L'évaluation des politiques de développement. Approches plurisdisciplinaires

Comprendre et améliorer le rôle de l'infirmière dans une pratique en constante évolution : tel est le but de la nouvelle édition tant attendue de la référence en matière de soins infirmiers. Comme nul autre ouvrage de langue française sur le sujet n'a su le faire, la nouvelle édition cible parfaitement les connaissances nécessaires à une pratique infirmière professionnelle, notamment celles qui guident la prise de décisions cliniques. Pour chaque problématique de santé abordée, la physiopathologie est expliquée dans des termes clairs et précis, puis résumée dans des schémas qui vont à l'essentiel. Des encadrés permettent de repérer facilement les facteurs de risque, et le rôle de l'infirmière dans le dépistage et la prévention des complications est mis en évidence. La plupart des chapitres consacrent des sections sur les soins à domicile et dans la communauté ; ainsi, avec les nombreuses Grilles de suivi des soins à domicile proposées, l'infirmière dispose de précieux outils d'évaluation de l'enseignement donné aux personnes soignées. Comme à chaque édition, la pharmacothérapie a été attentivement révisée par un pharmacien exerçant en milieu hospitalier. Cette nouvelle édition propose une série de cas cliniques qui, accompagnés d'un outil informatique interactif, amèneront l'étudiante à élaborer un PTI. Tels qu'ils sont vécus dans le milieu, les épisodes de soins simulés pourront se complexifier et forcer l'étudiante à exercer un jugement clinique responsable.

La discussion sur un possible effondrement général du système n'est actuellement pas très présente dans les médias de non-communication. Elle ne l'est pas non plus dans le discours des responsables politiques, même de ceux qui se font passer pour innovateurs et alternatifs. Par contre, elle se révèle dans la littérature et dans le cinéma, mais elle renvoie avant tout au divertissement et n'a pas pour objectif d'articuler une discussion critique. Dans "Effondrement", le concept qui donne son titre à ce livre est examiné, les causes présumées du phénomène analysées — dont en premier lieu, le changement climatique et l'épuisement des matières premières énergétiques — et les traits pressentis de la société de l'après-effondrement étudiés. Mais l'auteur porte aussi attention à deux réponses différentes face à l'écroulement général du système : celle propre aux mouvements pour la transition éco-sociale et celle de l'écofascisme. Les premiers défendent un horizon qui, à travers une combinaison d'éléments précapitalistes et anticapitalistes, se caractérise par des verbes comme décroître, désurbaniser, détechnologiser, dépatriarcaliser, décoloniser et décomplexifier. "Effondrement" est un manuel utile pour se repérer dans un débat qui se fait urgent. L'ouvrage a été aussi publié en Argentine, au Brésil, au Chili, au Mexique et au Portugal.

Ce fut l'événement de l'année 2013 : François Englert obtenait le prix Nobel de physique pour la découverte du boson. Le premier Belge à être honoré par ce prix depuis llya Prigogine en 1977. Françoise Baré, journaliste à la RTBF, et Guy Duplat, ingénieur civil physicien, ex-rédacteur en chef du Soir, auteur de Une vague belge (Racine) et journaliste à La Libre Belgique, ont rencontré plusieurs fois, longuement, François Englert, avant son prix et après celui-ci. Ils étaient là lors de l'annonce de la découverte du boson de BEH, lors de l'annonce du prix Nobel et, à Stockholm, lors de la remise du prix par le roi de Suède. A eux, François Englert a accepté de raconter sa chasse au boson, sa vie, ses idées. Au fil de la conversation se dessine alors le portrait attachant d'un homme brillant et libre, habité par un rêve, celui de comprendre, de décortiquer ce monde et de chercher la beauté de ses lois. Avec, en annexe, les grands points scientifiques qui éclairent le travail de François Englert.

Extrait de l'avant-proposRares sont les ouvrages qui auront, comme le légendaire «Brunner», contribué à l'édification d'une profession. Les enseignantes d'aujourd'hui rappellent à leurs étudiantes, comme l'ont fait pour elles leurs propres enseignantes, de ne pas oublier leur «Brunner». Depuis ses tout débuts, l'ouvrage s'est démarqué par sa véritable perspective infirmière. Encore aujourd'hui, il cible parfaitement les connaissances nécessaires à une pratique infirmière professionnelle, notamment celles qui guident la prise de décisions cliniques.Aujourd'hui se présente aux infirmières une multitude d'occasions et de défis pour offrir dans des milieux de soins traditionnels ou non des soins de qualité supérieure fondés sur des résultats probants. Les soins de santé connaissant une évolution rapide, les infirmières doivent être en mesure de procéder à l'évaluation et aux interventions cliniques et d'assurer le suivi des soins comme il est stipulé dans le document Mosaïque des compétences cliniques de l'infirmière (OIIQ, 2010), et ce pour tous les contextes, que ce soit l'hôpital, la clinique, le domicile, les organismes communautaires ou les centres pour personnes âgées, à toutes les étapes de la maladie et pour tous les âges de la vie. Par conséquent, elles doivent apprendre à déterminer rapidement les besoins des personnes à court ou à long terme et à collaborer efficacement avec ces dernières et la famille, ainsi qu'avec les membres de l'équipe de soins et les organismes communautaires afin de créer un système de soins intégré. Pour s'assurer que les gens restent en bonne santé et pour promouvoir le bien-être de ceux qui sont atteints d'affections aiguës ou chroniques, les infirmières doivent encourager et favoriser l'adoption d'un mode de vie sain et de stratégies adéquates. Si on se fie aux renseignements disponibles dans la base de données Science Direct (consultée le 8 février 2011), le nombre de publications scientifiques en sciences infirmières n'a cessé d'augmenter depuis la dernière édition de cet ouvrage.Pour bien se préparer à ces nombreuses perspectives et aux responsabilités qui seront les leurs, les infirmières doivent se tenir informées non seulement des nouvelles connaissances et compétences dans leur profession, mais également des résultats de recherches, des progrès scientifiques et des problèmes éthiques relatifs aux nombreux domaines de la pratique clinique. Plus que jamais, elles doivent développer leur esprit critique et faire preuve de créativité et de compassion.