Vive l'école autour du monde

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«L'enfant difficile» révèle l'un des aspects pratiques les plus intéressants de la doctrine adlerienne: son application au domaine de la psychopédagogie.Défauts mineurs, troubles caractériels, voire délinquance, constituent souvent pour l'enfant le moyen de compenser telle ou telle infériorité, réelle ou imaginaire, dont il souffre: infériorité organique parfois, mais aussi sentiment d'infériorité douloureux vis-à-vis des parents, des frères et soeurs ou du milieu scolaire.A l'heure où le problème de l'enfance difficile ou délinquante préoccupe l'ensemble de nos sociétés, les analyses et les solutions thérapeutiques proposées par Alfred Adler devraient intéresser un large public de parents, d'éducateurs, de sociologues ou de psychopédagogues.

Résumé : La nature à l'aube des Lumières n'est plus un livre à déchiffrer, mais un champ à travailler. Comètes, marées, tremblements de terre, cessent d'être considérés comme les prodiges d'un univers immuable et transcendant. Aux XVIIIe et XIXe siècles, l'avènement du capitalisme industriel et son développement mondial jouent un rôle fondamental dans la constitution des sciences modernes. La nature devenue chantier peut être explorée, contrôlée et instrumentalisée. Dans les observatoires et laboratoires, cours et académies, théâtres et manufactures, les Newton, Lavoisier, Kant, Lord Kelvin, mais aussi des artisans, des médecins, des jésuites, des hommes de spectacles s'attèlent à une nouvelle forme à la fois de connaissance et de gouvernement de la nature : les sciences expérimentales. Bien au-delà d'une simple généalogie progressiste, Simon Schaffer met en oeuvre une véritable archéologie des sciences modernes, cherchant leurs racines et suivant leurs multiples ramifications sociales et culturelles, des capitales européennes jusqu'aux mondes lointains. Il éclaire les micro-pouvoirs et les dispositifs qui organisent les sciences comme technologies disciplinaires et agencement de l'information. Ces processus multiples permettent de comprendre comment ces sciences finissent par façonner un monde naturel et social à leur mesure.

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