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RESPONSABILITE SOCIETALE DE L ORGANISATION
TURCOTTE MARIE
PU QUEBEC
34,91 €
Épuisé
EAN :9782760537637
Les questions environnementales et d'équité sociale font de plus en plus partie des considérations liées au développement économique. Les gestionnaires sont ainsi appelés à construire, à maintenir ou à rebâtir la légitimité de leur organisation sur ce plan. Comprendre la responsabilité sociétale de l'organisation (RSO) et ses pratiques est désormais devenu une compétence clé pour ceux-ci. Cet ouvrage représente l'outil idéal pour former les futurs gestionnaires en matière de RSO. Divisé en trois parties, il comprend d'abord une série d'exercices (problèmes à résoudre, jeux de rôle, énoncés de mandat à réaliser, réflexions sur la base de films, de documentaires et d'entrevues) qui permettent d'explorer les significations données au concept de RSO, de comprendre les dynamiques politiques, économiques et sociales qui forgent les attentes des divers acteurs sur le sujet et d'imaginer et de mettre en oeuvre des pratiques de RSO. L'ouvrage réunit ensuite plusieurs études de cas relatant les expériences d'organisations, privées ou publiques, à but lucratif ou non, qui suscitent le débat ou qui offrent des modèles d'action. Enfin, la dernière partie est constituée de textes présentant des bases historiques, des fondements théoriques et des perspectives de recherche qui permettent de situer et de comprendre les jeux d'acteurs et les pratiques en matière de RSO. Présentant la RSO comme un espace d'interaction entre l'entreprise et les acteurs de son environnement, plutôt que comme une technique de gestion ou une règle à suivre, ce livre aide l'étudiant à assimiler les multiples définitions et concepts qui lui sont associés en faisant littéralement plonger ce dernier dans l'arène où se déroulent les débats sur les attentes envers l'entreprise et les revendications dont elle est la cible.
L'auteure de la série à grand succès Les domestiques de Berthier nous présente un nouveau roman d'époque sur fond de Seconde Guerre mondiale. Sherbrooke, 1945. Infirmière sur les champs de bataille pendant la Seconde Guerre mondiale, Madeleine Genest retrouve sa famille après cinq ans d'absence. Entre son départ intrépide pour la France et ce retour doux-amer au Québec, elle a pourtant l'impression que toute une existence s'est écoulée. Comment penser autrement ? Elle n'a ni le même idéalisme ni le même nom qu'au moment de son enrôlement. En effet, il y a quelques mois, Mado adoptait le patronyme O'Donelley en épousant un pilote de la Royal Air Force, un Irlandais au sourire envoûtant. Malheureusement, son avion a été abattu sur la côte atlantique, et, depuis, Greg manque à l'appel. Le regard rieur de la jeune mariée s'est éclipsé, lui aussi, mais le destin lui a réservé une belle surprise : elle porte l'enfant de son bien-aimé. Des souvenirs tendres et déchirants qu'elle a consignés dans son journal aux promesses séduisantes d'un avenir meilleur, Mado se forge tranquillement une nouvelle vie. Car fouiller son passé ouvre parfois la voie à un futur inattendu...
Une poésie d'intimité et de vie quotidienne, où l'espace de vie est fragmenté et ouvre des espaces avec des dépendances amoureuses. Une patience mise en berne, qui nécessite de rester calme et contemplatif face à l'ouragan du quotidien. Patience en berne regroupe les plus récents poèmes de Pierre Turcotte. Aux confins de la poésie narrative, il accorde plus d'importance au langage, au rythme et au son que dans ses collections antérieures.
Résumé : Depuis longtemps, des pêcheurs tentent d'attraper Morgane, la plus grosse truite de la rivière. Toutefois, aucun n'a réussi cet exploit, elle glisse et disparaît sans arrêt : un vrai mystère ! Un matin pourtant, elle mord à l'hameçon du jeune Antonin. Sera-t-il le premier à la faire griller avec des petits oignons ? Une histoire empreinte de tendresse et d'empathie envers les animaux.
Depover Christian, Karsenti Thierry, Komis Vassili
A partir d'un fil conducteur articulé sur la notion d'outil à potentiel cognitif, les auteurs tentent de revisiter la vision trop classique que les éducateurs se sont souvent construite des technologies. Leur réflexion s'inscrit dans un large mouvement qui conduit à revoir de manière fondamentale les buts de l'action éducative. Dans un contexte de renouveau pédagogique global, ils espèrent montrer comment les technologies peuvent contribuer à rencontrer les ambitions de l'école d'aujourd'hui, qui ne prône plus uniquement la connaissance des faits ou des principes, mais bien la capacité à retrouver ces faits à partir d'une ressource pertinente ou à mettre en oeuvre certains principes pour résoudre de vrais problèmes dans des contextes signifiants. Tout en s'inscrivant dans les perspectives dégagées par de nombreux auteurs reconnus, la vision proposée ici fait une large place aux contextes humains dans lesquels les technologies doivent prendre place. Biographie de l'auteur CHRISTIAN DEPOVER est professeur à l'Université de Mons-Hainaut (Belgique) et à l'Université libre de Bruxelles. Il anime un centre de recherche et de développement consacré aux usages des technologies en éducation et au e-learning (Unité de technologie de l'éducation). Il agit également à titre de consultant auprès d'organisations internationales.THIERRY KARSENTI, M.A., M. Ed., Ph. D., est titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les technologies de l'information et de la communication (TIC) en éducation. Il dirige également le Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE) et est professeur titulaire à l'Université de Montréal.VASSILIS KOMIS est professeur associé au Département des sciences de l'éducation à l'Université de Patras (Grèce).