À travers les rues de Lyon

Comment éviter le " nervosisme contemporain ", fourrier du vieillissement prématuré dont nous sommes tous menacés ? Comment le combattre ? Comment le vaincre ? Dans VIVRE VIEUX, RESTER JEUNE, tout est dit de ce que chacun, à ce sujet, doit connaître. Ecrit par un maître de la psychologie et de la vulgarisation, cet ouvrage nous enseigne l'art et la manière de conserver ce bien précieux entre tous qu'est la jeunesse, malgré les atteintes de l'âge. L'auteur se fonde sur les conquêtes quasiment merveilleuses de la science, et les plus récentes découvertes. Il laisse son rôle éternel à la Nature et donne toute sa valeur au facteur de l'esprit. Il ne se borne pas, toutefois, à suggérer, à conseiller ; son livre contient de très nombreuses pages consacrées à des exercices pratiques : détente, relaxation, menus diététiques, etc. Authentique bréviaire de santé, VIVRE VIEUX, RESTER JEUNE répond à un besoin, dans les heures troubles que nous traversons ; il apporte le bon, le simple remède à nos inquiétudes et il indique à tous la manière de se bien porter, principe de la joie de vivre.

Résumé : "Qui de nous, dans ses promenades à Lyon ou ailleurs, n'a pas rencontré sur son chemin quelque nom de rue qui l'a étonné, fait chercher, fait réfléchir peut être. "Qu'est-ce que ce nom peut bien signifier" , s'est-on demandé ? Et l'on a compris qu'une réponse n'était facile qu'à ceux qui connaissaient l'histoire de la localité. Il y a beaucoup de ces noms sans doute qui appartiennent à l'histoire générale et qui sont familiers à ceux qui sont un peu instruits, mais il en est beaucoup d'autres aussi qui appartiennent à l'histoire locale et qui ne disent rien, même à des esprits cultivés". (...)

Dans le secteur des services à la personne, nouveau et en pleine évolution, ce livre s'intéresse aux problématiques rencontrées et aux règles juridiques applicables aux employeurs, personnes morales ou particuliers employeurs, en matière de droit social. L'ouvrage s'intéresse également aux travailleurs salariés dans les services à la personne en emploi prestataire, mandataire ou direct. Il s'agit d'étudier les relations de travail, de la naissance du contrat à sa rupture, en intégrant les spécificités du droit de la protection sociale.

Le concept de pratique réflexive est devenu, en une vingtaine d'années, un "incontournable" de la formation d'adultes. Erigé parfois en véritable paradigme, le concept est invoqué, convoqué pour justifier ou structurer de nouvelles architectures ou logiques de formation. Pour autant, sa définition et ses conséquences opérationnelles ne sont ni simples ni consensuelles. Cet ouvrage à destination des formateurs et chercheurs de domaines variés, propose un éclairage sur cet attracteur complexe qu'est la pratique réflexive. Former des praticiens réflexifs, oui... mais comment ? Dans les deux premières parties, l'auteur s'attache à donner des repères pour comprendre ce "nouveau paradigme" de formation. La proposition de concepts innovants telle que celui d'approche multiréfléchie ouvre ainsi de nouvelles perspectives de recherche et de conception des formations. Cette étude théorique aboutit à la proposition d'un cadre général de conception de dispositifs de développement de la pratique réflexive. l'ouvrage se termine par la présentation d'un dispositif inédit de formation qui illustre l'opérationnalisation de ce cadre : ARPPEGE. Deux groupes de participants y sont suivis dans leur développement professionnel à travers l'étude des effets et limites de la formation proposée. A travers de nombreuses illustrations et une mise en forme attractive, l'auteur nous propose de poursuivre deux objectifs : comprendre ce qu'est la pratique réflexive et agir pour son développement en formation.