Notre site web sera en maintenance ce mardi 3 février après-midi. Les commandes enregistrées ne subirons pas de retard de traitement.
Chimie physique. 3e édition
Atkins Peter ; De Paula Julio ; Mottet Monique ; T
DE BOECK SUP
121,00 €
Épuisé
EAN :9782804153069
Extrait de l'avant-propos: Comme pour les éditions précédentes, nous avons profité de l'occasion d'une réédition pour rénover à la fois le contenu et la présentation de ce traité de Chimie physique, tout en lui conservant ses atouts de facilité d'emploi et d'accessibilité pour les étudiants, et tout en continuant à couvrir une large gamme de domaines traités et en préservant son caractère de référence scientifique. L'épaisseur des livres de cours est pour nous un souci constant, et, dans cette édition, nous avons cherché à condenser la présentation. Il ne faut toutefois pas oublier que l'ouvrage comporte un important matériel pédagogique {Exemples accompagnés de leur solution, chapitre Données, etc.), et son volume imposant ne vient donc pas seulement de l'abondance des informations. L'innovation la plus frappante dans la nouvelle présentation, c'est l'utilisation de la couleur, que nous avons voulue plus systématique et plus pédagogique, non pas gratuitement pour rendre le texte plus attrayant, mais pour transmettre plus clairement les concepts et les données. Le texte reste divisé en trois parties, mais le contenu a été redistribué entre les chapitres et ceux-ci ont été réorganisés. Nous avons répondu à la tendance à une certaine désaffection pour la thermodynamique classique en regroupant plusieurs chapitres de la première partie (L'équilibre chimique), compte tenu du fait que certaines des notions ont déjà été présentées dans des cours précédents. La séparation entre les «concepts» et les «rouages» étant maintenant abandonnée, la présentation de la thermodynamique s'en trouve plus resserrée, avec un nombre moindre de frontières artificielles entre les manières de l'aborder. De même, les équilibres électrochimiques ont trouvé leur place au sein du chapitre traitant de l'équilibre chimique, dans lequel la partie concernant les acides et les bases a été condensée. Dans la 2e partie (Structure), les principaux changements résident au sein même des chapitres, dans lesquels nous avons voulu traiter les techniques contemporaines de spectroscopie et les approches modernes de chimie informatique. Conscient du rôle majeur que la chimie physique joue dans la science des matériaux, nous avons inclus sur ce sujet un petit enchaînement de chapitres qui traitent respectivement de la matière molle et des matériaux solides. De plus, tout au long de cette partie, nous présentons certains concepts des nanosciences. Dans la 3e partie (Dynamique), nous avons supprimé le chapitre concernant la dynamique des transferts d'électrons, mais nous avons conservé son contenu. Nous considérons en effet ce domaine de la chimie comme primordial dans le contexte actuel. Du fait de sa position en fin de volume, il ne recevait que rarement toute l'attention qu'il méritait. Pour le rendre pédagogiquement plus accessible, et pour tenir compte du fait que les notions qu'il recouvrait trouvent naturellement leur place auprès des autres thèmes traités dans cet ouvrage, nous avons intégré la description des réactions de transfert d'électrons au sein même des chapitres consacrés à la cinétique chimique. De même, la description des processus aux électrodes a été regroupée avec l'étude générale des surfaces solides.
Cet ouvrage couvre tous les domaines de base de la chimie physique. Une conception très pédagogique, un choix judicieux d'exercices, une présentation claire et attrayante constituent les qualités principales de ce manuel qui s'adresse aux étudiants de 1er cycle de chimie et de physique ainsi qu'aux étudiants des classes préparatoires aux grandes écoles. À la fin de chaque chapitre figurent des exercices supplémentaires dont les résultats sont regroupés en fin de volume.
