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Systèmes d'information géographique. Avec les logiciels libres GRASS et QGIS, 2e édition
Auda Yves
DUNOD
27,15 €
Épuisé
EAN :9782100834013
Un système d'information géographique (SIG) est un système d'information conçu pour recueillir, stocker, traiter, analyser, gérer et présenter tous les types de données spatiales et géographiques issues de la télédétection (observation des ressources terrestres et de leur utilisation par l'homme). Les applications sont multiples : recherche du parcours le plus rapide pour la distribution du courrier par le facteur, du tracé dont l'impact sera le plus faible pour l'implantation d'une nouvelle ligne électrique, mais aussi aménagement du territoire, prospection minière, études de démographie, état des risques naturels... A travers une partie théorique et de nombreux exercices issus de cas concrets, l'ouvrage montre grâce aux logiciels libres GRASS et QGIS comment cartographier, référencer, modéliser et classifier les données recueillies dans une perspective de gestion de l'espace et présente une structure de gestion de projet adaptée à la gestion des bases de données spatialisées. Cette nouvelle édition est entièrement mise à jour et inclut de nouveaux développements concernant le web des données et l'utilisation de Python.
Robin déprime dès qu'on lui parle d'avenir; la vie occidentale l'ennuie à mourir. Alors, il "extravague". Sauf que depuis peu, des divinités étranges, Indiens jivaros et amazones, le hantent jour et nuit... Il décide de partir en Equateur pour vivre son destin de guerrier. A la rencontre des mythiques Shuars, en pleine jungle équatorienne, il saura prouver sa valeur! Mais la guerre des shamans a changé: plus de têtes à réduire, juste un monde à protéger. Et vite.
Une aventure supersonique mêlant un groupe de gosses extraordinaires, un méchant doté de machines diaboliques, des zombies téléguidés dans un feu d'artifice d'imaginaire ! Qu'est-ce qui peut pousser Martin et ses amis, élèves de 6e, à devenir du jour au lendemain une bande de pickpockets ? Et qui est cette mystérieuse Voix qui leur ordonne, par téléphone, de voler les smartphones des passants ? Face à une épidémie maléfique qui tue les habitants de leur petite ville, les cinq "Picapoches" auront pour mission d'empêcher Lazare Tremoldov et ses inquiétants sbires, les mØmbres, d'envoûter la population à l'aide d'une application numérique... Ils devront pour cela apprendre à piquer dans les poches, se découvrir des pouvoirs insoupçonnés, affronter leur terrible professeure de français, Mortadella, et aller au coeur de la demeure d'un prêtre vaudou qui ne rêve que d'une chose : faire de nous tous ses esclaves zombies.
Une immersion totale dans le procès des attentats du 13-Novembre. Un récit captivant, émouvant et indispensable pour saisir les enjeux de ces dix mois historiques.Après les scènes d'horreur du Bataclan, des terrasses et du Stade de France, vint le temps de la justice. Au déferlement de violence répondirent les témoignages, les débats et les plaidoiries. Pendant dix mois.Guillaume Auda s'est rendu quasiment tous les jours aux audiences du Palais de justice. Lui qui avait couvert en reportage l'émergence de l'État islamique, lui qui fut parmi les tout premiers journalistes devant le Bataclan le soir du 13 novembre 2015, puis à Molenbeek lors de la traque des terroristes, s'est totalement immergé dans ce procès historique.Dans Jeunes à crever, il fait le récit de ces dix mois en apnée, entre l'abjection sans âme du terrorisme et les insoutenables drames individuels. Avocats de la défense ou des parties civiles, rescapés et témoins privilégiés... Guillaume Auda suit au plus près différents protagonistes, dresse le portrait d'une génération frappée de plein fouet par les attentats, explore les coulisses du procès et tente de saisir l'âpre vérité qui se révèle au fil des jours. Il en tire une émouvante et fascinante comédie humaine, un document qui donne la parole à tous, qui ne tait ni les doutes ni la colère, pour livrer une vision juste, à hauteur d'hommes, de ce moment historique.
