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Un monde à réinventer. Les messages du changement climatique
Verron Jacques
CHRONIQUE SOCIA
14,50 €
Épuisé
EAN :9782367177274
Comment nos avancées, nos reculs, nos incertitudes dans la connaissance du système climatique peuvent faire évoluer notre approche de la connaissance et les modalités d'organisation de cette connaissance, et nos façons de penser. Comment les changements climatiques et environnementaux nous parlent de la science qui les étudie, qui les observe, les mette en évidence et les comprenne plus ou moins bien ? La prévision est au coeur de la problématique du changement climatique : Comment va évoluer le climat dans notre pays ? Quel sera le niveau de la mer dans 50 ans ? Y aura-t-il plus de cyclones ? Quel impact les changements climatiques auront-ils sur la production agricole ? Quelle sera la récolte de cacao, de blé, de vin, etc. dans telle ou telle région ? Comment le climat interroge notre rapport à la nature. Le climat fait-il partie de la nature ? La nature peut-elle seulement se définir comme le milieu dans lequel nous vivons ou bien les êtres humains font-ils partie de la nature ? Que nous dit le changement climatique du travail ? N'y a-t-il pas des analogies troublantes de phasage historique entre notre conception du travail, l'évolution du contenu du travail et le changement climatique ? Le changement climatique n'est-il pas à rapprocher de certaines évolutions de nos comportements individuels et sociaux ? Comment certains traits de nos comportements d'aujourd'hui n'auraient-ils pas des analogies troublantes avec le changement climatique ? Comment la nature de l'information sur le changement climatique nous fait réfléchir aux médias en général ? Comment les médias contribuent à transformer la nature de l'information, notamment celles relatives au changement climatique et aux changements environnementaux ? Cet ouvrage répond, avec clarté et rigueur, à ces différents questionnements. Il donne des repères pour une réflexion citoyenne individuelle et collective.
L'essentiel pour comprendre un thème d'actualité : l'état des lieux sur le sujet, toutes les données-clés à connaître, 30 questions-réponses rédigées par les meilleurs spécialistes. Entre 1800 et aujourd'hui, le nombre d'habitants sur Terre a été multiplié par huit. La croissance démographique, loin d'être uniforme, a un impact sur le niveau de développement des pays. Alors sommes-nous trop nombreux ? Comment stabiliser la population mondiale ? Le vieillissement des populations est-il inéluctable ? Comment enrayer les migrations climatiques ? Serons-nous tous citadins demain ? Cet ouvrage, enrichi de nombreux graphiques et schémas, répond à 30 questions essentielles sur la démographie.
Résumé : La terre a connu depuis un demi-siècle de profonds changements environnementaux. Dans le même temps, la population mondiale a plus que doublé, passant de 3 milliards d'habitants en 1960 à 7 milliards aujourd'hui. Le monde s'est largement urbanisé, plus de la moitié de l'humanité vivant actuellement dans une ville. Les transformations de l'environnement s'expliquent en partie par ces évolutions démographiques. Mais l'évolution des modes de vie est aussi en cause, comme le progrès technique qui bouleverse le rapport homme-nature. Selon les pays et les niveaux de richesse, ces trois facteurs (la population, le mode de vie et le progrès technique) sont plus ou moins responsables des changements écologiques observés. Mais que recouvre exactement le terme "population" ? Dans quelle mesure le développement résout-il des problèmes et en crée-t-il d'autres ? Existe-t-il une "bonne" échelle d'observation ? Quel est le sens de la relation entre population et environnement dans tel contexte particulier ? L'objet de ce livre est de préciser les grands enjeux actuels du champ de la démographie et de l'écologie, tout en rendant compte de la complexité des dynamiques en jeu.