Un cours complet de chimie de premier cycle. Organisée autour de 19 chapitres, cette traduction française des Principes de chimie de Atkins et Jones est conçue comme un cours de base de chimie destiné à des étudiants de premier cycle. Organisé à partir de la structure de l'atome. L'ouvrage développe, à partir des principes fondamentaux de la chimie: les propriétés et les interactions complexes de la matière; l'explication des concepts d'entropie et d'enthalpie libre; la cinétique et son rôle crucial dans l'élucidation des mécanismes de réaction; l'élaboration des nouveaux matériaux (céramiques, matériaux magnétiques, composants électroniques). De nombreux outils pédagogiques. Un grand nombre de supports pédagogiques viennent aider l'étudiant à assimiler les connaissances présentées. Les exemples du texte insistent sur les stratégies de résolution, les auto-tests permettent de vérifier la compréhension d'un sujet donné, les très nombreux exercices de tous niveaux, à la fin des chapitres, abordent tous les aspects traités. Une nouvelle méthode d'étude et de résolution des problèmes. La séquence Prévision/Plan/Solution/Évaluation encourage les étudiants à prévoir ou à prédire ce que devrait être la réponse, et à planifier la solution avant d'essayer de résoudre le problème. Après la résolution, la prévision originelle est évaluée. Les points "Un peu de réflexion" encouragent les étudiants à réfléchir sur les implications de ce qu'ils apprennent et à adapter leurs connaissances aux situations nouvelles.
Atkins Peter ; Jones Loretta ; Laverman Leroy ; Po
Ce manuel de référence pour l'enseignement de la chimie générale aux étudiants de licence est destiné à leur apporter une vision construite et raisonnée de la chimie et de ses applications. A partir de la structure de l'atome, les auteurs développent un cheminement logique vers les propriétés des molécules les plus complexes et leurs propriétés. La nouvelle organisation de l'ouvrage en petits sujets répartis en 11 thèmes principaux permet une grande souplesse dans la lecture et dans l'assimilation des connaissances. De nombreuses aides pédagogiques, sous la forme de problèmes résolus, d'auto-tests, de boîtes à outils, et d'exercices nombreux guident l'étudiant dans son cheminement vers la connaissance.
Atkins Peter ; De Paula Julio ; Toullec Jean ; Mot
Résumé : Une nouvelle édition rénovée et accomplie de l'ouvrage de référence de la chimie physique Cette 4e édition du traité de Chimie physique (Atkins'physical chemistry) de Peter Atkins et de Julio de Paula, incorpore les remaniements et les nouveautés de la 9e édition en langue anglaise. Chimie physique de Atkins est un ouvrage fondamental qui, depuis sa première édition en 1978, a exercé une influence prépondérante sur le développement et l'enseignement de la chimie physique dans le monde. Par une présentation originale fondée, d'une part, sur l'explication raisonnée des phénomènes physiques de la matière, et, d'autre part, sur les liens qui mettent la chimie physique en amont des autres disciplines plus spécialisées de la chimie, de la biochimie, des sciences de l'environnement, etc, l'oeuvre de Peter Atkins et de Julio de Paula s'est avérée essentielle au cours de ces dernières années comme ouvrage d'accompagnement des cours de chimie et comme traité général donnant à tous les scientifiques une vue complète et précise de la chimie physique, science ardue mais primordiale. La nouvelle organisation de la 4e édition Dans cette nouvelle édition, on peut signaler en particulier une réduction du nombre de chapitres traitant de la thermodynamique classique et l'existence d'un nouveau chapitre intitulé " Catalyse ". Un progrès important réside dans l'incorporation de textes intercalaires, très clairs, intitulés " Bases mathématiques " qui s'avéreront particulièrement utiles aux étudiants pour bien comprendre le développement des équations. Les auteurs sont conscients qu'une bonne connaissance des outils mathématiques permet d'éviter bien des difficultés. On retrouve dans ces " Bases mathématiques " remarquables l'esprit de concision et de synthèse qui caractérise les auteurs. Le niveau mathématique requis pour les étudiants est normalement celui des premières années universitaires. Les atouts de cette édition Dans la 4e édition, les points clés des différents développements sont présentés en tête de section. Les précieuses séries d'exercices et de problèmes, et leurs solutions qui se trouvent à la fin de l'ouvrage, constituent un apport essentiel pour les étudiants. Les rappels de physique sont présentés dans le chapitre " Fondamentaux " au début de l'ouvrage avec un rappel des notions fondamentales de la chimie. Comme toujours, les auteurs ont le souci d'adopter un vocabulaire rigoureux, fondé sur les recommandations de l'Union Internationale de Chimie Pure et Appliquée (UICPA).
