Ma maison était dehors

Marie, infirmière en cancérologie puis en psychiatrie, nous fait découvrir les petitesses et les grandeurs d'une institution de soins, en particulier, les violences que les soignants peuvent être amenés à vivre. Le harcèlement de Virginie est douloureux et dramatique. Marie nous fait également partager les multiples apprentissages que les contacts avec les malades et la maladie permettent. Ce vécu met en évidence ce que Philippe Dransart a développé, "la maladie est un passage au bout duquel il n'y a pas seulement la guérison, il y a plus que cela". L'auteure en nous invitant à suivre le parcours de Marie nous fait vivre des moments de tension dramatique, elle met en valeur les personnages ce qui nous donne l'illusion de les connaître.

L'auteure pose et conforte une hypothèse originale, celle de la contribution positive de l'éducation en famille " très nombreuse " (familles de plus de 9 enfants), quant à la réussite sociale de ses membres, même s'ils appartiennent à des fratries numériquement hors normes. Elle apporte, de fait, un contrepoint à la position dominante des chercheurs en sciences de l'éducation. Ces derniers établissent, de manière générale, une corrélation négative entre l'appartenance à ce type de famille et le facteur " chance de réussite ", à la fois en formation et en projet social de vie. Elle prend appui, d'une part sur l'expérience de sa propre famille de 15 enfants, d'autre part sur une cohorte de 28 familles, comportant en moyenne I l enfants, d'un milieu rural à la fin du XXe siècle en Poitou. Les atouts relevés dans la structure éducative de ces familles relèvent de l'aptitude motivée au changement, de la mise en responsabilité très jeune, de l'affirmation de soi dans le jeu des interrelations, du co-apprentissage dans les gestes et techniques de la vie pratique, et surtout de la capacité à s'autodiriger. Autant de facteurs positifs facilités dans leur genèse par la coéducation familiale et par le rôle, notamment, de la fratrie. Ainsi la coéducation en famille très nombreuse s'apparenterait-elle assez bien à "l'école de la réussite " du pédagogue Célestin Freinet.

Alice, que ce soit par le rêve ou par la découverte réelle de son environnement, nous fait partager des moments inoubliables de l'histoire et de la culture actuelle de Cordoue. Comme elle, vous serez conquis par la beauté de cette ville et vous aurez envie de la découvrir ou de la redécouvrir. Laissez-vous emmener dans le voyage exceptionnel qu'elle vous propose. Vous serez touché par des moments de très grande émotion. Vous serez également transporté par différentes formes de voyage (intérieur, imaginaire, réel...) qui mettent en valeur l'intérêt de chacune d'elles.