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BIOPHYSIQUE GENERALE
Thomas Yves
HERMANN
38,15 €
Épuisé
EAN :9782705664183
Ce livre répondra aux attentes des étudiants en médecine, en pharmacie et en sciences de la vie, désireux de mieux comprendre les concepts et résultats de physique qu'ils sont souvent contraints d'admettre dans leurs cours de biologie. L'objectif est de traiter toutes les notions utiles à leur formation de biologiste au travers d'exemples tirés des sciences de la vie, in vivo autant qu'in vitro. Cet ouvrage s 'adresse : aux étudiants en premier cycle des facultés de médecine et de pharmacie, en particulier pour la préparation des concours ; aux étudiants des premier et deuxième cycles d'Université orientés vers les biosciences. Les étudiants des classes préparatoires le liront également avec profit, notamment pour les solutions commentées des exercices qui constituent des applications de leur programme.
Impossible de faire de la généalogie sans rencontrer un jour ou l'autre des problèmes de déchiffrage d'actes anciens. La lecture régulière, répétée et surtout progressive des documents anciens contribue à l'apprentissage individuel de la paléographie. Mais cela peut sembler long au chercheur impatient ou à celui qui travaille sur les archives numérisées en ligne, un peu moins faciles à lire. Quant à celui qui sort des registres paroissiaux pour se plonger dans les documents notariés, juridiques ou fiscaux, il rencontre de nouvelles difficultés liées aux abréviations professionnelles et ressent le besoin d'un outil pour l'aider. Enfin, des spécificités régionales sont autant d'écueils supplémentaires pour celui qui n'est pas habitué aux fonds d'archives locaux. Car cette vaste région historiquement définie comme les anciens Pays-Bas autrichiens se trouve aujourd'hui à cheval sur plusieurs pays, dont la France et la Belgique. Elle présente des difficultés liées à la langue utilisée (souvent le latin, mais aussi, selon les secteurs et les périodes, le flamand, l'allemand, le français) ou à l'écriture (gothique dans les provinces de l'Est). Vous apprendre à lire plus vite les textes anciens de ces régions sur les XVIe-XXe siècles et vous faire découvrir les évolutions historiques locales : tels sont les buts de cet ouvrage de paléographie franco-belge.
L'hémodynamique est l'étude des lois régissant le fonctionnement du système cardio-vasculaire. De la même façon que, pour interpréter ses mesures (tension, courant,...) et corriger les dysfonctionnements, l'électricien doit connaître les lois auxquelles obéissent les électrons en mouvement dans un conducteur, le médecin doit maîtriser les règles gouvernant l'écoulement du sang dans les vaisseaux (pression, débit, tension,...) s'il veut interpréter correctement les signes médicaux et pouvoir en déduire une attitude thérapeutique efficace. L'hémodynamique permet notamment aux médecins et aux pharmaciens de comprendre les modes d'action des médicaments sur cette " plomberie " biologie complexe qu'est notre système cardio-vasculaire. Etudiée en premier cycle, l'hémodynamique facilite l'étude raisonnée de la biologie en livrant les codes du langage qu'utilisent médecins, pharmaciens et biologistes pour décrire le monde du vivant.
Avec ce livre, on pénètre dans l'Ouest de la splendeur, l'Ouest sauvage, l'Ouest infini. Découvrez les Montagnes Rocheuses, véritable épine dorsale de l'Amérique du Nord, (Denali National Park, Bryce Canyon, Yellowstone) ; le Plateau du Colorado ; un plateau de grès qui à lui seul contient la plus grande partie des merveilles de l'Ouest (le Grand Canyon, Bryce Canyon, Canyonlands, Monument Valley) ; la Vallée de la Mort ; le désert de Sonora ; les Badlands ; la Forêt Pétrifiée...
