Faire du théâtre avec ses élèves. Techniques théâtrales et expression orale

Quatrième de couverture «Le mage qui perd son étoileAu milieu des constellationsSuit l'Aigle, Orion ou AndromèdeSans rien comprendre à sa mission.Au lieu d'errer, fais donc un pasDans la lumière d'une d'elles ;Alors elle s'arrêteraChaque nuit peut être Noël !»Patrice de La Tour du Pin.

Résumé : Cet ouvrage propose 30 courtes saynètes à faire lire et jouer aux enfants de 5 à 8 ans. Illustrant avec talent des thèmes proches des enfants, ces textes inédits reflètent les rêves et l'humour de l'enfance. A travers des situations très variées (comiques, de la vie quotidienne, fantastiques...), les enfants prennent plaisir à s'exprimer par le corps ou par la parole pour provoquer tour à tour le rire ou la réflexion. De courte durée (10 minutes pour la plus longue), ces saynètes proposent une large palette de rôles, allant du figurant muet (mais néanmoins indispensable) au personnage parlant avec une, deux ou dix répliques. Chaque enfant a donc sa place. Les répliques, faciles à mémoriser, sont l'occasion pour les enfants d'employer et d'adopter des structures de langues correctes et d'enrichir leur vocabulaire. Une manière stimulante de développer l'apprentissage de la lecture, dans le cadre de la réalisation d'un projet commun en classe ou en atelier dirigé.

Quels textes proposer pour aborder la pratique théâtrale avec les plus jeunes? Que faire jouer aux élèves? Comment? Quels repères donner pour la compréhension de l'extrait étudié? Ce livre offre un large choix de scènes extraites du répertoire français, du Moyen Âge à nos jours, à la fois adaptées, lisibles et captivantes pour des élèves du cycle 3. Classées par thèmes, elles sont accompagnées d'un dossier pédagogique qui donne à l'enseignant des clés pour organiser le travail. Les élèves pourront ainsi, selon leur niveau, aborder le texte et le jeu d'une façon ludique et active. Un cédérom reprend tous les textes à imprimer à mettre à disposition des élèvesSophie Balazard est ancienne élève de l'École de la Rue Blanche (ENSATT 1987). Elle est comédienne, auteur et metteur en scène. Élisabeth Gentet-Ravasco est dramaturge et professeur au Cours Florent. Elles animent depuis plus de quinze ans des ateliers de pratiques artistiques. Ensemble, elles dirigent la compagnie Picrokole et la revue Atelier-Théâtre. Elles ont co-écrit de nombreux ouvrages pédagogiques, notamment Le théâtre à l'école : techniques théâtrales et expression orale, dans la même collection.

L'idée de ce livre est née d'une rencontre avec la Comédie-Française. On y préparait un Bourgeois gentilhomme. Divertissement royal, donc bien éloigné de nos préoccupations! Et pourtant... vouloir appartenir à une classe sociale qui n'est pas la sienne, soutirer de l'argent à autrui pour s'éviter le déclassement, mentir pour arriver à ses fins, se battre contre le despotisme, tomber amoureux, peut-on prétendre que ces préoccupations n'ont rien d'actuel?J'ai poussé la porte secrète, et je suis entrée dans le c?ur battant du Théâtre. J'ai suivi les âpres discussions à propos d'une intonation trop aiguë, d'un mouvement trop lent, d'un regard trop fuyant, d'une manche trop étroite, d'une couleur trop criarde, d'un acteur mal placé.Des hésitations, des impulsions, des interminables répétitions, des multiples dessins préparatoires, de tous ces essais parfois infructueux et de ces trouvailles prises sur le vif vont naître deux heures et demie de vie. C'est cette naissance que j'ai eu envie de comprendre.F.S.