Les tragédies grecques

Les comédies d'Aristophane furent présentées dans des conditions très particulières, celles des concours dramatiques athéniens du Ve siècle avant J.-C. Lors de la composition de ses pièces, le poète devait tenir compte des contraintes du réglement et des possibilités offertes par la mise en scène: acteurs, solistes, décors, machines. Aristophane sut se plier à ces exigences pour faire triompher ses oeuvres, tout en inventant une technique dramaturgique aussi précise que discrète: ses pièces présentent ainsi une structure très cohérente et forment une oeuvre d'une indiscutable unité. La fiction scénique d'Aristophane, souvent teintée de grotesque, toujours fondée sur un raisonnement de type syllogistique, fait appel à des structures dramaturgiques qui assurent une densité remarquable à la composition. Les héros comiques, qui évoluent dans ce monde où les valeurs courantes sont systématiquement inversées, s'intègrent à ces structures; ils suivent même souvent un itinéraire initiatique qui leur permet d'accéder à la clairvoyance ou à la puissance, tout en restant étroitement liés à la réalité athénienne qui se déploie à l'arrière-plan.

En juin 1940, alors que tout semblait perdu, le colonel Charles Michon, commandant de l'Ecole de cavalerie de Saumur, a lancé dans les combats d'ardents élèves-officiers encore en formation. Ce faisant, il est passé à la postérité comme étant le chef des "Cadets de Saumur". Mais qui était-il ? A partir d'un fonds inédit d'archives familiales, cette biographie retrace le parcours d'un officier de cavalerie sorti de Saint-Cyr en 1905, qui sert en Algérie et au Maroc puis s'engage dans l'infanterie pendant la Grande Guerre (il est grièvement blessé en 1915), avant de servir au Levant après guerre. Un officier droit et courageux, aimé de ses hommes et apprécié de ses chefs.

Depuis plus de trente ans, le cours international d'épidémiologie appliquée (IDEA) forme les futurs cadres de la santé publique à l'épidémiologie de terrain. Sa renommée doit beaucoup aux nombreuses études de cas originales développées, testées et enrichies au fil des années. Fruits de l'expérience de professionnels de l'épidémiologie issus d'horizons divers, elles ont fait découvrir les multiples facettes de la pratique de l'épidémiologie à des générations d'épidémiologistes. Les sept études de cas présentées ici sont toutes fondées sur des faits réels. Elles traitent de problématiques variées, de l'investigation de toxi-infections alimentaires à l'émergence de nouveaux pathogènes tels que le SRAS, en passant par le dépistage de la toxoplasmose chez la femme enceinte. L'ouvrage est conçu comme un manuel en deux parties. La première rassemble les énoncés des études de cas, assortis de questions destinées à guider les étudiants dans la démarche de résolution de problèmes. La seconde fournit des réponses détaillées à ces questions, des compléments d'information et des commentaires pédagogiques.