Tu n'oublieras pas d'éteindre

Comment dire et écrire le paysage ? Avec quels mots l'enseigner et l'apprendre ? Comment travailler la "controverse" ou le "sensible" avec des élèves, des étudiant·es ou des citoyen·nes ? Cet ouvrage se présente comme une ressource pour celles et ceux qui se questionnent sur les mots, les enseignant·es qui souhaitent préciser leur vocabulaire, les apprenantes qui cherchent et hésitent. Il s'agit moins d'un dictionnaire du paysage qu'un ouvrage qui croise questionnements didactiques et enjeux paysagers, et met le sens des mots en discussion. Il regroupe trente-cinq entrées, sélectionnées de concert par l'équipe de la "Didactique du paysage". Les chercheur·es formulent leurs définitions à partir de ressources bibliographiques et d'expériences d'enseignement, indiquent des pistes de réflexion et alertent sur des points de vigilance. Synthétique et accessible, cet ouvrage s'adresse à toute personne soucieuse d'éducation avec, par et pour le paysage.

Alors qu'un bâtiment de la marine, dans un port de la mer du Nord, allait appareiller après une escale, on s'aperçut qu'un homme d'équipage manquait à bord. Les recherches entreprises restèrent vaines et le navire reprit le large. Le marin qui n'était pas rentré de permission devait être retrouvé après plusieurs jours, mort de froid, dans un wagon à bestiaux, où on suppose qu'il avait trouvé refuge après une nuit bien arrosée dans un des bars du port. " Et toi, princesse, c'est quoi ton nom, dis ? - Oh, moi... Ca dépend des soirs, et aussi de ceux qui d'mandent ! " S'il existe encore des espaces non explorés, des mondes à découvrir, le voyageur enchanté n'est pas toujours au bout de ses surprises aux frontières du réel et de l'étrange. " Heureux, qui, comme Ulysse... " ; oui, mais les autres ?

Résumé : Comme une étoile éteinte dont la lumière encore nous parviendrait. Le titre de cet ouvrage est emprunté au recueil Images dérobées (Edilivre 2012). Il en est l'aboutissement après que la réalité eut rejoint l'essence même du poème (un des préférés de l'enfant). Avec ces tiroirs à vent, le voyage se dessine dans le déroulement dramatique d'une histoire simple et belle, qui va de l'enfance à la mort. C'est pourquoi cet opuscule a une forme ternaire, et commence par le rappel d'un éveil à la force magique des mots, avant d'entrouvrir les espaces où le vide s'est installé. Enfin, les derniers textes se proposent de refermer humblement les tiroirs, en soulignant combien la vie est forte et belle malgré tous les ratés de cette violente et merveilleuse énigme.

Le titre de ce recueil traduit la simplicité recherchée par l'auteur pour montrer comment les mots du quotidien sont autant de fenêtres ouvertes sur un monde empreint de nostalgie. Ces images ont été dérobées pour une enfant. Elles ont grandi avec elle. C'était au temps du Minitel et l'on pouvait encore, dans les campagnes, rencontrer des bergers qui menaient leurs troupeaux. Puis l'enfant est partie par une nuit d'épouvante et le passeur les a rangées pieusement à l'abri d'autres regards. Mais après tant d'années, l'idée lui est venue que même au royaume de Facebook et de Twitter, d'autres enfants, jeunes ou moins jeunes, pourraient avoir plaisir à feuilleter ces images dérobées et faire un bout de voyage sur des chemins d'un autre temps.