Enseigner le français aux adultes migrants

Ce livre permet de découvrir ou redécouvrir les moments forts (les succès et les déboires) de l'équipe nationale de Côte d'Ivoire : Les Eléphants. "C'est est un mélange savamment concocté de distance et de proximité...Un palimpseste qui exerce la mémoire à se reconstruire les événements. C'est ce qui fait de loin sa beauté. Il plonge comme dans un songe le lecteur dans l'univers sportif ivoirien en particulier, sans toutefois faire résonance au football de façon générale, l'un n'allant pas sans l'autre comme le balancement des deux mains indispensables à la marche. En plus de son allure d'almanach, l'auteur retrace le parcours pas toujours linéaire des Eléphants, des générations antérieures et des suivantes, avec le zeste de livrer de petites anecdotes non moins anodines, comme si le temps complice suspendait son vol, pour se donner dans toute sa nudité. Bref, le journaliste redonne du piment à l'histoire de notre football. Nul autre n'eût pu capter l'instant comme l'oeil de caméra pour redonner à ces instants charcutés par le présent si fuyant, lunatique et fugace, en les rendant à l'esprit comme un dessert. Ces petits hasards de rencontres, de menus faits et insolites faisant du livre un mémento historique sur un pan de l'histoire du football ivoirien. Un clin-d'oeil pour remonter le temps. Le football n'est-il pas un vrai ciment de la cohésion sociale ? " Abou Diarra, Professeur de Lettres, Ecrivain et Poète. Chargé d'Etude au Programme National de Cohésion Sociale (PNCS).

Sommes-nous tous égaux face à l'usage du français ? Les migrants parlant une autre langue ne le sont pas mais il existe également des francophones qui éprouvent des difficultés à interagir, à l'oral et à l'écrit, dans leur propre langue. C'est ce que les auteurs nomment l'insécurité langagière, qu'ils analysent dans cet ouvrage sur la base d'études empiriques à partir du terrain de la formation linguistique des adultes en proposant quelques pistes didactiques et pédagogiques pour y remédier.

Voici une mise à plat des recherches soit portant directement sur la formation linguistique des migrants, soit susceptibles de représenter une base théorique pour ce champ éducatif. Après avoir rappelé quelques traits caractéristiques de l'histoire des politiques et des dispositifs, l'auteur propose un bilan de recherches sur l'appropriation de la langue des pays d'accueil par les migrants, et souligne la difficulté des acteurs à se saisir de ces apports.

Fenêtre ouverte sur la société française, Trait d'union 2 s'adresse à des adultes de niveau intermédiaire en français, peu ou non scolarisés dans leur pays d'origine et vise principalement l'acquisition d'une compétence de communication orale et écrite.