Virologie clinique du chien et du chat

L'agilité se base en grande partie sur le bon sens de chacun et propose des solutions en apparence simples. Il s'avère pourtant souvent difficile de changer réellement les choses dans son organisation et d'obtenir un véritable impact. Ce livre vise à vous offrir une réelle compréhension des différentes méthodologies et pratiques liées à l'agilité afin que vous puissiez déterminer par vous-même l'organisation qui correspond le plus à votre contexte pour enclencher une transformation progressive et efficace. L'auteur pose les vraies questions et propose des réponses concrètes, illustrées par des situations vécues. Toutes les méthodologies liées à l'agilité y sont expliquées de cette manière : Scrum, Kanban, Lean Startup, Extreme Programming, Livraison Continue, Projets au forfait agiles, Lean Software Development, DevOps, L'agilité à grande échelle. Plus qu'un guide pour organiser une équipe agile, cet ouvrage détaille également l'approche technique à suivre pour obtenir de véritables résultats. Les nombreuses pratiques d'extreme programming y sont détaillées, telles que l'intégration continue, les tests unitaires ou le refactoring. Ce livre s'adresse donc à toute personne amenée à travailler dans une équipe agile : scrum master, product owner, développeur, testeur, chef d'équipe, coach... afin que tous partagent la même compréhension complète des principes et pratiques de l'agilité et puissent la mettre en oeuvre avec impact.

Dès les premières classes primaires, les enseignants sont confrontés à l'inégalité des élèves dans l'apprentissage. Certains semblent avancer avec facilité, pendant que d'autres peinent. Ce n'est pas leur intelligence qui est en cause, mais leur manière de gérer les informations. Des chercheurs en Programmation Neuro-Linguistique (PNL) ont observé des élèves brillants. Ceux-ci avaient trouvé intuitivement des stratégies mentales performantes pour l'apprentissage. Ces PNListes ont décodé leur manière de procéder pour mémoriser une formule de mathématique ou l'orthographe d'un mot, comprendre ce que l'on lit, rédiger un texte, raisonner et faire des liens avec d'autres informations déjà acquises. Ces stratégies sont les compétences nécessaires à tout apprentissage. Les auteurs développent dans cet ouvrage la manière de guider et d'entraîner au travers de ces stratégies les enfants ayant des difficultés d'apprentissage. Une fois ces stratégies acquises, ces enfants manifestent non seulement leur capacité à suivre facilement les explications et à s'en souvenir à long terme, mais également une certaine autonomie dans leurs études.

Ce troisième opus de la collection " virologie clinique " est le premier ouvrage en langue française traitant des maladies virales du porc. L'auteur, Etienne Thiry, est professeur à la faculté de médecine vétérinaire de l'université de Liège où il dirige un service de virologie très performant. Cette publication témoigne d'une expérience acquise au cours de vingt-cinq années d'enseignement et de recherche, de nombreux contacts internationaux, et du lien qu'il a toujours préservé entre la science et le terrain. Principalement consacré aux grandes pathologies virales du porc, cet ouvrage traite également les infections émergentes qui présentent des risques de transmission à l'homme soit directement, soit par l'intermédiaire de la xénotransplantation. Des schémas facilitent la compréhension des pathogénies. Des encadrés mettent en lumière des éléments particuliers. Les points forts résument les données essentielles. Chaque maladie est traitée dans ses différents aspects, depuis l'étiologie et le mécanisme de l'infection jusqu'au diagnostic et la vaccination. Toutes les infections virales sont présentées par système organique, pour faciliter le diagnostic différentiel. Ce livre offre au vétérinaire et à l'étudiant une information claire et remarquablement illustrée qui tient compte des connaissances scientifiques les plus récentes.

La répression allemande dans le Nord de la France, 1940-1944, est l?édition synthétisée d?une thèse de doctorat en histoire contemporaine soutenue en 2011 à l?université de Lille Nord de France et qui a obtenu les félicitations du jury pour sa qualité et le renouveau de ces résultats. Fruit d?une dizaine d?années de recherches, ce travail a fait appel à des archives inédites de la répression allemande dans le Nord et le Pas-de-Calais, notamment celles de la police et des tribunaux militaires d?occupation. L?auteur examine les différents services chargés de la répression dans cette zone d?occupation avant d?expliciter, à l?aide de nombreux exemples, les formes et les conséquences des différentes politiques de maintien de l?ordre et de la sécurité imposées par l?occupant pour lutter contre la Résistance. L?étude, dont le caractère comparatif avec la situation en Belgique et dans le reste de la France est au coeur de la problématique, revient sur l?ensemble des grands drames qui ont frappé le Nord de la France. Documents à l?appui, elle brise le cou à de nombreuses erreurs et images erronées portées par la mémoire collective depuis des décennies.