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Physique quantique, anthroposophie, mystère du logos. Qu’est-ce qui est réel ?
Wigand Martin
TRIADES
24,99 €
Épuisé
EAN :9782852484337
âEn l'origine était le Logos... Toutes choses sont advenues par lui. â" Depuis son apparition, le prologue de l'Evangile de Jean a fasciné les hommes, et ils sont innombrables à l'avoir médité. Mais que signifient ces phrasesâ? Nous est-il possible, au 21e siècle, d'y relier un contenu qui irait plus loin que ce que nos aïeux crédules y voyaient ? D'un autre côté, les paradoxes énigmatiques de la physique quantique préoccupent les physiciens et les philosophes les plus éminents. Les phénomènes qu'on y observe semblent appartenir à un autre domaine de la réalité, et ils sembleraient pourtant constituer le fondement de la réalité que nous vivons. Ils sembleraient décrire la substance dont sont faites les "âchoses de ce mondeâ" . Peut-il y avoir une relation entre ces deux domaines a priori si distinctsâ? Se peut-il que la physique quantique et l'Evangile selon Jean décrivent l'apparition des "âchosesâ" de ce monde tantôt du point de vue de la religion, tantôt du point de vue de la physiqueâ? Voilà la question sur laquelle voudrait se pencher ce livre en s'aidant de l'approche philosophique de Rudolf Steiner. Sommaire : Naissance de la mécanique quantique - Peut-on voir les atomes ? - Changer de paradigme - Le rôle des mathématiques - Comment je crée la réalité - Le mystère du Logos et la physique quantique - Lire dans le grand livre de la nature.
Notre regard est quotidiennement arrêté par des illustrations, que ce soit dans les livres pour enfants, dans la presse, sur un tee-shirt ou une publicité. Cet art a considérablement évolué, tant du point de vue de la technique que des contextes d'utilisation, mais reste un langage visuel décliné par chaque illustrateur, et pouvant ou donner forme à une idée et se faire vecteur d'information, ou brouiller le message. Premier titre de la collection "Les essentiels_illustration", Pensée visuelle est un guide destiné tant aux étudiants qu'aux professionnels, se voulant à la fois introductif à la technique, vitrine de créations et procédés, source de réflexion et d'idées. Des commentaires d'illustrateurs sur leur travail, d'enseignants et d'étudiants enrichissent les chapitres thématiques, offrant ainsi un large panorama de ce qu'est l'illustration aujourd'hui.
Longtemps négligée, la sexualité féminine garde encore une part de mystère. Bien des femmes (!) et des hommes ignorent encore la physiologie et le fonctionnement du sexe féminin, et les multiples chemins menant du désir au plaisir. Près d'une femme sur deux souffre à un moment de sa vie d'un trouble sexuel plus ou moins grave : baisse de désir, rapports douloureux, absence d'orgasmes, etc. Malgré la frustration, la détresse et la culpabilité ressenties, elle tarde à en parler à un médecin ou n'en parle pas. Cela au détriment de sa santé physique et psychologique, et de la survie même de son couple. Sans fausse pudeur ou tabous, ce livre explique le fonctionnement de la sexualité féminine - et ses troubles éventuels - au vu des connaissances actuelles, en y détaillant les symptômes, les causes physiologiques, psychologiques, relationnelles et socioculturelles ainsi que le diagnostic, les traitements et la prévention possibles. Grâce à sa présentation claire et attrayante, ce troisième ouvrage de la collection Planète Santé servira de guide à toutes les personnes soucieuses de préserver leur santé sexuelle et leur couple.
Ce livre offre une synthèse de la problématique entourant la performance (définition, enjeux, contraintes, applications...), au sein d'organisations sportives en changement. Il se présente comme un recueil de chapitres rédigés par des spécialistes qui permettent de clarifier les concepts de management et d'évaluation de la performance pour les organisations sportives, en général. Il fournit des outils et des exemples de bonnes pratiques d'un management orienté performance. Celle-ci privilégie la réalisation des objectifs multiples auxquels sont confrontées les organisations sportives. L'implication managériale est clairement mise en évidence et illustrée. La variété des terrains et des problématiques a été prise en compte afin de proposer aux lecteurs une application à différents types d'organisations (fédérations sportives, clubs sportifs amateurs, clubs sportifs professionnels et, de manière générale, organisations sportives à but lucratif et non lucratif) et à différentes problématiques spécifiques (acteurs d'organisations sportives, coopétition, performance sociétale, politiques publiques, performance financière, tableaux de bord de gestion, pilotage stratégique, marketing sportif...), sans omettre le besoin préalable de situer et de définir l'objet d'étude (enjeux, définition des concepts et état des lieux). Ce livre est destiné aux étudiants de 2e et 3e cycles, aux académiques, aux responsables d'organisations sportives à but lucratif et non lucratif et à toute personne sensible à la performance des organisations en général et sportives en particulier.
L'Egypte antique est inséparable de l'écriture hiéroglyphique. Cette écriture élégante et majestueuse a symbolisé à elle seule la vallée du Nil aux yeux de l'Occident pendant plus de mille cinq cents ans, jusqu'à ce que Champollion déchire, en 1822, le voile de mystère qui l'enveloppait. Si l'écriture cunéiforme revendiquait l'honneur d'être l'écriture la plus ancienne de l'humanité, la découverte, il n'y a pas si longtemps, de nouveaux documents à Abydos, en Haute Egypte, a mis à mal cette suprématie. En explorant cette langue, c'est donc aussi aux origines de l'écriture que nous touchons. Au-delà de leur beauté formelle, Jean Winand nous invite à percer les sens des hiéroglyphes et à découvrir l'histoire d'une des langues les plus anciennes.
Cornelia Jantzen est née en 1953. Elle a étudié les sciences de l'éducation et pris la dyslexie comme sujet de recherche. Elle a eu elle-même deux enfants dyslexiques, et travaille actuellement comme conseillère pour dyslexiques à Hambourg. Ses impulsions pour une nouvelle pédagogie de la dyslexie résultent d'une confrontation intense avec la méthode Davis, les fondements de la pédagogie Steiner-Waldorf ainsi qu'avec un large spectre de méthodes pratiquées actuellement.
Une étude approfondie des chefs-d'oeuvre de la peinture éveilla chez Goethe le besoin de comprendre les lois qui commandent aux phénomènes visuels. Quel est le lien entre le clair-obscur et la couleur? Quels sont les rapports des couleurs entre elles? Pourquoi le jaune donne-t-il un sentiment enjoué, et le bleu une impression de tristesse? Pourquoi notre oeil produit-il du rouge si on lui montre du vert, et vice-versa?