Le chat Muche

Les élèves sont-ils heureux à l'école ? Et les enseignants ? Et l'ensemble des personnels ? Ces questions, longtemps, n'ont pas été posées. L'école prépare en effet le bonheur public de demain, en apprenant aux futurs citoyens l'obéissance aux règles et le sens de l'effort, mais que fait-il du bonheur de l'instant ? Aujourd'hui, ces questions émergent. L'ouvrage vise à éclairer cette transformation sous l'angle du bonheur d'apprendre, d'enseigner et d'éduquer. Or, les textes officiels répugnent toujours à évoquer le bonheur, tant, au départ, cette notion semble éloignée des valeurs d'effort, de travail, de discipline, de classement entre bons et mauvais élèves portées par notre modèle scolaire. L'ouvrage éclairera les enjeux vitaux de ce qu'on appelle " climat scolaire ", " école bienveillante et exigeante ", " lutte contre les violences et le harcèlement ", " école inclusive ". Mettant en lumière les contradictions entre une architecture de l'institution scolaire héritière de cloisonnements et de hiérarchies multiples et les aspirations d'aujourd'hui à renforcer le bonheur d'apprendre, d'enseigner, d'éduquer, il prendra le parti d'une transformation profonde, consciente, de notre modèle politique d'éducation.

Vous êtes un bon employé, Ad. Je suis content que le sort soit pour vous. Je n'ai pas encore retrouvé mes esprits. L'idée d'avoir un enfant est si extraordinaire que je ne la réalise pas. Oh vous ne l'avez pas encore ". Curt resta la bouche ouverte. Il secoua la tête, en riant. "Je veux dire : entre le droit et le fait, il faut un peu de temps. Dans un monde au dernier stade du capitalisme, Ad et Ev gagnent le droit d'avoir un enfant, avant que l'absurde fonctionnement de l'Union ne leur arrache ce privilège. Usant d'une écriture neutre, souvent glaçante, Yves Velan conduit ses personnages avec une clairvoyance digne du 1984 de George Orwell.

Depuis qu’elle est une enfant, l’auteure perçoit l’énergie grâce à ses capacités extra-sensorielles en éveil. Mais aucun cadre n’est prévu dans notre société pour ce genre d’expérience. Alors, elle refoule autant qu’elle le peut, pour paraître "normale", à s’en rendre malade… Autour de la quarantaine, elle fait face à de gros chamboulements internes et externes ; tout explose. Son magnétisme se réveille spontanément et se met à "flamber". Elle découvre qu’elle peut soigner et aider à guérir avec ses mains, son souffle et ses mots. Elle expérimente, comprend que nous sommes bien plus que ce que l’on croit… Prendre conscience de notre dimension énergétique et savoir l’utiliser afin de co-créer nos santés et nos expériences de vies?: tel est le but de cet ouvrage.