Résumé : Destiné à des non-physiciens, partant notamment de l'étonnement provoqué par certains phénomènes quantiques, les deux premières éditions de cet ouvrage ont contribué à faire entrer la physique quantique dans la culture générale.
Scialom Philippe ; Giromini Françoise ; Albaret Je
Avant-propos de Philippe Scialom, Françoise Giromini et Jean-Michel AlbaretLes enjeux auxquels la psychomotricité est aujourd'hui confrontée, tant en France, où la demande de professionnels s'accroît, que dans le monde, rendent nécessaire un manuel actualisant les connaissances les plus récentes de la profession. Le développement accéléré des disciplines dans lesquelles la psychomotricité puise ses références multiples et variées rend particulièrement difficile un tel objectif. Les concepts ont évolué, les pratiques se sont enrichies avec la diversification des lieux et des modalités d'exercice et il s'avère parfois difficile d'appréhender ces changements.Cet ouvrage tente d'être représentatif des différents courants français sans oublier, au niveau international, les pays qui se sont dotés d'un tel enseignement, pays regroupés pour nombre d'entre eux au sein de l'Organisation Internationale de Psychomotricité et de Relaxation.En 2009, les Instituts de Formation en Psychomotricité de Bordeaux, Lille, Lyon, Marseille, Paris (Institut Supérieur de Rééducation Psychomotrice et Pitié-Salpêtrière) et Toulouse ont été informés et sollicités pour participer à cette écriture collective. L'Institut de Psychomotricité francophone de Beyrouth a également été intégré à cette entreprise.Un tel projet s'inscrit dans les rencontres qui se déroulent, depuis 2003, au sein du Collège des Équipes de Direction des Instituts de Formation en Psychomotricité (CE-DIFP). Les directeurs et leurs équipes d'enseignants ont, ensemble, travaillé régulièrement dans l'intérêt de la psychomotricité et cet échange de points de vue, enrichissant pour tous, n'est pas étranger au résultat. Ils ont soutenu et relayé cette idée d'écriture.Sur le plan méthodologique nous avons d'abord formé un triangle directeur afin de rendre compte de la pluralité et de la complémentarité des approches psychomotrices: c'est ainsi que les différents courants issus de la philosophie, de la psychologie développementale, des neurosciences et de la psychanalyse ont été représentés lors de nombreuses rencontres de travail. Nous avons ensuite établi le plan et le contenu des chapitres avant de les confier à un coordinateur et à plusieurs auteurs spécialisés. Chaque chapitre, une fois rédigé, a été validé à partir d'une grille d'appréciation par un comité de lecture conduit par Alexandrine Saint-Cast, composé d'un lecteur expert (psychomotricien-enseignant), d'un lecteur professionnel (psychomotricien) et d'un étudiant en psychomotricité. Les chapitres ont été répartis entre différents comités de lecture dont les membres sont affiliés à la plupart des Instituts de Formation français.Enfin, après corrections, nous avons réalisé l'harmonisation de l'ensemble.Le contenu de ce manuel s'attache aux concepts fondamentaux, base indispensable aux savoirs, savoir-faire et savoir-être en psychomotricité. Un autre ouvrage portant sur la sémiologie, les évaluations, la clinique et les pratiques psychomotrices de l'enfant, de l'adolescent, de l'adulte et du troisième âge est à l'étude.Fondé sur un sentiment de solidarité et d'échanges, l'esprit de ce manuel s'est ainsi prolongé dans une collégialité de bon augure pour l'avenir et nous a permis de faire exister, tout au long de ce travail, la pluralité de la psychomotricité.Que chacun des maillons de cette chaîne professionnelle et humaine en soit chaleureusement remercié.Un hommage particulier doit être rendu à l'Institut Panafricain de Psychomotricité et de Relaxation de Douala, au Cameroun, qui a fait germer l'idée et nous a convaincus de la nécessité d'un tel ouvrage comme outil de transmission des savoirs en psychomotricité.
Résumé : De la Nouvelle-Zélande à la Sibérie orientale, de l'Alaska à l'Antarctique, les volcans de la Ceinture de Feu s'égrènent, sur 40 000 kilomètres, autour du Pacifique. Ils marquent le rebord de fosses profondes qui témoignent de l'activité tectonique permanente de notre planète. Ce livre est une invitation au voyage, une longue expédition à la découverte de fabuleux édifices naturels qui confèrent une beauté étrange et singulière aux paysages qui les entourent.
