Revue de psychothérapie psychanalytique de groupe N° 60/2013 : Le thérapeute confronté à de nouvelle

Résumé : Comment penser la violence incestueuse ? Peut-on prévenir sa répétition ? Peut-on restaurer les liens familiaux ? Le fil rouge de cet ouvrage est la déconstruction des scènes familiales de l'inceste dans une perspective clinique des liens de filiation et d'affiliation. L'inceste renvoie à l'impensable, à l'innommable, à l'indicible. C'est le symptôme d'une organisation familiale et sociale où règne la confusion entre générations, entre l'intime, le privé et le public. L'inceste confronte aussi les professionnels à la sidération et à l'angoisse alors que la pensée se trouble, et que le symbolique est défaillant. Quel cadre pluriel pour un travail de différenciation et d'individuation chez les victimes et les auteurs d'inceste ? Quelle place occupe le juridique ? Différents dispositifs, psychothérapies de groupe, thérapie familiale, accompagnement éducatif institutionnel, médiations à la créativité tentent de libérer la parole... Comment restaurer les liens ? Comment aider ces femmes, ces hommes aussi, à se libérer de l'emprise d'une histoire de famille incestueuse ?

Stavanger, Norvège, hiver 1942. L'institutrice Ida Grieg et ses cinq plus mauvais élèves sont condamnés à mort en représailles à un attentat commis contre l'occupant Allemand. Des six personnes présentes dans la classe, une seule, choisie au hasard, sera épargnée. Or Ida, résistante, est détentrice d'un poème de la mythologie scandinave qui renferme un message destiné à son réseau. Elle n'a qu'une nuit pour essayer d'apprendre à ses cancres les vers de Loki, l'ancien dieu de la discorde.

Longtemps sujet tabou plutôt réservé aux poètes, la sexualité des adolescents est au centre de l'actualité. Comment accueillir, entendre, accompagner les adolescents qui nous interpellent ? Ce livre illustre la singularité des transformations de l'adolescence comme l'expression d'un entre-deux. Comment le groupe familial traverse cette phase d'adolescence conjugale et familiale ? L'adolescence, mue psychique, est traumatique... Comment en rapprocher les distorsions entre la réalité du corps des adolescents et le vécu subjectif affectif et émotionnel de leur corps. Nous envisagerons en quoi l'adolescence renvoie à une problématique de contenant généalogique, de vide et de plein, d'entrée et de sortie, de Honte et d'idéalité. Cet ouvrage présente les contributions de spécialistes de l'adolescence engagés au quotidien dans une pratique clinique avec des adolescents et leur sexualité, témoignant là, de la spécificité d'une expérience d'anamorphose : celle d'une identité chrysalide. " La lecture de ce livre m'a amené à le présenter à titre de préface, mais trop rapidement, de par la richesse des articles qu'il contient... J'ai simplement voulu fournir ici, les raisons de mon intérêt pour leurs hypothèses... Le lecteur y trouvera un aliment riche pour sa réflexion ". Extrait du Prologue du Professeur Serge LEBOVICI

Représentant majeur du courant interactionniste de l'Ecole de Chicago, Howard Becker est l'un des auteurs majeurs des sciences sociales. Ses travaux souvent précurseurs, sur les mondes de l'art, mais aussi sur la déviance ou les questions de méthode et d'épistémologie de la recherche, ont fait rayonner son influence au-delà de la sociologie, vers l'économie, le management, et d'autres disciplines. Ses travaux sur l'art ont été les premiers à souligner précisément la dimension collective de la création. Ils permettent de comprendre comme elle naît de la mise en partage de valeurs et de normes historiquement changeantes, de l'appartenance à des communautés d'activité, à des "mondes" à la fois concurrentiels et coordonnés. La coopération et la négociation permanente autour des oeuvres structurent les actions des différents participants à la création, du public jusqu'au technicien. Ces interactions définissent des styles de création dont certains se pérennisent autour de conventions esthétiques, organisationnelles, économiques ; elles donnent toute leur place aux catégories de "personnel de renfort", souvent peu étudiées ; elles questionnent les limites des formes artistiques, qu'il s'agisse de pratiques amateurs, d'expérimentations ou de déviances. Toutes ces questions essentielles forment la base de la réflexion de Becker, construite dans un dialogue permanent entre empirisme rigoureux et conceptualisation. L'ouvrage constitue les actes d'un colloque tenu à Cerisy en octobre 2010, construit autour de la mise en perspective des travaux d'Howard Becker. Il mobilise des représentants français et étrangers de différentes disciplines, à la fois experts parmi les plus reconnus et jeunes chercheurs proches de Becker. Il met en avant l'influence des travaux d'Howard Becker dans les recherches sur les mondes de l'art, leur actualité, leur ouverture à des sujets ou terrains connexes. Conformément à la personnalité d'Howard Becker et à sa conception de la recherche, il montre un champ de recherche en perpétuel mouvement.