capter, l'écouter et aussi savoir la goûter. Un type d'effort proche de celui dont parlait Maine de Biran. Chaque jour, pendant douze jours, l'auteur nous livre une notion différente de l'effort. Mais il ne se contente pas de nous en parler, il sollicite en nous et nous donne à vivre la tonalité spécifique de cet effort. Ainsi, chaque chapitre offre tout autant une sensation qu'une réflexion philosophique. En faisant émerger en nous cette tonalité, notre lecture devient expérience.

Faisant suite au titre Lire et comprendre CE1-CE2, cet ouvrage se compose de plus de 80 fiches d'entraînement, conçues pour les élèves de CM1 et de CM2 ainsi que pour les élèves en enseignement spécialisé. Parce que l'on sait que la finalité de la lecture est avant tout la compréhension de l'écrit, Il est essentiel d'activer et d'entraîner dès le plus jeune âge un certain nombre de processus de compréhension, de donner à l'enfant l'habitude de chercher le sens de ce qu'il lit. C'est l'objectif poursuivi par ce fichier qui propose une progression d'exercices permettant cet entraînement : travail sur la compréhension du mot isolé : dérivation, catégories sémantiques, synonymes et antonymes... ; activités d'entrainement sur la compréhension de la phrase prenant en compte ses règles de construction : chronologie, syntaxe, etc. exercices mettant en jeu les inférences et la compréhension de l'implicite. Ces fiches permettent d'individualiser le travail, mais aussi de diversifier les outils d'étayage selon le niveau de compétences de l'élève. Le CD-ROM contient des PDF à vidéoprojeter et/ou à imprimer : toutes les fiches en noir et blanc et en couleur (plusieurs fiches proposent une analyse d'images par exemple), ainsi que tous les corrigés.