Comment nous sommes devenus moraux. Une histoire naturelle du bien et du mal

Quai 9 ¾, gare de King?s Cross, à Londres. C?est là qu?Harry Potter, une valise bourrée d?articles de sorcellerie en mains, attend son train pour Poudlard, la pension britannique où il grandit et apprend la vie... Tous les adolescents savent que le héros de J.K. Rowlings a vécu ses années d?apprentissage en boarding school. Depuis dix ans, en France ? est-ce l?effet Harry Potter? ?, on assiste chez les jeunes à un véritable engouement pour l?internat. 220 000 ados y ont fait leur rentrée en 2011. Chaque année les demandes sont plus nombreuses, aux dires des chefs d?établissement. C?est un véritable phénomène de société. Les parents, éberlués, n?en reviennent pas: leurs enfants les supplient d?aller en pension. Celle-ci ne serait donc plus une punition? Le livre de Maryline Baumard répond aux questions des parents en se fondant sur les témoignages d'adolescents, les interviews de chefs d'établissement, et les commentaires de psys spécialistes de l'adolescence, tels Philippe Jeammet, Daniel Marcelli, Xavier Pommereau ou Claude Halmos. C'est aussi un guide qui aidera les parents à choisir en connaissance de cause un internat: Quels coûts? Y a-t-il des internats publics? Les pensions sont-elles mixtes? La religion est-elle présente? Quid de la drogue? Pour plus de clarté, le dernier chapitre donne une liste de noms et d'adresses d'internats, avec le taux de réussite au bac, afin que parents et enfants s?y retrouvent. Un livre utile et efficace, qui allie pédagogie et réflexion.

L'anticipation est la préoccupation quotidienne du manager. Inondé d'information, devant réagir promptement, celui-ci se fie à sa perception des événements et de leur évolution. Mais la perception humaine est faillible. Conduite par des stratèges qui " pensent dans le pensable ", appliquent des schémas familiers à des situations exceptionnelles, l'entreprise se méprend, s'égare dans des stratégies stéréotypes, perd le contrôle de sa vision, puis sa vision elle-même. Cet ouvrage ne propose pas de " recettes miracles ", pas plus de calcul savant pour charmer le cours du temps, et conférer, en trois tours de passe-passe mathématique, un caractère scientifique à des songes futuristes. Son propos est de susciter, chez le lecteur, la curiosité et de l'aider à mieux comprendre ce qui façonne à son insu sa perception de l'entreprise et de son devenir. Destiné au lecteur décidé à mener une réflexion profonde sur l'entreprise, et à tous ceux qui croient que l'homme est une ressource inépuisable de changement, cet ouvrage invite stratèges et managers à " camper sur des sables mouvants ". Au-delà de la pratique de la prospective, il suggère une réforme des modes de pensée dont les mots-clés sont mobilité, sagacité et adaptabilité.

Depuis la rentrée 2021, les anciennes classes prépas ECE et ECS (ECE étant appelée la voie économique et ECS la voie scientifique) sont remplacées par une seule classe ECG (G pour général). Suivant les classes proposées par les lycées, les étudiants peuvent maintenant suivre deux cours de mathématiques (et passer les épreuves correspondantes le jour du concours) : mathématiques appliquées et mathématiques approfondies. Cet ouvrage correspond au cours de maths approfondies de première année. Les 385 exercices de cet ouvrage, qui sont typiquement des exercices pouvant être posés en interrogations orales (les fameuses "colles", aussi orthographiées "khôles"), sont répartis en trois catégories : Les exercices de calcul, comme leur nom l'indique, entraînent l'étudiant aux techniques calculatoires ; Les exercices axés sur le raisonnement requièrent plutôt des démonstrations mathématiques ; Les exercices avec questions ouvertes demandent à l'étudiant de faire preuve de davantage d'initiatives. Chaque exercice est entièrement corrigé, parfois de plusieurs manières. En fin d'ouvrage, le lecteur trouvera des rappels de cours détaillés couvrant tout le programme.

Comment s?y prendre pour avoir la meilleure école du monde dans dix ans? PISA, le Programme international pour le suivi des acquis des élèves, révèle une école française sur le déclin. Le niveau n?en finit pas de baisser. Ce n?est pas une surprise. C?est encore moins une fatalité. La nouvelle gifle de fin 2013 doit être salutaire car la France peut se hisser dans le peloton de tête. Pour y parvenir, il faut penser différemment, regarder ce qui fonctionne à l?étranger. Cette enquête au c?ur des pays qui font mieux que nous raconte comment la Floride apprend à lire à tous et pourquoi les adolescents de Shanghai pulvérisent les records mondiaux en maths. L?auteur a interrogé les meilleurs scientifiques. Du spécialiste du cerveau Stanislas Dehaene à l?économiste Esther Duflo, les chercheurs savent ce qui rend l?école efficace, ils ont étudié les méthodes qui permettent à tous les enfants de vraiment apprendre à lire, écrire et compter. Écouter ces experts doit aider les parents et les enseignants à donner enfin à l?élève France le bulletin scolaire qu?elle mérite.Journaliste au Monde, spécialiste des questions d?éducation, Maryline Baumard est notamment l?auteur de Vive la pension, ces ados qui veulent aller en internat (Lattès, 2012) et L?École, le défi de la gauche (Plon, 2013).