Géométries et mesures fractales. Une introduction

Les documents numériques, à travers des supports comme le World Wide Web et le multimédia, constituent une révolution dans l'histoire du document, comparable à celle de l'invention de l'imprimerie par Gutenberg. Cette révolution, en est à ses débuts, mais elle modifie profondément la façon dont les hommes représentent des connaissances, les enseignent et les acquièrent, et sans doute le statut même de certaines connaissances humaines et de ceux qui les possèdent.L'objectif de cet ouvrage est de faire la part entre les promesses et les résultats empiriques dans le domaine des documents numériques pour apprentissages. Il est aussi de montrer comment deux processus cognitifs impliqués dans l'apprentissage - la compréhension et la recherche d'information - sont modifiés par les nouveaux documents, et de faire le point sur les études ergonomiques qui peuvent permettre d'améliorer ces documents. Enfin, il s'agit de présenter les méthodes utilisées dans le domaine et de discuter de leur pertinence.Cet ouvrage est destiné aux étudiants en psychologie, en ergonomie, en interaction humains-machines (IHM) et en sciences du langage, mais aussi aux enseignants documentalistes et à ceux des disciplines scientifiques et techniques. Il constitue un état de l'art, conçu pour être utile aux concepteurs de documents pédagogiques, dans le domaine de la formation professionnelle ou de l'enseignement académique.

Pierre Tricot retrace ici son cheminement depuis sa rencontre avec l'ostéopathie en 1971 lorsqu'il était kinésithérapeute. Il découvre alors un univers qu'il ne connaissait pas et de nouveaux concepts sur l'humain vivant qui l'ont immédiatement séduit. Il relate ses premiers stages à une époque où l'ostéopathie débute en France, et comment cela l'a conduit sur des chemins qu'il n'aurait jamais imaginés. Dans cet ouvrage, il nous décrit ce parcours, il nous parle des auteurs qui l'ont aidé à progresser, de sa rencontre avec Viola Frymann, de sa rencontre avec A. T. Still et de l'ouverture conceptuelle sur l'humain vivant qui s'en est suivie. Il nous rapporte son engagement dans la traduction des ouvrages des fondateurs de l'ostéopathie et de ses recherches, notamment avec la sémantique générale, pour définir une base conceptuelle au ressenti et à l'action de l'ostéopathie. Il relate également les grandes difficultés qu'il a éprouvées, particulièrement dans la palpation crânienne, et comment les solutions qui se sont présentées ont bien souvent ouvert sur d'autres questions. Cet itinéraire est, par définition, personnel, mais les difficultés, réflexions, questions qu'il évoque croiseront très certainement en de multiples occasions celles rencontrées par d'autres ostéopathes. Il désire nous faire comprendre que l'ostéopathie n'est pas simplement un métier comme un autre, mais une activité au service de nos congénères humains qui engage toute la personne de celle ou de celui qui la pratique. Cet itinéraire a donné naissance à ce qu'il a appelé l'"approche tissulaire de l'ostéopathie", une manière de concevoir l'humain vivant et de le traiter à la lumière des concepts de l'ostéopathie. Voilà donc aussi un bon moyen de mieux connaître tout ce que recouvre ce modèle.

A travers l'amitié de deux hommes, Philippe, instituteur de village et Eloi, jeune maçon, se raconte la recherche de ce que pourrait être une vie qui vaille la peine d'être vécue. Dans ce monde solaire et rude du Languedoc rural, c'est la danse qui révélera Eloi. En dépit de tout et de tous, du regard du voisinage, des habitudes qui se prennent pour des traditions, la danse plongera Eloi dans ce mystère paradoxal : une quête de l'esprit qui se concrétise par l'activité la plus physique qui soit, danser. Et peut-être voler, comme le faucon crécerelle qu'il apprivoise ?