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Nederlands - Deel 2. Manuel cd- pk
VAN IN
52,30 €
Épuisé
EAN :9782804142858
Une méthode vivante et efficace en deux volumes pour maîtriser le néerlandais de l'entreprise et de tous les jours:- des situations réalistes introduites dans des dialogues et des interviews et exploitées dans des textes de lecture et des exercices d'expression orale;- la pratique des quatre aptitudes langagières avec une attention particulière pour les activités de compréhension et d'expression orales;- des exercices nombreux et variés, de contrôle, d'application et d'extension, de vocabulaire, de grammaire, de traduction, de lecture et d'expression écrite;- un vocabulaire étendu, repris dans un lexique de plus de 3500 mots;- un CD audio enregistré par des natifs, reprenant les dialogues, les interviews et des exercices.Méthode utilisable à raison de 2 à 4 heures / semaines pendant deux ans, par des apprenants ayant des connaissances de base en néerlandais usuel.
Discipline, autorité: ces notions n'ont pas une excellente réputation, car elles sont souvent associées à des images de répression et de tyrannie. L'auteur s'attache à montrer ici que la discipline dans les classes est la condition pour que l'enseignement profite à tous les élèves. Mais comment faire respecter la discipline nécessaire aux apprentissages? A partir d'une analyse des causes de l'indiscipline à l'état secondaire, cet ouvrage apporte des causes des indications concrètes et détaillées sur la manière de conduire la classe. Il propose en outre une conception originale de l'autorité du professeur, en expliquant précisément comment tous les enseignants peuvent arriver à construire une relation d'autorité qui soit à la fois efficace et respectueuse de la personne des élèves. Associant réflexions et consignes pour la pratique de la classe, ce livre est un outil à l'usage des enseignants du secondaire en exercice, des enseignants en formation et des formateurs d'enseignants. Biographie de l'auteur Bernard Rey, après avoir longtemps enseigné dans le secondaire, a participé à la formation des enseignants au Québec, en France et en Belgique. Professeur émérite de l'Université Libre de Bruxelles, il y dirigea le Service des Sciences de l'Education.