Ousmane Sembène ou l’artiste d’une Afrique en résilience

Créé dans les années 1990, le Cercle des Ecrivains et Poètes de Saint-Louis (CEPS), en plus de la publication constante de ses différents membres, organise régulièrement des manifestations culturelles d'envergure. Au nombre de celles-ci, des festivals de poésie, des fêtes du livre, des célébrations de Journées du livre et de l'écrivain africain, le printemps des poètes, des ateliers d'écriture et des séances de présentation-dédicace. Pour avoir réussi, par trois fois, à tenir un salon international sénégalais du livre hors de Dakar, le Cercle a cru utile de partager cette expérience non sans dégager des perspectives soumises à l'examen critique de tous et de chacun. Outre cette sorte de bilan d'étape, des hommes de culture d'ici et d'ailleurs ont été suffisamment généreux pour accepter de consigner sur papier leurs témoignages et sentiments au sujet de la toute dernière édition de la Fête du livre. Tel est le contenu de cet ouvrage, qui se joue de l'événementiel pour confier à la postérité une nouvelle page dans notre commerce spirituel avec le plus beau des enfants, l'enfant du savoir, le livre !

La philosophie semble être l'expression condensée de bien des maux qui affectent le système scolaire sénégalais. Le nombre croissant d'élèves de classes de Terminales a eu comme conséquence le recrutement massif de professeurs destinés à l'enseignement philosophique, alors qu'ils sont des sociologues de formation. Injectés dans le système sans la moindre initiation pédagogique, ils sont souvent démotivés par l'absence notoire d'un plan de carrière. Il s'y ajoute que rares sont les manuels suffisamment inspirés du programme officiel de philosophie pour servir de support didactique performant. Aussi, la discipline est- elle exposée à bien des dangers dont le moindre n'est sans doute pas sa dévalorisation progressive. Or, une telle perspective est d'autant plus catastrophique que l'enjeu de l'enseignement de la philosophie déborde largement la sphère académique. Il intervient de manière déterminante dans l'affirmation de cette subjectivité pleine et entière qui, en même temps qu'elle favorise la créativité, hisse l'homme à la dignité de la véritable citoyenneté. Par cette publication, Alpha Amadou Sy, adossé sur sa trentaine d'années de pratique de classe et sur son expérience d'essayiste, met à la disposition des candidats au baccalauréat et des professeurs de philosophie un support didactique de qualité. La finesse de l'analyse conceptuelle, articulée à des références scientifiques, culturelles et historiques, facilite l'initiation à la philosophie, non sans donner envie d'en savoir beaucoup plus.

Le XVIe Sommet franco-africain, accueilli par La Baule, en juin 1990, avait débouché sur une sommation : se mettre à l'ère de la démocratisation, sous peine d'être privé des aides, dons et crédits. Pour être en phase avec la normalité républicaine, les Etats africains francophones avaient, en fonction de leurs spécificités, emprunté ces deux trajectoires : l'organisation de conférences nationales et la tenue de consultations électorales fiables et transparentes. Un quart de siècle après la sommation du Sommet de La Baule, Alpha Amadou Sy s'exerce à l'examen critique des expériences en cours en Afrique francophone. Il considère que la réalité de ces Etats de cette partie du continent est à cerner sous le double rapport de leur mode de constitution historique et de leur contexte de rencontre avec le projet démocratique. Sous ce prisme, Alpha Amadou Sy questionne, à la fois, les enjeux sous-jacents à la sommation du Sommet de La Baule et les nouvelles mesures initiées afin de ruiner l'autoritarisme politique. De l'analyse de l'auteur, il en résulte que des ruptures urgentes sont à initier afin de baliser à l'Afrique la voie du développement économique et du progrès social.