DeltaMaths 5e Cycle 4. Edition 2016

Un traitement des notions en double-page pour coller à vos pratiques de classe. Une structure simple et récurrente tournée vers l'élève - Une première découverte de la notion à l'aide d'une situation de recherche. - Un cours volontairement simple qui vient compléter le vôtre. - Des exercices d'application, d'entrainement et un exercice défi pour gérer l'hétérogénéité de vos élèves au sein du groupe classe. - Une fiche de synthèse de cours à imprimer et compléter pour accompagner l'élève dans son travail. - Des exercices qui font le point de façon transversale sur l'ensemble des notions abordées dans une séquence. - Des problèmes avec indication des compétences majeures à maitriser en mathématiques. - Un QCM de révision. - "Je clique" pour se familiariser avec les tableurs, les logiciels de géométrie dynamique, l'utilisation de la calculatrice. - Des tâches complexes pour réinvestir les compétences. Un manuel innovant au service de la liberté pédagogique - Un découpage en notions simples pour une grande souplesse de choix de progression. - La structure en double-page pour faciliter la gestion de la classe. - L'interdisciplinarité et le quotidien des élèves au coeur du manuel, en conformité avec le nouveau programme. - Une première approche simple de l'algorithmique avec Scratch. - Une offre riche pour pratiquer les problèmes ouverts et s'initier aux tâches complexes.

Extrait de la préface des auteurs:Enseigner les mathématiques au collège aujourd'hui, c'est développer l'esprit critique de l'élève pour l'amener à devenir un citoyen, susciter sa curiosité, le mettre en situation de recherche pour construire les connaissances et compétences du programme et apprendre à utiliser de nouveaux outils mathématiques.Acquérir et maîtriser des techniques est une étape importante de cet apprentissage. Nous avons choisi de mettre en valeur, dans chaque chapitre, les compétences à acquérir en classe de quatrième. Un exercice résolu à valeur de méthode suivi d'exercices simples du même type aideront l'élève à s'approprier ces compétences. Les QCM, corrigés et commentés en fin de manuel, lui permettront de vérifier, chapitre après chapitre, leur degré d'acquisition.

Un traitement des notions en double-page pour coller à vos pratiques de classe. Une structure simple et récurrente tournée vers l'élève - Une première découverte de la notion à l'aide d'une situation de recherche. - Un cours volontairement simple qui vient compléter le vôtre. - Des exercices d'application, d'entrainement et un exercice défi pour gérer l'hétérogénéité de vos élèves au sein du groupe classe. - Une fiche de synthèse de cours à imprimer et compléter pour accompagner l'élève dans son travail. - Des exercices qui font le point de façon transversale sur l'ensemble des notions abordées dans une séquence. - Des problèmes avec indication des compétences majeures à maitriser en mathématiques. - Un QCM de révision. - "Je clique" pour se familiariser avec les tableurs, les logiciels de géométrie dynamique, l'utilisation de la calculatrice. - Des tâches complexes pour réinvestir les compétences. Un manuel innovant au service de la liberté pédagogique - Une grande liberté de choix pour la progression sur l'année comme au sein du cycle grâce : - au découpage en double page centrées sur des notions ciblées, - en 4e et en 3e, à des séquences reprenant et enrichissant les notions vues les années précédentes. - Des suggestions de progression par année et un tableau synoptique de la prise en compte du programme dans les manuels. - L'interdisciplinarité et le quotidien des élèves au coeur du manuel, en conformité avec le nouveau programme. - Des propositions de sujets pour les EPI. - Une offre riche pour pratiquer les problèmes ouverts et s'initier aux tâches complexes. Une approche progressive de l'algorithmique - Chaque année, une séquence spécifique pour une approche progressive au cours du cycle. - Des doubles pages Notions avec un cours simple et adapté, des exercices pouvant être fait sans ordinateur. - Une offre riche d'activités guidées pas à pas et d'exercices pour des réalisations concrètes et ludiques sur l'ordinateur. - Une présentation simple du logiciel Scratch. Un manuel pour préparer efficacement le Brevet - Le découpage en notion qui permet de facilement cibler les points à travailler. - Un travail régulier sur les problèmes ouverts et les tâches complexes. - Des propositions de sujets pour les EPI. - De nombreuses pages spécifiques dans le manuel de 3e : - Présentation de l'épreuve, des problèmes résolus, des sujets-types. - Deux séquences pour réinvestir les connaissances en calcul et en géométrie.

Ce manuel est prolongé par un environnement multimédia qui enrichit la pratique et la réflexion pédagogiques, tout en offrant la possibilité de nouvelles formes de travail. Sur le site www.dimatheme.com nous offrons aux établissements dont les enseignants ont choisi ce manuel, l'accès à: des documents à distribuer aux élèves ou à projeter, des animations, des exercices complémentaires, l'intégralité du livre du professeur. La version numérisée de Dimathème 3e permettra en outre une utilisation collective du manuel via la vidéo projection en classe. Dans la conception de cet ensemble pédagogique, nous avons souhaité enrichir le travail en mathématiques, tout en contribuant à limiter le poids des cartables: choix d'un papier de 70 g/m², complémentarité des supports papier et numérique permettant de réduire la pagination de l'ouvrage et proposition d'une version numérisée du manuel.