La Loire-Atlantique

Résumé : L'enseignement de l'EPS doit prendre en compte divers éléments en interaction pour atteindre les objectifs visés. Cet ouvrage aborde toutes les étapes de son organisation jusqu'à l'opérationnalisation de la leçon à travers les procédures d'enseignement et les processus d'apprentissage. II s'appuie sur une réflexion théorique solide, référencée et actualisée en tenant compte des derniers résultats de la recherche scientifique relatifs à l'enseignement, l'apprentissage et l'évaluation. II s'adresse prioritairement aux étudiants en STAPS, mais aussi aux candidats des concours de l'enseignement CEPS et aux enseignants CEPS oeuvrant quotidiennement auprès des élèves. Cet ouvrage s'appuie sur une présentation claire et synthétique des données essentielles et propose des exemples concrets permettant de faire le lien entre les savoirs scientifiques et pratiques ainsi que des exercices corrigés de types partiels pour réussir aux examens. Ce livre constitue un précieux sésame pour toutes celles et ceux qui souhaitent comprendre, perfectionner et innover l'enseignement de l'EPS.

J'aurais pu me douter qu'en revenant je t'aurais trouvé là. Sans réfléchir, j'ai levé la poignée au lieu de la pousser vers le bas, c'est drôle, ma main avait gardé la mémoire de son installation à l'envers. Dans l'escalier, sur la première marche, les deux tomettes descellées ont fait leur bruit d'assiettes. C'était il y a cinq mois et quelques poussières, dans la lumière de l'hiver."  Retourner dans la Grande Villa. Chercher les mots, les nouveaux, que le deuil peut-être libère. Écrire, et marcher dans le soleil.

L'époque actuelle est souvent décrite comme une période d'anxiété généralisée, marquée par la guerre aux portes de l'Europe, les tensions en Asie et l'urgence climatique. Pourtant, un regard historique révèle que le risque géopolitique n'est pas une nouveauté, et que la paix et les tensions obéissent à une loi cyclique, aussi ancienne que le monde. Cet ouvrage est l'éclairage essentiel pour décrypter ces mécanismes contemporains. Il est structuré en 4 grandes thématiques et 20 questions autonomes pour une lecture simple et directe.

Mikluš, le vieux Tsigane, emporte son secret dans sa tombe. Et se repend. Il revoit le petit Dilino, l?idiot, qui jouait du violon pour les gadjé, sur une rive slovaque du Danube, Dilino le souffre-douleur des autres enfants rom. Il est trop tard pour raconter, toute sa vie Mikluš aura été trop lâche et se sera tu. Il est trop tard pour raconter, « s?il suffisait de glisser un erratum sur la dernière page de sa vie pour se réconcilier avec elle, ça se saurait ». Et pourtant. La communauté rom qui vit aux abords de Stupava a traversé les décennies. Du début du XXe siècle jusqu?à la chute du mur de Berlin, alors que les journalistes occidentaux affluent, Mikluš en invective un au hasard, ou tout aussi bien prend à partie le lecteur, l?attrape par le col et lui crache: « Regarde! » Alors le lecteur regarde, enfin, et découvre « ces crasseux Tsiganes, voleurs de poules et sans savates ». Dilino avec son violon et ses cheveux blonds ne sait pas d?où il vient, ni qui est la Vieille, cette sorcière qui parfois s?occupe de lui. Avant d?être la Vieille, elle était Chnepki. Chnepki avait une si jolie voix, qui enchantait toute la communauté rom. Elle devait son surnom à ce petit oiseau qui ne fait pas d?esbroufe, picore quand il a le temps et passe le plus clair de ses journées à chanter, un oiseau qu?on n?entend plus guère sur cette rive-ci du Danube. Chnepki non plus ne chante plus. Depuis qu?un jour maudit, alors que résonnaient les bottes et fleurissaient les croix gammées, son enfance fut volée. Le père fou de douleur est assassiné. Chnepki n?a plus chanté jusqu?au jour où apparut Lubko, le gadjo à la belle tignasse blonde. Avec ses gouges et son violon, il a égayé la communauté au rythme de sa musique et de la danse de ses marionnettes sculptées. Mais le mal était entré. Et le régime communiste,par ses méthodes expéditives et discriminatoires de contrôle des naissances, achève de rendre folle la pauvre Chnepki. Elle a eu un enfant, elle n?en aura pas deux. Le silence ne sera qu?un souvenir porte le poids de la culpabilité, celle du vieux Mikluš qui n?a pas su faire se rejoindre les êtres, alors qu?un mot aurait suffi à les rendre à leur existence; celle aussi qui pousse à stigmatiser une communauté, dans l?ignorance et l?aveuglement. Avec l?histoire que nous raconte Mikluš, c?est l?histoire des Roms et du XXe siècle que nous traversons, celle d?une communauté persécutée dont on aura égaré le dossier à Nuremberg. Une discrimination qui se poursuit sous des formes de plus en plus sournoises en ce début de XXIe siècle. Sans jamais sombrer dans le plaidoyer, Laurence Vilaine s?attache avant tout à faire parler Mikluš, enfin, et à nous raconter l?histoire de Chnepki, Lubko, Maruška et Dilino. Quand les étiquettes tombent et que surgissent les visages et les destins.