L'enfant caractériel à l'école

Adler étudie, dans l'espace social, le dynamisme de la personnalité considérée comme une et indivisible. Il analyse son mouvement psychique d'un en-bas" vers un "en-haut", de la "féminité" vers la "masculinité", de l'infériorité et de l'insécurité vers la supériorité et la sécurité, c'est-à-dire vers un "but compensateur" déterminant les souvenirs, les rêves, les actes manqués. Un individu se crée ainsi son style de vie, son caractère".

À partir d'observations de terrain recueillies chez les Moundang du Tchad et de nombreux exemples choisis dans l'ensemble du continent noir Alfred Adler présente et analyse les différentes manières qui articulent la royauté, considérée dans sa dimension magique et politique, avec les institutions religieuses. C'est ainsi qu'il examine les relations du pouvoir royal avec les autorités en charge des rites les plus importants, les maîtres des masques, responsables de l'initiation, et les prêtres de la terre, dont dépendent les sacrifices liés aux fêtes du calendrier agraire. L'auteur renouvelle l'ancienne et fascinante question du totémisme à travers l'analyse des rapports entre royauté et organisation clanique. Loin de l'image caricaturale coloniale ou post-coloniale du tyran africain, cet ouvrage d'anthropologie nous fait découvrir combien ces sociétés de tradition orale ont pensé et su contenir les abus du pouvoir politique.

Résumé : Pionnier de la psychologie des profondeurs, Alfred Adler (1870-1937) fut, avec Jung, l'un des principaux disciples et dissidents de Freud. Son influence a été considérable au XXe siècle sur l'évolution en médecine et en pédagogie. Considérant que tout n'est pas inscrit dans nos gènes et que l'être humain est perfectible, il explique ici, à travers les deux thèmes de l'adaptation sociale et du complexe d'infériorité, comment aider l'enfant puis l'adolescent à prendre confiance en lui et acquérir une bonne estime de soi.

Véritable clé pour comprendre la psychologie humaine, "Le sens de la vie" d'Alfred Adler explore les ressorts profonds de notre personnalité et les moyens de s'épanouir pleinement. Dans cet ouvrage fondateur de la psychologie individuelle, Adler dévoile les mécanismes à l'oeuvre derrière notre "style de vie", cette manière unique que nous avons chacun d'affronter les problèmes. Au coeur de sa théorie se trouve le sentiment d'infériorité, moteur puissant de notre développement psychique. Pour Adler, c'est ce sentiment, présent chez chacun à des degrés divers, qui nous pousse sans cesse à nous dépasser et à rechercher la confiance en soi par la compensation. Mais cette quête peut aussi conduire à des impasses, comme la névrose, les addictions ou la délinquance. La clé d'une vie réussie et épanouie réside selon Adler dans l'ajustement harmonieux de l'individu à la collectivité, grâce au sentiment social. En cultivant le sens des responsabilités vis-à-vis de nos semblables, nous donnons un sens à notre existence et nous nous réalisons pleinement. Illustrant son propos par de nombreux exemples cliniques, Adler nous offre une vision lumineuse et optimiste de la psyché humaine. Loin du fatalisme freudien, il montre que chacun a la capacité de devenir l'artisan de son propre bonheur, en surmontant ses complexes et en s'orientant vers l'intérêt social. Plus qu'un simple traité de psychologie, "Le sens de la vie" est un véritable guide de développement personnel, qui nous invite à prendre en main notre destin et à cultiver le meilleur de nous-mêmes. Un classique incontournable pour tous ceux qui cherchent à se comprendre et à s'épanouir.