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Sociolinguistique des pratiques langagières de jeunes. Faire genre, faire style, faire groupe autour
Trimaille Cyril ; Pereira Christophe ; Ziamari Kar
UGA EDITIONS
24,99 €
Épuisé
EAN :9782377470341
Cet ouvrage collectif rassemble quatre contributions qui présentent des travaux sur les pratiques de jeunes locuteurs en France et en Afrique du Nord. Des chercheuses et chercheurs de différents ancrages disciplinaires (sociolinguistique, dialectologie arabe et anthropologie linguistique) et de différents pays (Espagne, Etats-Unis, France, Maroc) proposent des analyses linguistiques et sociolinguistiques de divers aspects (phonétiques, lexicaux, morphologiques, discursifs et interactionnels) des usages juvéniles de plusieurs villes, au Maroc, en Libye et en France. Ces descriptions et analyses de pratiques situées sont de première importance pour le Maroc, contexte sociolinguistique pour lequel elles font à ce jour encore relativement défaut. Les usages langagiers analysés sont mis en perspective avec des questions qui touchent la construction sociolinguistique de positionnements et d'identités, particulièrement en lien avec les questions de genre.
La première épître aux Thessaloniciens est importante car elle constitue le premier document chrétien qui nous soit parvenu dans son édition définitive. Deux décennies seulement après les événements de Pâques, elle témoigne de la vitalité de l'Evangile. Cette lettre éclaire aussi la pensée de Paul en son surgissement. Michel Trimaille, des Missions Etrangères de Paris, nous entraîne avec pédagogie et sûreté à la découverte de cette petite épître qui regorge de tendresse et d'espérance. Sa démarche part de l'observation minutieuse des procédés littéraires mis en oeuvre.
En format poche la collection ' Elsevier Tout-en-un ' présente pour une discipline l'ensemble des connaissances sur cette discipline qui sont nécessaires au jeune praticien dans sa pratique clinique. Avec le vieillissement de la population garantir des soins de qualité aux personnes âgées est un véritable défi sociétal et la gériatrie est devenue une spécialité médicale incontournable. Les pathologies du grand âge impliquent des connaissances et des compétences médicales pluridisciplinaires ainsi qu'une approche transversale : médicale sociale et psychologique. Rédigé de manière claire et concise l'ouvrage aborde les aspects pratiques les données médicales et les concepts qui font consensus permettant ainsi la prise en charge du patient âgé. Il est illustré par de nombreux tableaux algorithmes et photos qui facilitent la lecture. Son contenu est structuré en 6 parties et traite : - l'historique de la gériatrie et ses concepts (9 chapitres) - les problèmes du quotidien (20 chapitres) - les parcours des personnes âgées dans le système de santé (7 chapitres) - les solutions de pratique courante face aux comorbidités fréquentes (64 chapitres) - le travail en équipe (19 chapitres) - le savoir-faire et savoir-être (15 chapitres). Cet ouvrage est un outil pratique pour tout soignant amené à prendre en charge une personne âgée ; il constitue également une synthèse des connaissances particulièrement utile pour les gériatres notamment en début de carrière médecins généralistes praticiens de médecine polyvalente mais aussi pour la pratique infirmière avancée ou pour les métiers de la coordination en EHPAD. POINTS CLES - Tous les enjeux du vieillissement et les besoins spécifiques des personnes âgées - Prise en charge globale des personnes âgées alliant pratiques concrètes au quotidien et connaissances essentielles en gériatrie - Clés de l'approche multidisciplinaire et du travail en équipe pour optimiser l'accompagnement des patients âgés Christophe Trivalle était praticien hospitalier gériatre et chef de service de l'Unité Cognitivo-Comportementale (UCC) au sein de l'AP-HP-Université Pairs- Saclay sur le site Paul Brousse à Villejuif. Fanny Durig est praticien hospitalier et gériatre dans le service de gériatrie bi-site HEGP-Corentin-Celton de l'AP-HP- Centre Université Paris Cité à Issy-les-Moulineaux. Matthieu Piccoli est praticien hospitalier et gériatre au sein de l'équipe mobile de gériatrie des sites Cochin et Broca de l'AP-HP- Centre Université Paris Cité à Paris. Nathalie Jomard est praticien hospitalier et gériatre au sein du centre hospitalier des Monts du Lyonnais.
Il y a actuellement en France 5 millions de personnes âgées de plus de 75 ans. 860 000 sont atteintes de la maladie d'Alzheimer, 691 000 sont dépendantes et plus de 400 000 sont en institution (maison de retraite ou soins de longue durée). Alors que les besoins de structures adaptées vont augmenter de 30 à 50 % d'ici à 2025, on continue de fermer des lits de soins de longue durée. A l'heure de l'hôpital-entreprise et de la tarification à l'activité, le mot d'ordre est " dehors les vieux ! ". Partout (ville, hôpital, institution), les moyens humains et matériels diminuent alors que les malades âgés doivent payer de plus en plus. En institution, le forfait d'hébergement varie de 1 500 euros à plus de 3 500 euros par mois. Quatre-vingts pour cent des vieux en institution disposent d'un revenu inférieur au coût de leur séjour. Aujourd'hui, les malades, les familles et les soignants n'en peuvent plus. Notre société est devenue maltraitante pour ses vieux. Qu'attendent les politiques pour agir ?
