Trait d'union 2 Lecture Ecriture

Voici une mise à plat des recherches soit portant directement sur la formation linguistique des migrants, soit susceptibles de représenter une base théorique pour ce champ éducatif. Après avoir rappelé quelques traits caractéristiques de l'histoire des politiques et des dispositifs, l'auteur propose un bilan de recherches sur l'appropriation de la langue des pays d'accueil par les migrants, et souligne la difficulté des acteurs à se saisir de ces apports.

La maîtrise des langues des pays d'accueil est un des principaux vecteurs de l'intégration des migrants, par un apprentissage "sur le tas" ou en formation. Une synthèse des connaissances sur cette question est rendue nécessaire parce que l'immigration est au centre des débats publics et politiques depuis trois décennies en France et de façon plus générale en Europe. Or, pour le meilleur ou pour le pire, les opinions à ce sujet se manifestent, mais relèvent de partis pris bien souvent sans rapport avec la réalité. Quel est le rôle de la langue dans le processus d'intégration ? Comment apprend-on une langue sans passer par un apprentissage formel ? Quels sont les dispositifs mis en place pour assurer la formation linguistique des migrants et selon quelles logiques politiques ou institutionnelles ? Telles sont les questions centrales auxquelles répondent les contributeurs, chercheurs en sciences du langage ou en sciences de l'éducation, mais également professionnels de la formation des adultes en insertion. Cet ouvrage collectif s'adresse aux chercheurs, spécialistes ou non du domaine et aux étudiants, qui y trouveront non seulement un bien utile état des savoirs mais aussi des pistes de réflexion et de recherche. Il s'adresse également à tous les acteurs du champ de la formation des adultes qui souhaitent enrichir leurs connaissances pour améliorer l'action dans le quotidien des pratiques.

Ce livre permet de découvrir ou redécouvrir les moments forts (les succès et les déboires) de l'équipe nationale de Côte d'Ivoire : Les Eléphants. "C'est est un mélange savamment concocté de distance et de proximité...Un palimpseste qui exerce la mémoire à se reconstruire les événements. C'est ce qui fait de loin sa beauté. Il plonge comme dans un songe le lecteur dans l'univers sportif ivoirien en particulier, sans toutefois faire résonance au football de façon générale, l'un n'allant pas sans l'autre comme le balancement des deux mains indispensables à la marche. En plus de son allure d'almanach, l'auteur retrace le parcours pas toujours linéaire des Eléphants, des générations antérieures et des suivantes, avec le zeste de livrer de petites anecdotes non moins anodines, comme si le temps complice suspendait son vol, pour se donner dans toute sa nudité. Bref, le journaliste redonne du piment à l'histoire de notre football. Nul autre n'eût pu capter l'instant comme l'oeil de caméra pour redonner à ces instants charcutés par le présent si fuyant, lunatique et fugace, en les rendant à l'esprit comme un dessert. Ces petits hasards de rencontres, de menus faits et insolites faisant du livre un mémento historique sur un pan de l'histoire du football ivoirien. Un clin-d'oeil pour remonter le temps. Le football n'est-il pas un vrai ciment de la cohésion sociale ? " Abou Diarra, Professeur de Lettres, Ecrivain et Poète. Chargé d'Etude au Programme National de Cohésion Sociale (PNCS).

Ce cahier a pour objectif l'apprentissage de la lecture aux adultes. Il peut être utilisé indépendamment de toute méthode de français.