Litournelle CP. Cahier d'activités 2

Apprendre à lire en dissociant l'apprentissage du sens et du code - Travailler l'appropriation du sens à partir de textes de littérature jeunesse inédits - Maîtriser le code à partir d'activités spécifiques différentes avec Grindelire, le lutin malin - Lire dans toutes les disciplines - Lier l'apprentissage de la lecture et de l'écriture - Enrichir l'apprentissage avec une variété d'outils complémentaires - Pour exploiter les histoires du pack n°2 en collectif, en ateliers ou individuellement, à partir de la découverte des premières et quatrièmes pages de couverture et de la découverte du texte (avec ou sans illustration). - Chaque texte est associé à l'étude d'un fait de langue particulier ainsi qu'à de la production d'écrits. Les 4 histoires du pack sont les suivantes : CP - Pack n°2 - Au secours Lili ! Agnès Bertron - Le Noël de Noé Thomas Scotto - Petzouille et la sorcière Bouldenerf Claire Clément - Lapin charmant Claire Ubac - Le voyage de Zoé Jean-Claude Mourlevat

Un apprentissage de la lecture avec des albums de jeunesse pour transmettre le plaisir de lire. LES PLUS PEDAGOGIQUES ? Un livre du maître complet et pratique, dont les fiches détaillent chaque séance pas à pas. ? Un CD-Rom " gain de temps " qui fournit le matériel nécessaire à chaque épisode. Une démarche efficace et testée en classe ? Le livre du maître détaille chaque séance pas à pas et propose des fiches guides qui indiquentplusieurs façons de découvrir un texte avec les élèves. ? Le CD-Rom fournit tout le matériel de manipulation individuel et collectif (étiquettes mots, affiches mots outils et mots référents, étiquettes combinatoire, enregistrements audios...). Commentaire d'une enseignante ayant testé Litournelle : "Une méthode clés en main avec un livre du maître ultra détaillé : chaque séance est expliquée pas à pas, je me sens vraiment accompagnée et je sais à chaque moment où j'en suis".

Un apprentissage de la lecture avec des albums de jeunesse pour transmettre le plaisir de lire. Dans le manuel n°1, vous retrouverez 4 textes reproduits intégralement et découpés en épisodes pour rêver, imaginer, construire de nouveaux savoirs. Une méthode souple d'utilisation favorisant l'équilibre entre compréhension et code. Pour l'étude du code, chaque épisode permet l'étude d'un son spécifique sur une double-page dédiée à ce travail. Une organisation hebdomadaire avec des rubriques récurrentes qui aident les élèves à travailler en autonomie. Une structure évolutive qui accompagne les progrès des enfants. LES PLUS PEDAGOGIQUES ? Dans chaque épisode : - des supports de lecture variés (textes fonctionnels, poèmes), - l'observation d'un fait de langue et une activité d'enrichissement lexical, - une activité de production d'écrit (dès le début de l'année). ? Des révisions régulières. Les 4 oeuvres de littérature jeunesse reproduites dans Litournelle, manuel de l'élève n°1 : - La Rentrée des mamans, de J. Hoestlandt et Cl. et D. Millet, éd. Bayard. - Le Garçon qui criait : " Au loup ! ", de T. Ross, éd. Gallimard. - C'est l'histoire d'un éléphant... , d'A. de Lestrade et G. Plantevin, éd. Sarbacane. - Hansel et Gretel, adaptation des frères Grimm, illustrations de M. Lebeau, éd. Auzou.

Un apprentissage de la lecture avec des albums de jeunesse pour transmettre le plaisir de lire. Le cahier d'activités reprend la structure du manuel : à chaque rubrique du manuel correspond une activité du cahier Des pages de transition avec la grande section pour commencer l'année Pour chaque épisode, un travail régulier sur la construction du sens et l'apprentissage du code Un repérage efficace pour donner des repères aux élèves Des exercices récurrents pour favoriser l'autonomie LES PLUS PEDAGOGIQUES Une activité de production d'écrit dès le début de l'année Un travail sur la langue et le vocabulaire Des activités de graphisme en lien avec la progression du code Des pistes de différenciation ou des propositions de remédiation dans le livre du maître pour accompagner les activités du cahier