Colles de mathématiques approfondies ECG 1

Revue de presse « En utilisant du film Polaroid noir et blanc, le fameux 665, Jean-François Baumard inscrit sa vision dans une esthétique intemporelle. [...] Il montre ce sentiment du temps suspendu, ce flottement qui fait de Cuba un lieu unique où la fierté de la singularité se mêle à d incessantes frustrations. » --Réponses Photo« Somos Cubanos entraine son lecteur dans un voyage poétique de 16000 km au coeur de Cuba et de la vie des cubains. Ces polaroids, ont le pouvoir de raconter l'essence d'un peuple à travers des gestes simples, quotidiens, pourtant denses de signification. [...] La force expressive des visuels est accrue grâce au récit de Nancy Morejón, un texte passionné qui achève la poésie du livre. » --Actuphoto

Qu'est-ce que la morale? Pourquoi agissons-nous de manière morale? D'où viennent nos idées sur le bien et le mal? Face à ces questions, les philosophes ont longtemps développé deux stratégies. Certains ont cherché à ramener nos jugements moraux à quelques principes: l'équité, le bien-être, la vertu, etc. Nous agirions ainsi de manière équitable, comme si nous avions passé un contrat avec autrui. D'autres se sont penchés sur les origines de nos jugements moraux. Constatant que la morale ne résulte pas d'un calcul égoïste, ils ont postulé l'existence d'un sens moral inné. Pour eux, nous serions moraux de la même façon que nous avons deux bras et deux jambes. Ces deux stratégies demeurent insatisfaisantes: d'où vient ce contrat imaginaire que nous semblons respecter? Pourquoi sommes-nous équipés d'un sens moral? Jusqu'à présent, la controverse était restée théorique. Mais voilà que de nombreuses recherches ont démontré l'existence d'une disposition naturelle à se comporter moralement. Encore faut-il expliquer pourquoi la morale adopte la "logique de l'équité" qui semble être la sienne. C'est ce que propose ce livre.

Cet excellent livre, dû à un professeur agrégé à l'IAE d'Aix-en-Provence, est un manuel de "competitive analysis" : analyse des man?uvres et mouvements concurrentiels qui précède tout diagnostic stratégique. Idées-forces. La concurrence n'est ni pure ni parfaite. L'environnement des firmes est beaucoup plus complexe que certains modèles en vogue le laissent croire. Les mouvements stratégiques sont des moments critiques, où l'entreprise joue sa pérennité, sa rentabilité et la défense de ses positions. Comprendre la concurrence et ses stratégies est donc crucial pour les organisations. Concrètement. Pour tout savoir sur les formes de la compétition, les mouvements offensifs, coopératifs, ceux de défense de positions, les man?uvres d'évitement, la gestion des signaux concurrentiels. Les cas étudiés sont aussi bien français, qu'européens et américains. Ce manuel universitaire pourra donc être utilisé avec profit par tous les managers.

Comment s?y prendre pour avoir la meilleure école du monde dans dix ans? PISA, le Programme international pour le suivi des acquis des élèves, révèle une école française sur le déclin. Le niveau n?en finit pas de baisser. Ce n?est pas une surprise. C?est encore moins une fatalité. La nouvelle gifle de fin 2013 doit être salutaire car la France peut se hisser dans le peloton de tête. Pour y parvenir, il faut penser différemment, regarder ce qui fonctionne à l?étranger. Cette enquête au c?ur des pays qui font mieux que nous raconte comment la Floride apprend à lire à tous et pourquoi les adolescents de Shanghai pulvérisent les records mondiaux en maths. L?auteur a interrogé les meilleurs scientifiques. Du spécialiste du cerveau Stanislas Dehaene à l?économiste Esther Duflo, les chercheurs savent ce qui rend l?école efficace, ils ont étudié les méthodes qui permettent à tous les enfants de vraiment apprendre à lire, écrire et compter. Écouter ces experts doit aider les parents et les enseignants à donner enfin à l?élève France le bulletin scolaire qu?elle mérite.Journaliste au Monde, spécialiste des questions d?éducation, Maryline Baumard est notamment l?auteur de Vive la pension, ces ados qui veulent aller en internat (Lattès, 2012) et L?École, le défi de la gauche (Plon, 2013).