L'évaluation et le cadre européen commun

Résumé : "Le Centre international d'études pédagogiques, dont le directeur préside la commission nationale du DELF et du DALF, a le plaisir de vous proposer, dans la collection "Réussir", un ouvrage d'entraînement aux deux premiers niveaux du DELF Prim. Ce nouveau diplôme valide les compétences en français des enfants de 7/8 ans à 10/11 ans. Il est constitué de trois diplômes distincts afin d'évaluer trois niveaux du Cadre européen commun de référence pour les langues : A1.1, Al et A2, et cela pour les quatre compétences langagières de compréhension et d'expression/interaction orales et écrites. Le DELF Prim constitue donc aujourd'hui la première marche de la série des certifications DELF/DALF. Je souhaite à tous les enfants qui entreprendront cet entraînement, tout d'abord de prendre du plaisir à réaliser les activités que nous avons conçues pour eux et ensuite, bien sûr, une belle réussite aux examens..." Christine Tagliante, Responsable du Département Evaluation et Certifications, CIEP. Le ministère français de l'Education nationale dispose d'une gamme complète de certifications en français langue étrangère, allant des grands débutants (DILF) aux candidats maîtrisant parfaitement la langue française (DALF C2). Chaque diplôme a été conçu pour évaluer la maîtrise de l'un des niveaux de l'échelle de compétence en langue du Conseil de l'Europe. Chaque diplôme est indépendant et valide les quatre compétences langagières : production et réception orales et écrites, y compris en interaction. Dans cet ouvrage, vous trouverez : un CD audio ; les transcriptions des enregistrements ; les corrigés des activités ; des "bonus" (activités supplémentaires).

Edouard Jublin (1980-1988) ; André Coutelier (1989-1996) ; François Lefebvre (1997-2000 ; 2004-2012) ; Dominique Beutin (2001-2003) ; Bruno Fouchet (2012-2016) ; Claude Delforge (2016-2020).

Cette nouvelle édition conserve les objectifs et les caractéristiques de l'ouvrage antérieur: être un outil d'autoformation pour répondre aux questions que pose l'enseignement des langues. Une première partie théorique est consacrée à la réflexion sur: la langue enseignée, la place et la formation de l'enseignant, l'apprenant, ses motivations et ses stratégies d'apprentissage, la classe et son déroulement décrit dans le cadre d'une étude évolutive des approches didactiques. Une deuxième partie propose des fiches pratiques illustrant une typologie d'activités de classe concernant la civilisation, l'oral, l'écrit, la littérature, la grammaire, le visuel et l'audiovisuel.

Résumé : Le ministère français de l'Education nationale dispose d'une gamme complète de certifications en français langue étrangère, allant des grands débutants (DILF) aux candidats maîtrisant parfaitement la langue française (DALF C2). Chaque diplôme a été conçu pour évaluer la maîtrise de l'un des niveaux de l'échelle de compétences en langue du Conseil de l'Europe. Chaque diplôme est indépendant et valide les quatre compétences langagières production et réception orales et écrites, y compris en interaction. Dans cet ouvrage, vous trouverez : "Pour vous aider" : une présentation de l'épreuve et des conseils méthodologiques ; "Pour vous entraîner" : des activités d'apprentissage variées correspondant aux descripteurs du référentiel B2 ; "Vers l'épreuve" : des tâches pour se familiariser avec le format des épreuves de l'examen ; une auto-évaluation ; "Savoir argumenter" : construire une argumentation à l'écrit et à l'oral ; "La France, c'est..." : un dossier permettant de découvrir ou d'approfondir vos connaissances socioculturelles de la France ; une épreuve blanche au format de l'examen officiel ; 1 CD audio ; les transcriptions ; les corrigés.