Le chinois

Résumé : Déroutant, intimidant, le chinois déconcerte. Par où commencer ? En quatorze leçons, découvrez des dialogues pour vous immerger dans l'usage quotidien de la langue, laissez-vous guider par des points de grammaire et de vocabulaire progressifs et adaptés à votre niveau et, surtout, entraînez-vous grâce aux pages d'écriture et aux exercices : corrigés, ils vous permettront de mettre en pratique vos acquis sans attendre. Initiation au pinyin et aux sinogrammes, cette méthode vous apprend aussi bien à lire et à écrire qu'à prononcer le chinois.

Résumé : Conforme au niveau de langue A1 du cadre européen (CECRL), cet imagierthématiquechinois a pour objectif de permettre à tout apprenant de : découvrir et d'apprendre plus facilement les mots de baseindispensables de la vie courante ; prononcer correctement chaque mot ; mémoriser le vocabulaire à son rythme et de façon ludique. Il comprend : quelques pages d'introduction au chinois 414 mots de base illustrés, regroupés en 20 planches d'images thématiques 60 activités corrigées 11 jeux ou petits ateliers à découper et à réaliser tout seul des fichiers audio à télécharger sur le site des éditions Ellipses.

UNE METHODE DE CHINOIS COMPLETE ET SANS EQUIVALENT La Méthode de chinois troisième niveau vient couronner un projet éditorial ambitieux et indépendant dans le domaine de l'apprentissage du chinois pour les francophones. Elle s'inscrit dans la continuité parfaite de la Méthode de chinois premier niveau et de la Méthode de chinois deuxième niveau. Avec ce nouvel ouvrage, conçu par une équipe de spécialistes de l'Inalco, les apprenants du chinois peuvent désormais suivre un parcours structuré et progressif, en même temps qu'attrayant, depuis le niveau débutant jusqu'au niveau avancé (niveau B2 du CECR et compétence sur les 1 500 caractères les plus usuels et les 3 000 mots les plus fréquents à la fin du troisième niveau). Comme pour les deux précédents ouvrages, la Méthode de chinois troisième niveau, accompagnée d'un riche enregistrement sonore, met en oeuvre une pédagogie éprouvée où l'oral et l'écrit sont abordés de manière équilibrée (côté oral : compréhension et expression, avec du vocabulaire et de nombreux exercices ; côté écrit : apprentissage de nouveaux caractères, vocabulaire, des mots aux expressions, grammaire, lexicologie, écriture, phrases types, textes, dialogues, exercices écrits, lecture). Ce troisième volume se concentre sur la consolidation des acquis en grammaire et en lexicologie. La Méthode de chinois troisième niveau aborde, au fil des 12 leçons, des thèmes en référence avec la société chinoise contemporaine : la famille, le logement, l'éducation, la consommation, la santé, l'opposition Chine du Nord – Chine du Sud, le fait d'offrir et de recevoir, la Chine et le monde, l'urbanisation, la technologie. Toutes ces données fournissent, en parallèle à l'apprentissage de la langue, un substrat solide de culture générale concernant la Chine. Un site internet, accompagnant les trois niveaux de la Méthode et dédié à la mémorisation des caractères et du vocabulaire, est en préparation.

Le chinois par l'exercice est un ouvrage d'exercices, qui s'adresse en priorité aux élèves et étudiants de chinois d'un niveau intermédiaire (A2 à B2 du CECRL) et propose un vocabulaire de référence de niveau 3 à 5 du nouveau HSK. A travers ses 24 chapitres thématiques, il permet à chacun de travailler en autonomie l'oral comme l'écrit, tout en enrichissant ses connaissances sur la culture chinoise, actuelle et ancienne. Choque chapitre est organisé de telle sorte que l'apprenant, jeune ou adulte, puisse améliorer ses compétences déclinées dons l'ordre suivant : l'écriture chinoise jouer ses sinogrammes, leurs dés, leurs traits) ; le lexique (à construire à partir de préfixes ou de suffixes) ; la compréhension et la production écrites de phrases (centrées sur an point de grammaire) ; la compréhension et l'expression orales sur des textes (de légendes ou d'actualités). Plusieurs outils pratiques ont été conçus pour faciliter l'entraînement : un tableau de 112 composants graphiques ou clés (dont 90 au programme du secondaire) ; une liste de renvois des citations des personnalisés chinoises (et de commentaires) ; une bibliographie complète ; un index des faits culturels abordés ; un index des faits de longue (écriture et grammaire).