Extrait de l'introductionEntre Histoire et fictionPar les faits et les personnages qu'elle met en scène, l'épopée du grand banditisme sous l'Occupation stimule l'imaginaire et exalte tous les fantasmes. Ainsi, le parcours des voyous de la rue Lauriston et le processus des marchés douteux avec l'occupant ont inspiré le scénario de nombreux films et ouvrages.De Louis Malle à Claude Lelouch en passant par Laurent Heynemann ou Claude Sautet, plusieurs réalisateurs se sont attachés à pénétrer cet aspect particulier de la vie économique, politique, mafieuse et répressive de la France occupée. De la même manière, des écrivains ont puisé leur inspiration dans ces événements. Modiano, Boudard ou encore Borniche ou Chenevier abordent tous dans leurs ouvrages des questions liées à la «Gestapo française». Plus récemment encore, le 9e art s'est intéressé avec succès aux parcours sinueux de certaines personnalités de la collaboration.Bien qu'il soit le résultat d'un travail sérieux, le propos de ces ouvrages n'est pas de rassembler des témoignages ou de rendre la parfaite exactitude des faits. Tous les ingrédients du roman noir sont ici réunis et on peut comprendre que leurs auteurs aient parfois choisi de donner libre cours à leur imagination. La vie des protagonistes s'apparente par bien des aspects aux plus sombres polars: pouvoir et trahison, histoires de sang et d'argent en constituent la toile de fond.Ces oeuvres, même les plus rigoureuses, demeurent des fictions. Des faits y sont relatés en noir et blanc, exagérés ou atténués selon l'angle choisi, des personnages ambigus y sont élevés au rang de héros. Ainsi, la participation de quelques Juifs, tels Joinovici ou Szkolnikoff, à la vaste entreprise de ruine de la France durant l'Occupation, a amené des auteurs à faire quelques amalgames douteux. Henri Sergg ou Eric-Emmanuel Schmitt, dans le scénario d'un téléfilm traitant tous deux des activités de Joseph Joinovici, en proposent des analyses très différentes. Chacun d'eux se montre à l'évidence bien excessif dans la critique ou dans l'apologie.Ces travaux, qui ont le mérite d'attirer notre attention sur cette période et de nous interroger sur cet aspect de notre histoire, peuvent donc quelquefois entretenir une certaine confusion et dénaturer un sujet qui déborde largement des simples limites crapuleuses. C'est en effet un système organisé de pillage, d'une efficacité redoutable, que nous allons tenter de mettre en lumière. Et au-delà de ce système, c'est l'ensemble de la politique de répression du Reich en France qui sera abordé.Il s'agira également de souligner l'empreinte profonde de cette époque, son influence durable sur le grand banditisme français. Nombreux sont en effet les anciens de la «Carlingue"» que l'on retrouvera ultérieurement associés à la French Connection - ou au Service d'action civique (SAC), barbouzes et exécuteurs des hautes et basses oeuvres de la République."
Philip Christine ; Magerotte Ghislain ; Adrien Jea
La pédagogie de l?inclusion abolit toute forme d?exclusion et ne propose d?autres modalités de scolarisation pour les élèves handicapés que celles en vigueur dans les classes ordinaires, quelle que soit la gravité du handicap. C?est l?école ordinaire pour tous: l?école doit répondre aux besoins éducatifs de « tous » les élèves, quels que sont leurs profils. Toutefois, si « l?inclusion » s?est substituée à « l?intégration » dans les discours, il importe d?apprécier la situation actuelle à travers une pluralité d?exemples concrets. Malgré l?élan donné, force est de constater que la loi de février 2005 et ses textes d?application affirment seulement « un droit à la scolarisation pour les élèves handicapés ». Elle n?a pas déclaré que cette scolarisation se ferait en milieu ordinaire pour « tous » les élèves. Elle peut tout aussi bien s?effectuer en milieu spécialisé, pour les cas de handicaps plus sévères. Dans cet ouvrage, les auteurs posent la question de l?inclusion scolaire de l?autisme et apportent des pistes de réflexion pour la scolarisation des personnes autistes.
Résumé : Cet ouvrage fournit étape par étape les pistes clés pour diagnostiquer et traiter les victimes de crimes sexuels souffrant du syndrome de stress post-traumatique. Il guide le clinicien dans la mise en oeuvre d'un programme de traitement TCC individualisé pour les victimes traumatisées. Illustré de nombreux cas cliniques, ce livre s'imposera comme le manuel de référence.
Résumé : Les ouvrages de la série "TD" répondent à trois objectifs : "Apprendre" : un résumé du cours met en lumière l'essentiel de ce qu'il faut savoir. Il est suivi de tests de connaissances. "Comprendre " : des questions de réflexion structurent les connaissances, en dégageant des idées générales, et leur donnent du sens, en les mettant en relation. Cette étape est essentielle pour favoriser une mémorisation intelligente et durable. "Appliquer" : des exercices d'entraînement permettent de se préparer à l'examen. Leur énoncé est suivi de conseils pour les aborder et leurs solutions détaillées mettent l'accent sur le raisonnement et la méthode à mettre en oeuvre. Cet ouvrage s'adresse aux étudiants du premier cycle (Licence 1re et 2e années, PCEM, PCEP, BTS, IUT...). Il couvre en 12 chapitres et 182 questions et exercices les bases de la chimie organique : structure des molécules ; stéréochimie ; mécanismes réactionnels ; hydrocarbures et fonctions simples.
Résumé : La neuropsychologie connaît actuellement un développement rapide en psychiatrie, domaine où elle était encore peu présente il y a quelques années. Cet ouvrage donne des points de repères concrets aux cliniciens sur la prise en charge neuropsychologique de la schizophrénie, selon deux axes : l?évaluation neuropsychologique et la remédiation cognitive. L?ouvrage s?appuie sur une synthèse actualisée de la littérature internationale et d?autres travaux en cours dans les milieux francophones spécialisés, ainsi que sur l?expertise clinique des auteurs.