Dans le prolongement du précédent ouvrage pour la PS/MS, ce volume propose 33 situations mathématiques testées en classe dans les domaines numériques et non numériques, faciles à mettre en oeuvre avec du matériel simple. Ces situations prennent en compte à la fois les apports de la recherche en didactique et les spécificités du fonctionnement des classes maternelles. Chaque situation se présente " pas à pas " sous forme d'un court récit illustré de photos par étapes permettant d'imaginer aisément son déroulement. Une attention particulière est portée au caractère autovalidant des tâches, aux exemples de formulations des savoirs par l'enseignant, aux prolongements et variantes permettant d'adapter les situations au contexte de classe ou à la période de l'année, ainsi qu'aux traces, mémoire de l'activité effectuée qui participent au suivi individuel des élèves. Une des particularités de l'ouvrage est d'apporter aussi un élément ludique avec la présence de 8 " calculines " (comptines pour calculer) comme support de consolidation et de mémorisation des apprentissages numériques. Le CD-Rom inclus propose plus de 300 ressources multimédias (audio et PDF) : des calculines (comptines pour calculer) chantées, tout le matériel à imprimer (des gabarits, des cartes à points, des étiquettes-nombres, les fiches traces " Ce que nous avons appris en maths " pour les parents, etc.) Configurations requises : PC : Windows XP, 7, 8, 10 Mac : IOS 10. 5, 10. 6, 10. 7, 10. 8, 10. 9, 10. 10, 10. 11, 10. 12 Flash Player 11 Internet Explorer 8 ou versions ultérieures, Firefox version 3. 4 ou versions ultérieures, Chrome, Safari, Opera toutes versions
Les principes directeurs du présent livre sont la libre pensée et la libre expression, ouvertes, mobiles et affranchies des idéologies conservatrices ou progressistes". La guerre des sexes n'est pas morte : sous la pression de mouvements dénonciateurs ou en raison de clivages politiques grandissants, hommes et femmes semblent poussés à l'affrontement. Aussi nombreuses que soient les voix s'élevant pour arbitrer la rixe, celle de Camille Paglia connaît peu d'égales. Ce recueil convie à un riche programme : l'histoire du féminisme, les rapports entre l'inné et l'acquis, l'avortement, la chirurgie plastique, les femmes en politique, le sadomasochisme ou encore l'esthétique (qu'il s'agisse de la représentation évolutive des corps féminins dans l'histoire de l'art ou de l'étude de figures inspirantes, du buste de Néfertiti à la belle du Sud, en passant par Madonna et Germaine Greer). Pareille diversité atteste un apport précieux et original aux débats féministes et culturels contemporains.
Mobiles, interactifs, capables de communiquer, les robots peuvent-ils pour autant "penser" ou prendre des décisions à la place des humains ? Faut-il les considérer comme des agents moraux ayant une "autonomie" ou leur donner un statut juridique particulier ? Qui est alors responsable de leurs actions - le concepteur informaticien, le fabricant industriel, l'usager consommateur ? Pour quelles finalités tous ces robots sont-ils conçus ? Depuis peu, le public a découvert comment des robots pouvaient remplacer l'être humain dans un nombre croissant d'activités économiques, sociales et politiques. Les robots-drones sont utilisés dans les conflits armés ou encore dans des contextes non armés pour la surveillance ou l'assassinat ciblé. Des robots aux formes androïdes ont fait leur apparition dans le domaine de la santé et du bien-être. Dans les hôpitaux, des robots opèrent sous la direction du chirurgien, d'autres robots aux formes animales deviennent des "compagnons" pour les personnes âgées. Dans des écoles, des robots sont utilisés par des enseignants pour l'apprentissage des langues ou des matières scientifiques. Dans des maisons, des robots de service aspirent la poussière des tapis tandis que des jouets-robots s'occupent des enfants. Dans le domaine de l'agriculture, des robots traient les vaches et nettoient l'étable. Dans les usines, les robots accélèrent la productivité et l'efficacité de la production industrielle. Tous ces robots qui remplacent les êtres humains dans des tâches devenues "robotisables" font-ils de notre société "une société robotisée" ? Tant par la réflexion théorique qu'à l'aide d'exemples précis, cet ouvrage multidisciplinaire examine comment les robots modifient la qualité de nos relations humaines, en quoi ils transforment certaines valeurs fondamentales comme la liberté et l'égalité, ou encore de quelle façon ils entraînent des changements sociaux et culturels, par exemple dans nos relations aux animaux ou à l'environnement.
Cénat Jude Mary ; Cyrulnik Boris ; Dérivois Daniel
Même si, avec plus de 200 000 morts et des dizaines de milliers de blessés, le séisme du 12 janvier 2010 a déjà suscité nombre de réflexions sur l'histoire et la population haïtiennes, on a rarement l'occasion de lire des témoignages aussi poignants ainsi qu'une fine analyse des traumatismes et de la résilience des survivants. Tout le monde s'en souvient : isolés, sans abri, sans nourriture, débordés par la dévastation et dans l'attente des secours, les insulaires ont vécu parmi les morts et avec les morts pendant de nombreuses semaines. Ces témoignages de survivants nous font précisément entrer dans cet enfer, dans le récit d'une souffrance insupportable, mais qui refuse toute attitude condescendante. Par-delà blessures et amputations, le dialogue avec l'auteur laisse lentement apparaître les voies salutaires de la résilience, une sortie proprement humaine vers la vie, comme une renaissance que donne en partage le peuple haïtien à l'humanité entière. Cela nous donne un ouvrage touchant, rigoureux et engagé. Un ouvrage édifiant.
L'amour virtuel, un amour véritable ? Certains affirment tomber amoureux en ligne. Mais est-ce là de l'amour véritable ? L'amour, soutient-on, est désir du bien de l'autre. Il nécessite l'amour de soi, il amène à vouloir être près de l'être aimé, il exige une reconnaissance mutuelle et vise une personne concrète et autre que soi. On le décrit également comme étant inconditionnel, durable, voire incontrôlable (c'est lui qui nous contrôle), toujours pauvre et irrationnel. Que signifient et qu'impliquent ces caractéristiques ? Surtout, les retrouve-t-on toutes dans les relations d'amour virtuelles ? Plus encore, quelle vision de l'amour le virtuel pousse-t-il à adopter ?