Résumé : Cet ouvrage fait suite au cours d'Introduction à la physique quantique, rédigé par le même auteur. Il s'adresse aux étudiants en troisième année de Licence et en Master de physique ainsi qu'aux élèves des écoles d'ingénieurs. Il a pour but de décrire les applications importantes de la physique quantique en se focalisant principalement sur la physique atomique, la physique nucléaire et la physique des semiconducteurs. Pour tester la bonne assimilation du cours, chaque chapitre se termine par des exercices et des problèmes corrigés. Ces derniers, plus avancés et plus complets, sont de véritables cas concrets d'application portant sur des sujets d'actualité.
Maddaluno Jacques ; Bellosta Véronique ; Chataigne
Résumé : Cet ouvrage propose aux étudiants des premières années d'études supérieures une méthode progressive et efficace pour comprendre et appliquer les concepts fondamentaux de la chimie organique. Après des rappels de cours, sous forme de fiches, chaque chapitre propose des exercices de difficulté croissante pour s'évaluer : QCM, questions Vrai/Faux et exercices de synthèse. Les corrigés détaillés mettent en évidence la méthodologie. Un aperçu à la fin de chaque chapitre récapitule les différentes notions abordées.
Résumé : Les principales notions de la Chimie organique sont présentées en 75 fiches synthétiques de 2 à 6 pages : nomenclature, réactions, liaisons chimiques, les alcanes, les alènes, les alcynes, hydrocarbures, les arènes, les alcools... Chaque fiche est accompagnée d'une mise en pratique pour aider l'étudiant à assimiler rapidement les notions indispensables à connaître. Dans cette nouvelle édition, de nouvelles fiches ont été ajoutées (chimie verte, biomasse, solvants, spectrométrie de masse...).
Cet ouvrage propose des exercices d'application et des extraits de problèmes posés lors des derniers concours. Ceux-ci ont été classés par thème correspondant aux grandes notions ou domaines de la chimie inorganique étudiés en Spéciale PC-PC*. L'étudiant peut alors y trouver matière à entraînement sur chaque domaine de son cours. Dans chaque chapitre les exercices et problèmes sont classés généralement par ordre croissant de difficulté : tout d'abord des questions proches du cours, permettant de vérifier la bonne assimilation de ce dernier, ensuite les exercices d'application plus délicats puis des problèmes d'entraînement, là encore classés par difficulté croissante. Parfois quelques sujets d'oraux ou dépassements figurent en fin de chapitre. L'ensemble des 131 exercices et extraits de problèmes résolus couvre l'intégralité du programme de chimie inorganique de deuxième année PC-PC*. L'essentiel étant d'acquérir des méthodes permettant de résoudre un problème a priori nouveau, les auteurs ont sélectionné un petit nombre de sujets les plus représentatifs de l'ensemble des questions posées aux concours et se sont efforcés de détailler les solutions, ce qui doit permettre d'acquérir des méthodes de résolution générales. S'ajoutent à cela plusieurs fiches-résumés qui reprennent les points essentiels du cours.
Résumé : Les ouvrages de la série "TD" répondent à trois objectifs : "Apprendre" : un résumé du cours met en lumière l'essentiel de ce qu'il faut savoir. Il est suivi de tests de connaissances. "Comprendre " : des questions de réflexion structurent les connaissances, en dégageant des idées générales, et leur donnent du sens, en les mettant en relation. Cette étape est essentielle pour favoriser une mémorisation intelligente et durable. "Appliquer" : des exercices d'entraînement permettent de se préparer à l'examen. Leur énoncé est suivi de conseils pour les aborder et leurs solutions détaillées mettent l'accent sur le raisonnement et la méthode à mettre en oeuvre. Cet ouvrage s'adresse aux étudiants du premier cycle (Licence 1re et 2e années, PCEM, PCEP, BTS, IUT...). Il couvre en 12 chapitres et 182 questions et exercices les bases de la chimie organique : structure des molécules ; stéréochimie ; mécanismes réactionnels ; hydrocarbures et fonctions simples.