Savoir problématiser. 2e édition

Cet ouvrage s'adresse à tous les lycéens et les étudiants désireux de trouver des pistes de compréhension d'oeuvres littéraires majeures, tout en découvrant comment il est possible de les adapter à la dissertation de culture générale (ou de philosophie de terminales, du supérieur ou des différents concours). Une bonne dissertation est une dissertation concrète, donc illustrée. Les grandes oeuvres de la littérature, outre qu'elles ouvrent sur des époques et des thèmes d'une époque et d'une culture donnée, permettent non seulement de favoriser la réflexion sur des grands problèmes, mais encore de fournir un matériau non négligeable, voire décisif pour nourrir la réflexion. Il est souvent nécessaire de se poser les bonnes questions par rapport à un livre pour percevoir comment il est possible de l'utiliser afin d'éclairer les différents aspects d'une dissertation. Nous proposons, en vue de donner une culture littéraire solide et de montrer comment il est possible d'utiliser des oeuvres majeures dans la dissertation de culture générale, une liste d'une trentaine d'ouvrages dont l'importance est décisive au travers de l'histoire des lettres. Ces écrits sont classés au sein de regroupements thématiques de notions de philosophie. Elles sont présentées selon une suite de rubriques qui permettent de découvrir progressivement comment elles peuvent être utilisées dans une dissertation.

Afin de préparer l'épreuve de culture générale aux IEP de province, ce livre propose d'allier un cours théorique dense et précis avec une approche méthodologique claire. En effet, pour chacun des deux thèmes que sont l'école et la démocratie, le candidat y trouvera une approche similaire : - Une introduction qui vise à mettre en relief les questions soulevées par le thème ainsi que sa réinscription dans l'histoire. - Cinq problématiques essentielles et stimulantes traitées à l'aide de nombreuses références inévitables. - Un choix de textes illustratifs mentionnés dans le traitement des problématiques. - Six dissertations intégralement traitées. Enfin, une méthode intégrale et détaillée de dissertation est également proposée. Cette approche dynamique permet d'aller à l'essentiel, de se poser des questions pertinentes et d'acquérir des fondements culturels essentiels à la compréhension des thèmes. La méthode permet quant à elle de maîtriser les réflexes nécessaires pour le traitement de la dissertation le jour de l'épreuve.