Une méthode d'allemand progressive basée sur la différenciation - Un manuel très riche avec 21 unités - Une alternance d'unités longues proposant chacune deux séquences complètes, et d'unités courtes centrées sur des problématiques plus resserrées afin de dynamiser le rythme des apprentissages - Des documents variés, actuels et accessibles pour entraîner et évaluer dans toutes les activités langagières - Des exploitations différenciées adossées aux niveaux du CECRL pour répondre à l'hétérogénéité des classes - 6 pages par axe culturel pour préparer aux épreuves communes du Bac et un bloc de méthodologie Bac en fin d'ouvrage - Des tâches finales motivantes avec une proposition de prolongement en médiation ou en interlangues - Des outils pour favoriser l'autonomie des élèves : rubrique Schritt für Schritt et pages de méthodologie, récapitulatif lexical par axe, repères grammaticaux...
Cet ouvrage traite de l'élaboration des dispositifs de l'action publique et de leur mise en œuvre. Il propose une approche économique de l'action publique renouvelée par le projet d'en avoir une intelligence pratique et de la concevoir comme une action située. Cela conduit à ouvrir le cadre disciplinaire de l'économie. Dans la première partie les contributeurs s'intéressent aux conditions dans lesquelles un projet d'action publique émerge (ou n'émerge pas). Cette émergence s'opère sur une échelle de temps plus ou moins longue et n'est pas linéaire. Elle suscite de plus la création d'acteurs pertinents et leur (re) positionnement dans un cadre qui ne préexiste pas à l'action publique mais se construit en même temps qu'elle. La première partie de l'ouvrage porte ainsi sur les constructions, les expérimentations et les évaluations de l'action publique. La deuxième partie de l'ouvrage rassemble des études de cas de mise en œuvre de l'action publique, dans différents domaines de la politique économique et sociale (la formation professionnelle continue, l'insertion des jeunes, la déréglementation du secteur électrique, la loi sur l'innovation, l'action des salariés dans la gestion des situations de modernisation d'entreprises, le contrôle des marchés d'armement). Ces études portent également sur l'évaluation.
4e de couverture : Un adolescent porté disparu après une partie de paintball qui tourne mal, l'attaque d'un commissariat par une bande de la cité de la Dame-Blanche... Marc Le Guénec, flic désabusé, doit résoudre la double affaire. Si tout se sait dans le quartier, le cas n'est pas simple, entre trafics dangereux, policiers véreux et leaders islamistes. À la lisière du périphérique, la violence urbaine est loin d'être un mythe, elle est bien réelle.Notes Biographiques : Première femme commissaire divisionnaire de l'histoire de la police française, Danielle Thiéry est devenue une figure incontournable de la scène polar. Elle a reçu le prix Polar à Cognac, le prix Exbrayat et le prix du Quai des Orfèvres pour Des clous dans le c?ur.
Le livre du professeur Impulse 1re / Terminale permet un gain de temps précieux et vous accompagne pour vos cours et leur préparation : exploitation guidée des séquences, corrigés... La version numérique du livre du professeur est offerte aux adoptants du manuel papier et accessible sur le site compagnon impulse. nathan. fr . 5 unités sont déjà disponibles en ligne, n'hésitez pas à aller les consulter ! Les prochaines unités seront mises en ligne sur le site au fur et à mesure de leur rédaction, et jusqu'à fin juillet au plus tard pour vous permettre de préparer vos cours. --- . Adoptants : 100% des élèves d'un même niveau équipés du manuel papier
Chatel Christelle ; Thierry Audrey ; Costi Vincent
Résumé : De violents orages s'abattent sur la Camargue ! Léna et ses amis sont inquiets pour le Ranch Mistral et ses pensionnaires... Et ils ont raison : Réglisse, effrayée par le tonnerre, s'échappe dans la nature ! Bientôt, la jument se retrouve piégée par la montée des eaux... Léna et ses amis parviendront-ils à la sauver ?
Amener l'enfant au plaisir de la lecture autonome- Une initiation progressive à la lecture de tous les types de textes : récits issus de la littérature de jeunesse, poésies, bandes dessinées, dialogues de théâtre, textes documentaires...- Des textes pour développer l'aptitude à la lecture silencieuse .Le fichier CP propose 46 fiches de difficulté progressive que l'élève peut utiliser seul très tôt dans l'année grâce à des consignes explicites. Il y trouvera :- Des supports multiples : récits courts, comptines, images...- Des thèmes variés : les animaux, la vie quotidienne, les métiers...- Des exercices assurant le contrôle de la compréhension et un travail sur la langue : étude des sons et des graphies associées, orthographe, vocabulaire, activités d'écriture...Des fiches de synthèse permettant une révision des acquis sont proposées régulièrement.
Boyer Catherine ; Costet Jean-Pierre ; Hartmann Mi
Résumé : Une méthode pour : Apprendre à lire et à écrire. Questionner le monde. Pratiquer les arts visuels et la musique. Vivre ensemble. Une édition conforme au programme 2016 : Des ateliers débats pour apprendre à vivre ensemble. Des activités d'oral pour bien parler. Des activités d'étude de la langue pour une première découverte des notions.
Amener l'enfant au plaisir de la lecture autonome La collection Je lis seul, Tu lis seule a été conçue pour amener le jeune lecteur au plaisir de la lecture autonome, en développant son aptitude à la lecture silencieuse à partir de supports variés. Le fichier CM1 propose 31 fiches de 4 pages, de difficulté progressive, adaptées aux intérêts et aux compétences des élèves grâce à : - Des supports multiples : récits de littérature de jeunesse, dialogues de théatre, bandes dessinées, textes documentaires, reproduction de tableaux... - Des thèmes variés ouvrant sur toutes les disciplines : histoire, géographie, sciences, art... - Des illustrations et des photographies en couleurs, nombreuses et attrayantes, au service de la culture générale et de la compréhension.