Résumé : Faut-il avoir peur de la population mondiale ? Le climat change, la pollution s'intensifie, la déforestation se poursuit, la pression sur les terres est toujours plus forte... Est-ce le fait d'une croissance démographique trop rapide à l'échelle de la planète ? Pour réduire la pression environnementale, suffirait-il que la population mondiale se stabilise ou décroisse ? Clairement non. Que peut-on faire alors ? De façon didactique Jacques Véron décrypte l'ensemble des questions démographiques planétaires et démonte les clichés simplificateurs, rassurants ou menaçants. Un livre pour se faire sa propre opinion sur les possibilités de (ré)concilier population, environnement et développement économique. Jacques Véron Démographe, spécialiste des relations entre population et environnement, il est directeur de recherche émérite à l'Institut national d'études démographiques (INED).
Résumé : Le LION a une grande passion pour la démocratie, sauf qu'il ne comprend pas pourquoi les autres ont encore quelque chose à dire quand il a fini de parler. La VIERGE n'a pas tort. La vierge a souvent raison. La vierge a toujours raison. La vierge est rapidement insupportable. Le POISSONS est indécis. Il se complaît exagérément à composer des préludes, comme Chopin. Le GEMEAUX est un primaire, mais il embrasse bien. C'est un superficiel large. Les profonds étroits supportent mal les gémeaux. Lorsque le Soleil entre dans le signe du BELIER, le 21 mars, c'est le printemps. L'homme s'étonne. Le printemps a toujours étonné l'homme. La femme s'épluche des gros lainages de l'hiver et songe à transparaître. L'homme s'étonne. La femme a toujours étonné l'homme... Un BELIER et un CAPRICORNE se regardent en chiens de faïence. Le chien de faïence n'est pas un signe du zodiaque. Depuis la nuit des temps, l'Homme cherche à se voir, dans le reflet des mares, des vitrines, des miroirs et dans les yeux de la Femme. La Femme ne fait pas autrement. L'Homme et la Femme se font signe... Le drôle de destin qui leur est réservé est écrit dans le ciel - par Jacques A. BERTRAND. Et même, depuis peu, dessiné - par Martin VEYRON.
Ce livre rassemble des réflexions sur la compétence professionnelle, la relation enseignement-apprentissage et l'étude. Outil de perfectionnement ou de formation, il s'adresse à l'ensemble des enseignantes et enseignants actuels et en devenir.
Rédigé par un collectif d'enseignants formés à l'Institut Vittoz IRDC, ce cahier s'adresse prioritairement aux enfants de 7 à 12 ans, qui malgré leur " bonne " volonté, ont souvent des difficultés à faire face aux sollicitations diverses et rapides de notre société actuelle, notamment lors de leurs apprentissages. Conçu de façon simple et ludique il favorisera leur autonomie, par un usage facile à la maison ou à l'école. Il a pour objectif d'aider l'élève à aborder les apprentissages sereinement, en lui apportant des outils pour développer et maintenir son attention, sa concentration et diminuer son stress émotionnel. Il présente des exercices de la méthode Vittoz. Grâce à un entraînement régulier, l'élève retrouvera confiance en lui. Un outil indispensable pour la réussite scolaire de tous les enfants !
La tétine est utilisée par de nombreux parents, relayée parfois par les professionnels. Son usage correspond à certains besoins de développement du bébé. Des conduites addictives apparaissent, des usages plus centrés sur le désir de tranquillité des adultes peuvent gêner le développement harmonieux du bébé. Cet ouvrage s'appuyant sur une importante recherche et une pratique quotidienne avec les enfants, clarifie l'usage de cet instrument. Parents et professionnels trouveront des éléments pour se positionner dans leur relation au bébé.
Depuis l?aube de son apparition, l?Humanité apprend ! Et si elle s?est engagée dans cette voie salutaire, c?est que certaines conditions étaient réunies. L?objet de cet ouvrage est de répertorier, d?analyser, de comprendre, de rendre visibles et accessibles 7 facilitateurs. Une seule et même question a servi de fil conducteur à cet écrit "Qu?est-ce qui facilite l?apprentissage ?" Des milliers de réponses ont été ainsi exploitées pour en tirer des principes directeurs. En ces temps chahutés où le "vivre ensemble" est mis en question, "l?apprendre ensemble" mérite d?être exploré et exploité comme source d?expérience positive.