Tandem Niveau 3. Guide pédagogique

Ce guide pédagogique a été conçu pour accompagner les enseignants dans leur mise en pratique de la méthodologie de Tandem: une progression rigoureuse en conformité avec les orientations du Conseil de l'Europe; des techniques de classe motivantes et adaptées aux besoins des élèves; l'apprentissage en continu de compétences interculturelles. Vous y trouverez: des propositions de mise en oeuvre pédagogique et des informations culturelles, les corrigés des activités du livre de l'élève, les transcriptions des enregistrements. Et en plus: Neuf fiches méthodologiques d'auto-formation au plus près des préoccupations des enseignants.

Dans les Hautes-Côtes de Beaune, mars 1971. Chez les Cruchaudet, on est tonnelier de père en fils depuis plusieurs générations. Alors que Bénigne décide de s'inscrire au lycée viticole de Beaune pour obtenir son CAP, la nouvelle tombe : le CAP de tonnelier est supprimé! La décision a été prise à Paris, où l'on juge que l'avenir est aux contenants en béton ou en Inox et que le tonneau de chêne est condamné. Révolté par cette lubie de technocrates, Bénigne entraîne alors ses amis tonneliers dans une longue croisade. De vignoble en vignoble, de la Bourgogne au Bordelais, de l'Alsace au Val de Loire en passant par l'Allemagne et jusqu'en Californie, il n'aura de cesse de faire triompher cette vérité : il n'est de bons vins que ceux qui naissent du mariage du chêne et du raisin.

L'Ouzbékistan est une ancienne république de l'URSS devenue indépendante en 1991. Le pays s'est fait connaître mondialement par une réputation de tortures particulièrement redoutables, de disparitions, d'écrasement de toute opposition sous les tirs de l'armée. Pays le plus peuplé de l'Asie centrale, il est dirigé par une régime policier qui s'est converti sans transition du communisme à "l'identité nationale" comme idéologie d'État. Cet ouvrage explore différentes facettes de la société dans l'Ouzbékistan postsoviétique à travers trois champs sociaux et socioprofessionnels particulièrement contrastés et représentatifs de la situation: celui des travailleurs migrant internes, celui des chercheurs de l'Etat, celui des ONG. Biographie de l'auteur Laurent BAZIN, anthropologue, est chercheur au CNRS (UMR CLERSE à Lille). Il a auparavant mené des recherches en Côte d'Ivoire dans le Nord de la France. Ses travaux concernent le travail et les rapports politiques dans les sociétés actuelles, transformées par la globalisation. Il est président de l'Association française des anthropologues depuis 2006. Bernard HOURS, anthropologue, est directeur de recherche à l'IRD (UMR Développement et sociétés, université Paris 1). Il s'est longtemps consacré à l'anthropologie médicale dont il est un précurseur, avant de conduire ses recherches sur l'humanitaire et sur les ONG. Il a travaillé, notamment au Cameroun et au Bangladesh ainsi que dans les pays du socialisme de marché (Laos, Vietnam, Chine). Monique SELIM, anthropologue, est directrice de recherche à l'IRD (UMR Développement et sociétés, université Paris 1). Pionnière de l'anthropologie urbaine et de l'anthropologie de l'entreprise, elle a mené recherches en France puis au Bangladesh ainsi que dans les pays du socialisme de marché (Laos, Vietnam, Chine).

Résumé : Véritable guide pratique de l'assistante, cet ouvrage permet de mieux connaître la fonction et la diversité des missions qu'elle recouvre, et de mieux l'exercer par la mise en oeuvre de nouvelles compétences. Grâce à son système d'entrées par thèmes, le lecteur choisit les aspects de la fonction qu'il souhaite perfectionner. Cette cinquième édition entièrement mise à jour intègre tous les aspects liés au développement des nouvelles technologies.