Le pays des histoires

Basé sur une connaissance fine du terrain et sur une synthèse internationale de la littérature scientifique concernant le décrochage scolaire, cet ouvrage permet de mieux comprendre les rouages et les leviers de l'intervention inscrits notamment dans une perspective d'alliances éducatives telles que préconisées au niveau européen et nord-américain. Il s'intéresse à l'intervention et à l'innovation en termes de prévention et de remédiation du décrochage scolaire. L'accent est plus particulièrement porté sur les alliances éducatives et les partenariats possibles pour prévenir le décrochage scolaire et encourager la persévérance des élèves en difficulté. Ce livre s'appuie sur les travaux les plus récents du Laboratoire Accrochage Scolaire et Alliances Educatives (LASALE). Il est utile pour les décideurs, les professionnels de l'éducation, les travailleurs sociaux, les étudiants et les chercheurs en sciences sociales.

Une ville isolée dans un Nord non identifié, privée de tout échange avec le monde extérieur. Et des êtres humains qui prennent avec le temps la forme de leur ville. Dans cet univers, où la pensée se confond avec la superstition, la parole avec les bruits et la compassion avec l'indifférence, l'absurde devient le maître du monde. Une famille s'oppose à ce monde totalitaire, devient la victime d'un crime terrible. Quelque temps après, un navire arrive dans la baie de North et met fin à l'isolement de la ville. Ce n'est pas tout à fait la fin du récit.

Les réponses éclairent d'une lumière nouvelle le processus dynamique de construction des distinctions ethniques. Ce processus repose ; chez les gitans de basse-Andalousie, sur les rythmes musicaux dont ils sont les seuls maîtres. Œuvre d'ethnologue sans doute que celle de Nancy THEDE, elle permet aux intéressés de répondre eux-mêmes à cette question, et œuvre utile encore à bousculer trop d'idées reçues, à questionner des " craintes ", à renverser des tabous. Plusieurs séjours prolongés au cours de ces cinq dernières années sur le " terrain " du " triangle flamenco ", (Jerez-Lebrija-Arcos), un sens inné de l'écoute et de la participation créative, ont valu à Nancy THEDE d'être informée de façon exceptionnelle sur le thème dont il est ici question. Ses travaux tiennent aujourd'hui lieu de référence à toute approche de ce contexte particulier et la méthodologie qu'elle met en acte fait écho dans la discipline.