Annuaire français de relations internationales. Volume 19, Edition 2018

Comment fonctionne l'esprit humain ? Où en sont les recherches sur le cerveau ? Qu'est-ce que l'esprit ? Dans ce volume inédit de L'Université de tous les savoirs. spécialistes des sciences cognitives. psychologues et psychanalystes, anthropologues et sociologues nous éclairent sur la vie psychique. La pluralité des approches proposées rend compte de la diversité des modes d'investigation et fournit des éléments de réflexion sur les performances mentales, les émotions, la socialisation et les interactions collectives.

Résumé : Comment parvenir à faire ensemble ? Comment réussir collectivement à déployer un projet, tant d'un point de vue relationnel qu'opérationnel ? Comment éviter de tomber dans les nombreux pièges qui jalonnent le parcours d'un groupe ? Cet ouvrage pratique, issu des séminaires de l'Université du Nous et enrichi par le partage de ses expériences, apporte, au travers d'éclairages philosophiques et d'outils pédagogiques, des éléments de réponse à ces enjeux et des solutions pour un "mieux-vivre" collectif. Généreusement illustré, il explore le "faire ensemble" en quatre parties distinctes : - le voyage du Je au Nous ; - l'art de décider de manière collective ; - une organisation vivante ; - l'Université du Nous comme laboratoire interne.

Le travail de restauration de l'image de soi est inhérent à la démarche de formation : il a trouvé, dans la didactique du Programme d'Enrichissement Instrumental (PEI) du professeur Reuven Feuerstein, de nouveaux leviers permettant d'aller chercher la personne dans les lieux de ses blocages, en vue d'un dépassement d'elle-même, afin d'entrer dans des processus continus d'apprentissage. Des personnes engagées dans la formation initiale et dans des parcours de réinsertion professionnelle témoignent chaque jour que leurs capacités d'adaptation à des situations nouvelles ont pu se développer grâce à la remédiation cognitive que représente le PEI. La pratique du PEI connaît un regain d'intérêt quand on sait combien les solutions à l'insertion reposent sur les aptitudes de chacun à maîtriser des rapports nouveaux avec un environnement économique et social en mutation permanente. Cet ouvrage, composé de plusieurs interventions sur le thème de l'Educabilité et des Pédagogies de la Méditation, contribue aux recherches effectuées en sciences de l'éducation sur ces thèmes. Ces contributions constituent des points d'appui réflexifs et méthodologiques pour les initiatives éducatives qui se développent, afin de réintégrer les jeunes et les adultes dans des cursus scolaires, de formation continue et d'emploi.

1870-1914 : en 44 ans, les Angevins ont connu seize maires, un tout les trois ans à peine, des maires nommés par le pouvoir central avant 1882 ; des maires élus par le conseil municipal. Ensuite, on peut même en recenser une troisième catégorie, celle de