La beauté du vice

Monsieur Dubout était un homme sérieux, il n'aimait que son travail. Il filait droit vers son bureau quand Pfiiit, une hirondelle rasa son chapeau. Pfiiit, une deuxième hirondelle lui frôla l'oreille, et pfiiit, une troisième hirondelle lui passa sous le nez. Le c?ur de Monsieur Dubout se mit à battre aussi fort que les ailes des oiseaux....

« Sans le latin, sans le latin, la messe nous emmerde » chantait Georges Brassens. Après lui, malheureusement, l?ennui a gagné du terrain, à commencer par celui de l?école, au point que c?est le sens même de notre langue qui finit par se perdre.Le latin est la langue mère du français et la conscience culturelle de l?Europe. Que goûter de la culture, que comprendre de l?histoire, que savoir de la science et de son évolution, si l?on renie cette filiation?Alors qu?on exalte le patrimoine avec fébrilité, on liquide, avec une logique soft de taliban, tout ce qui fait l?enracinement du français dans son passé. Sans le latin, c?est tout bonnement notre « roman familial » qui devient illisible. Raconter cette histoire, ce n?est pas idéaliser une sorte d?épopée nationale. C?est se montrer d?abord attentif aux avatars linguistiques et littéraires d?un français qui s?est édifié sous l?égide et la tutelle éclairée de la langue latine.Chasser le latin, comme on le fait actuellement dans l?enseignement secondaire par toutes sortes de moyens directs ou détournés, c?est désapprendre le français. Organiser la disparition des filières qui permettaient de maintenir un bon noyau de langue et de culture latines chez les enfants de France, c?est rendre inaccessible aux générations futures notre patrimoine littéraire, philosophique et historique; c?est ramener le français à un simple outil de communication, qui perd toute chance de s?affirmer dans un monde dont la plupart des communications sont désormais assurées dans un anglais pauvre mais commun. On peut rêver: quel président, quel ministre courageux oseront enfin renverser la tendance en instituant le fait latin à l?intérieur même de l?enseignement du français?Seize auteurs, poètes, écrivains et professeurs attachés à des institutions prestigieuses, rappellent avec érudition et simplicité que le latin est encore une langue vivante non seulement en poésie et en littérature, mais aussi en médecine, en science, en droit, en politique, en philosophie, et ce dans tous les pays européens.

Résumé : Cet ouvrage regroupe plus de 2 000 proverbes, plus de 1 500 dictons français et 6 000 proverbes du monde entier. Tous sont présentés en fonction des grands thèmes qu'ils traitent la nature, les animaux, le travail, les relations humaines, la religion, la femme... Un index des mots-clés, pour retrouver le proverbe que l'on connaît, et un index thématique, pour accéder à celui que l'on ignore encore, permettent de partir à la découverte des savoirs et des saveurs de la sagesse populaire.

Résumé : Longtemps le latin a fait partie des matières fondamentales de l'enseignement secondaire en France, avant d'être réduit au statut d'option. Ce livre milite pour qu'il réintègre le tronc commun. On le sait, l'apprentissage du latin aide à une meilleure compréhension du français, dont il est la langue ancienne, et constitue une ouverture vers les langues modernes. Historiquement, il représente également un accès au monde romain et méditerranéen antique, étape majeure de l'histoire universelle. Mais il est une caractéristique de cette langue que semblent ignorer notamment ceux qui voudraient en faire un attribut de classe ou un outil de ségrégation sociale. En effet, le latin n'est plus la langue maternelle de personne. Comme tel il incarne un bien commun - ou, si l'on veut, une res publica - sur lequel nul ne peut revendiquer de quelconques prérogatives, et que chacun peut faire sien. Aux vertus pédagogiques de l'enseignement du latin s'ajoute donc une portée politique, spécifiquement républicaine, qui lui donne toute sa place à l'école, dont l'objectif est bien sûr de transmettre des savoirs, mais aussi de former des citoyens. Un plaidoyer vibrant et enthousiaste, concis à l'image de la langue qu'il défend, dont le lecteur comprendra à quel point elle est encore bien vivante.