L'ouvrage

Résumé : Mon oncle était potier. Il signait toutes ses oeuvres. En dessous des assiettes, des bols, des cache-pots, des vases et des tasses qu'il créait, on peut lire son nom, gravé avec un stylet de bois.

Claire et abondamment illustrée, cette nouvelle édition propose un portrait stimulant de l'anthropologie sociale et culturelle, en montrant bien ses découvertes, sa pertinence et l'importance toujours actuelle des questions de survie culturelle. Dans cette deuxième édition, revue et corrigée en profondeur, quelques chapitres ont été fusionnés ou scindés, et un nouveau chapitre sur la condition féminine et les rapports de genre a été rédigé. A des fins pédagogiques, des encadrés ont également été écrits par des anthropologues québécois, principalement issus du milieu collégial. Cette introduction vise deux grands objectifs : d'une part, donner un aperçu des principes et des méthodes propres à l'anthropologie sociale et culturelle, d'autre part, stimuler la sensibilité culturelle des étudiants afin d'éloigner tout réflexe ethnocentrique. Enfin, l'ouvrage veut amener les étudiants à développer leur capacité de porter un regard critique et faciliter leur réflexion tant abstraite que concrète.

Ce livre met un point d'orgue à plus de quarante années de recherche et de pratique et rend compte de l'avancée des connaissances scientifiques, didactiques et cliniques dans le domaine de la réadaptation. Il fait le tour de la question de la conduite délinquante et des troubles comportementaux chez les adolescents selon une approche cognitivo-émotivocomportementale, centrée sur les problèmes concrets de cette clientèle. On y prescrit plusieurs activités éducatives qui favorisent l'apprentissage de comportements prosociaux et qui forment un programme de réadaptation pour tous les adolescents anti-sociaux des deux sexes, âgés de 12 à 18 ans.