Français CE1. Guide pédagogique

Cet ouvrage s'organise en deux grandes parties ("Étude de la langue" et "Lecture"): chaque partie est découpée en cinq chapitres correspondant aux types de textes suivants: le conte, le courrier et le journal intime, la fiche de fabrication et le documentaire, le théâtre et la poésie, le roman; chaque chapitre est divisé en deux thèmes. La première partie "Etude de la langue" permet d'aborder toutes les notions du programme en grammaire, vocabulaire, orthographe et conjugaison selon une progression précise et logique. Des liens avec la partie "Lecture" sont proposés, afin que l'élève puisse retrouver concrètement dans un texte la notion de langue abordée. Chaque thème finit par une page "Clé de lecture" et une page "Évaluation". La seconde partie "Lecture" offre une large sélection de textes, accompagnés d'un questionnement précis sur la compréhension, le vocabulaire, l'expression orale et écrite. Des pages spécifiques proposent des outils pour permettre aux élèves d'acquérir des compétences en lecture ("Ateliers de lecture"), en écriture ("Ateliers d'écriture") et à l'oral ("Expression orale"). Une page "Bilan" fait une synthèse des acquis.

Résumé : Le guide pédagogique propose des explications et des compléments pédagogiques pour aider l'enseignant à la mise en oeuvre des programmes ainsi que des photofiches pour les élèves. Le CD audio contient l'enregistrement de la plupart des textes des pages "Lecture".

Le manuel de l'élève CM2. Cet ouvrage s'organise en deux grandes parties ( "Étude de la langue" et "Lecture"): chaque partie est découpée en cinq chapitres correspondant aux types de textes suivants: les contes et légendes, les récits en "je", le théâtre et la bande dessinée, la presse et le documentaire, les romans; chaque chapitre est divisé en deux thèmes. Cette première partie permet d'aborder toutes les notions du programme en grammaire, vocabulaire, orthographe et conjugaison selon une progression précise et logique. Des liens avec la partie "Lecture" sont proposés, afin que l'élève puisse retrouver concrètement dans un texte la notion de langue abordée. Chaque chapitre contient deux pages "Clés de lecture" qui permettent de travailler une difficulté précise de lecture nécessitant le recours à la maîtrise de la langue (ex.: désigner un personnage). Des doubles pages "Évaluation" viennent clore chaque chapitre pour faire le point sur les acquis des élèves de façon régulière. Le guide pédagogique. Le guide pédagogique donne toutes les pistes et les conseils nécessaires à la pratique de classe. Cette seconde partie offre une large sélection de textes. Chaque thème propose des extraits de longueur variée ou des oeuvres complètes, accompagnés d'un questionnement précis sur la compréhension, les caractéristiques du type de texte, l'expression orale et écrite. Des doubles pages offrent des outils spécifiques qui s'appuient sur la maîtrise de la langue pour permettre aux élèves d'acquérir des compétences en lecture ( "Ateliers de lecture"), en écriture ("Ateliers d'écriture") et à l'oral ("Expression orale"). Une page "Bilan" permet de faire une synthèse sur chaque thème et sur les types de textes abordés. Elle propose également d'autres lectures possibles.

- Des explications et des compléments pédagogiques pour aider l'enseignant à la mise en oeuvre des programmes. - Des photofiches pour les élèves pour travailler la production d'écrit. - Un CD avec l'enregistrement de la plupart des textes de la partie " Lecture " .