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Sciences expérimentales et technologie CM1. Programme 2008
Tavernier Raymond ; Calmettes Bernard ; Lamarque J
BORDAS
15,80 €
Épuisé
EAN :9782047327722
L'enseignement des Sciences expérimentales et de la technologie à l'école a deux objectifs : d'une part, il vise la construction d'un premier niveau de connaissances qui permet " de comprendre et décrire le monde réel, celui de la nature et celui construit par l'Homme, d'agir sur lui, et de maîtriser les changements induits par l'activité humaine " ; d'autre part, il implique la participation active des élèves à la construction de leur savoir par la mise en oeuvre d'une démarche d'investigation guidée par le professeur. Ce manuel de Sciences expérimentales et Technologie, conforme aux programmes publiés au Bulletin Officiel du 19 juin 2008, a été conçu pour fournir un outil de travail, adapté au niveau des élèves de CM1, qui apporte, sur les sujets du programme, des documents d'analyse, riches et variés, ainsi que des mises au point précises de l'essentiel des connaissances à maîtriser. Vous y trouverez : a une sélection de documents pertinents dont l'analyse raisonnée permet aux élèves de participer à la construction de leur savoir ; un questionnement simple, toujours en relation avec les documents proposés sous la rubrique " Activités " ; une double page " J'ai découvert " et " J'utilise mes connaissances " qui résume ce qu'il faut retenir et permet de contrôler les différentes compétences acquises.
Un manuel qui permet de comprendre et décrire le monde qui nous entoure Les " plus pédagogiques " Une grande simplicité d'utilisation. Un outil de travail qui laisse aux enseignants une totale liberté pédagogique. Une sélection de documents dont l'analyse permet aux élèves de participer à la construction de leur savoir. L'acquisition du vocabulaire scientifique.
La collection de référence pour les maternelles Ce livre a pour objectif de fournir aux enseignants, sur tous les points du programme, des suggestions pour mettre en oeuvre les situations d'apprentissage, construire les premières bases des connaissances scientifiques et développer les compétences transversales (analyse d'images, chronologie, manipulations, comparaisons, etc.) nécessaires à la réussite de la suite de la scolarité. Ce guide de l'enseignant contient, pour chaque grand domaine du programme : un rappel des connaissances qui permet à l'enseignant d'être à l'aise sur le sujet pour l'aborder efficacement avec ses élèves ; des activités concrètes à réaliser avant d'utiliser les albums pour les enfants ; des commentaires pour chacune des doubles pages des albums ; des activités complémentaires possibles.
Présentation de l'éditeur Un manuel qui permet "de comprendre et décrire le monde réel, celui de la nature et celui construit par l'Homme, d'agir sur lui, de maîtriser les changements". Des outils clés en main pour l'enseignant. Les plus pédagogiques du manuel : Une sélection de documents dont l'analyse permet aux élèves de participer à la construction de leur savoir. Un questionnement simple, toujours en relation avec les documents proposés. L'acquisition du vocabulaire scientifique.
Un vocabulaire thématique pour trouver le mot juste en toute circonstance et pour enrichir son expression à l'oral et à l'écrit. - avec plus de 4 000 mots, l'ensemble du vocabulaire de base à acquérir pour comprendre et se faire comprendre en anglais ; - une organisation thématique ainsi que des illustrations pour une meilleure mémorisation des mots nouveaux ; - un index détaillé.
Un vocabulaire thématique pour trouver le mot juste en toute circonstance et pour enrichir son expression à l'oral et à l'écrit - avec plus de 4 000 mots, l'ensemble du vocabulaire de base à acquérir pour comprendre et se faire comprendre en espagnol ; - une organisation thématique ainsi que des illustrations pour une meilleure mémorisation des mots nouveaux ; - un index détaillé.
Un calendrier effaçable et grand format, pour apprendre à se repérer dans le temps et à s'organiser, dès 5 ans. Grâce à ce poster-ardoise effaçable illustré et grand format (45 x 72 cm), votre enfant apprendra à se repérer dans le temps. Pratique pour toute la famille, ce calendrier perpétuel comporte plusieurs zones effaçables pour inscrire la date, noter son humeur du jour, décrire le temps qu'il fait et planifier ses activités de la semaine : goûter d'anniversaire, sport, cours de musique, vacances... Accroché dans la chambre ou dans la cuisine, ce calendrier accompagnera votre enfant au fil des ans, et lui donnera l'occasion d'apprendre de façon ludique les premières notions temporelles et à organiser son emploi du temps.
Dans le premier volume de Comptes pour Petits et Grands, par une approche nouvelle fondée sur la langue et le sens, Stella Baruk montre que la numération n'est autre qu'un lire/écrire dans un domaine de savoir particulier, celui du nombre, et des nombres.Abordés à partir de la même problématique de recherche et de transmission du sens, ce sont les opérations, calculs et problèmes que l'on rencontre ici. Il apparaît alors que, libérés des archaïsmes de la tradition, et malgré leur diversité, tous les enfants peuvent et doivent réussir à s'approprier les mathématiques de l'école.Elaborés à partir d'innombrables apprentissages individuels, échanges avec les enseignants, et de plusieurs expériences dans les classes en France - dont l'une en collaboration avec l'INRP -, la matière de ce volume devrait apporter aux petits d'appréciables ouvertures sur les compétences exigées en "travaux numériques"; quant à la manière qui y est proposée, il est déjà largement prouvé qu'elle apporte une aide notable à tous les grands qui ont pour charge ou pour métier de les instruire et éduquer.
Une approche dynamique qui favorise l'observation de documents variés et de grande taille. Les grands thèmes de la Découverte du monde présentés de manière simple et toujours en lien avec le quotidien des élèves. 9 chapitres centrés sur chaque grande thématique du programme. Une double page "L'oeil de l'artiste sur..." pour une première approche de l'histoire des arts.
Un dossier pour comprendre son corps et rendre curieux. Une approche dynamique qui favorise l'observation de documents variés et de grande taille. Les grands thèmes de la Découverte du monde présentés de manière simple et toujours en lien avec le quotidien des élèves. 9 chapitres centrés sur chaque grande thématique du programme.
Une structure en double pages. Chaque chapitre se découpe de la manière suivante: 1 double page de présentation du personnage ou du thème avec des repères dans l'espace et le temps (frise chronologique, cartes); 1 double page Sur les traces de l'histoire pour approfondir les événement marquants de cette époque; 1 double page L'héritage de l'histoire pour comprendre ce qu'il reste aujourd'hui de cette période. Les documents du chapitre aident les élèves à construire progressivement le résumé de leur leçon, leur "Carnet de route". Tous les 3 chapitres, 1 double page A la manière de: pour découvrir et vivre des situations de l'époque (dessiner, écrire, jouer...); pour pratiquer des activités interdisciplinaires (arts plastiques, théâtre).