Les anneaux d'Arktus

Partant de la signification de l'observation en général, ce texte développe l'observation du bébé : ses origines, ses différentes techniques et ses limites. Dans le travail avec des enfants jeunes, l'observation est un outil remarquable qui peut utilement compléter notre compréhension des situations auxquelles notre métier nous confronte, à condition qu'elle soit pratiquée avec prudence. Fort de l'importance que l'observation concerne des comportements qui sont sous-tendus par des fantasmes conscients mais surtout inconscients, l'observateur doit les interpréter en essayant de ne pas être influencé par la projection de ses propres vécus inconscients, ni par la théorie sur laquelle il se base ou qu'il désire prouver. Du relevé des plus grands noms de ceux qui ont observé des bébés et des connaissances qui en résultent, notamment concernant leurs capacités précoces, la complexité des relations entre le bébé et son environnement, la sensibilité du bébé au climat affectif dans la famille, l'auteur détaille une technique d'observation particulière mise au point par E Bick.

Parler au bébé pour l'accueillir au monde, pour soutenir son développement et l'apprentissage du langage est aujourd'hui une évidence pour tous. Ce livre va une étape plus loin et démontre que parler au bébé est indispensable aussi pour lui expliquer ce qui se passe dans sa famille. Dès sa naissance, le bébé perçoit les variations d'humeur de son entourage. Très tôt, il va se rendre compte que le climat familial est perturbé quand un évènement dramatique survient. Compte tenu de sa courte expérience de vie fortement dépendante de son environnement, le bébé va généralement s'en attribuer la charge. Par croyance que le bébé ne comprend pas les mots ou par soucis de vouloir le préserver des côtés difficiles de la vie tel un deuil, un accident..., l'absence de dialogue avec lui risque au contraire de le charger d'un poids. Ce malaise se manifeste par des troubles du sommeil, de l'anorexie, des colères... et nécessite parfois l'intervention d'un tiers.

En conjuguant sa formation psychanalytique et son expérience de l'observation du bébé selon Esther Bick, Annette Watillon-Naveau a développé une technique des thérapies conjointes parents-bébé. Elle observe attentivement les réactions du bébé au discours de ses parents quand ils détaillent les troubles fonctionnels motivant leur demande d'aide au pédopsychiatre. Dans la plupart des cas, le bébé réagit par une «mise en scène» du conflit intersubjectif au moment où les parents abordent le point sensible existant dans l'interaction entre eux et leur enfant, dont ils n'ont pas conscience.Pour décrire les mécanismes qui interviennent dans l'effet thérapeutique (souvent assez spectaculaire et rapide), l'auteur reprend les connaissances actuelles du développement du jeune enfant intégrant les dernières avancées des neurosciences et celles issues de l'observation psychanalytique du bébé selon E. Bick.«Annette Watillon-Naveau nous fait part dans cet ouvrage de son expérience si riche et profonde avec une pédagogie que seuls possèdent les vrais maîtres. Lorsqu'elle nous raconte l'histoire du bébé, elle insiste sur la continuité qui s'opère entre lui et le foetus qui l'a précédé, revenant sur une observation freudienne qui avait beaucoup étonné en son temps, la prévalence de la continuité sur la discontinuité entre le prénatal et le postnatal.» Pierre DelionAnnette Watillon-Naveau est pédopsychiatre, psychanalyste, membre honoraire de la Société belge de psychanalyse. Elle a introduit la formation et la pratique de l'observation du bébé selon Esther Bick en Belgique il y a plus de trente ans. Elle exerce en libéral en français, flamand et anglais.