En réponse à l'exceptionnel accroissement de la longévité il est nécessaire de prévenir le vieillissement pathologique des personnes à partir de 50 ans. Selon les mots du Pr Bruno Vellas chef du gérontopôle de Toulouse ' Maintenir les fonctions (cognitives mobilité visuelles auditives... avec l'avance en âge : tel est le grand challenge de la gérontologie. Il est temps maintenant que l'on puisse travailler à un stade plus précoce comme l'ont fait avant nous de nombreuses spécialités telles que la cancérologie ou la cardiologie. ' Cette 3e édition a été totalement revue de façon à être beaucoup plus facile à utiliser et plus complète. Elle est enrichie de 20 chapitres entièrement inédits. Parmi les nouveaux thèmes abordés on peut citer : l'alimentation la fragilité les gérontechnologies les centenaires et les supercentenaires. Les outils de dépistage développés ces dernières années en particulier dans le cadre de l'évaluation gérontologique standardisée sont également inclus.
Les débats contemporains sur les classifications psychiatriques illustrent la complexité des troubles mentaux. Ces tensions ne sont pas seulement cliniques mais relèvent de défis théoriques, méthodologiques et épistémologiques. L'un de ces débats concerne la tendance à s'éloigner des catégories diagnostiques conventionnelles. L'attention se porte alors sur les symptômes individuels et leurs interactions. Une telle interaction entre des symptômes s'aligne sur l'intuition du praticien à qui apparaît un ensemble de manifestations cliniques : il perçoit en effet un réseau de problèmes qui s'influencent mutuellement. Les réseaux de symptômes discutent cette intuition clinique au prisme de la philosophie de la psychiatrie et de la modélisation. Cette introduction aux réseaux de symptômes est destinée à un public de cliniciens et de chercheurs en psychologie et en psychiatrie non spécialistes, mais intéressés par les nouvelles classifications, les approches émergentes, la modélisation, les apports de la science des réseaux et la philosophie de la psychiatrie.
Résumé : L'attention que nous portons aux divers objets constituant notre monde conditionne la façon dont nous nous comportons envers eux. Si les problèmes d'économie de l'attention sont aujourd'hui à la mode, il reste à comprendre les multiples écologies attentionnelles développées par les sociétés humaines. Or un nouveau champ de recherche émerge depuis une vingtaine d'années sous le titre d'"archéologie des media" : son ambition est d'apporter une lumière nouvelle sur les transformations les plus récentes (entraînées par la numérisation) de nos formes de médialités et de nos régimes attentionnels, en les éclairant par ce que nous apprennent des couches oubliées des pratiques matérielles, des appareillages et des imaginaires médiatiques du passé plus ou moins lointain. Par les va-et-vient déroutants qu'elle propose entre un passé enfoui et un futur émergent, l'archéologie des media est aujourd'hui l'approche la plus prometteuse pour trouver de nouveaux repères dans l'exploration de nos écologies attentionnelles. En croisant les problématiques de l'archéologie des media et de l'écologie de l'attention, ce volume collectif issu d'une semaine de discussions menées dans le château de Cerisy fraie des pistes inédites pour aider à nous situer dans les nouveaux environnements de médialité instaurés par des technologies numériques devenues ubiquitaires.
Puisant dans l'émerveillement que les dinosaures ont toujours suscité en nous, l'auteur retrace l'histoire de l'avancée des connaissances humaines en géologie, notre combat permanent pour comprendre la nature du temps géologique, la signification des fossiles et notre propre place dans le majestueux arbre de la vie. Plongez dans les temps reculés où les dinosaures régnaient sur la Terre pour découvrir comment ils ont accompli des prouesses inégalées au sein du règne animal. Percez les secrets des paléontologues pour trouver des fossiles. Creusez des questions aussi passionnantes et amusantes que u un bébé manchot est-il un dinosaure ? " et "en quoi les petits bras de T. rex sont-ils le secret de sa puissance et de sa férocité ? " Enfin, découvrez les dernières hypothèses sur la disparition brutale des dinosaures, et le parallèle saisissant entre leur situation et la nôtre. Les dinosaures, héros du temps est un ouvrage puissant et passionnant, qui nous rappelle combien notre place sur cette planète est à la fois précaire et potentiellement fugace.
Simon Jean-Paul ; Tozzi Michel ; Auriac-Slusarczyk
Cet ouvrage est le fruit d'un dialogue entamé par une vingtaine de chercheurs d'horizons géographiques différents (Belgique, Canada, France et Suisse), et de domaines de recherche variés (philosophie, sciences du langage, ergonomie, psychologie, didactique...), lors d'un séminaire d'automne organisé en octobre 2015 par le laboratoire LiDILEM : "Regards croisés de philosophes, linguistes, didacticiens, psychologues, ergonomes ... sur une discussion à visée philosophique : ''pourquoi on dit : c'est pas juste''" http : //lidilem. u-grenoble3. fr/actualites/seminaires-periodiques/seminaire-phileduc-axe-2/article/seminaire-d-automne-phileduc (Lien -> http : //lidilem. u-grenoble3. fr/actualites/seminaires-periodiques/seminaire-phileduc-axe-2/article/seminaire-d-automne-phileduc)