Notre site web sera en maintenance ce mardi 3 février après-midi. Les commandes enregistrées ne subirons pas de retard de traitement.
Intégration régionale. Evolution d'un concept
Suarez Alfredo
HACHETTE EDUC
16,10 €
Épuisé
EAN :9782011460714
L'intégration régionale est une thématique centrale dans l'économie mondiale contemporaine. Effective tant sur le plan financier que productif et technologique, elle présente désormais des groupements de pays n'ayant pas le même niveau de développement. Renouvelant les problématiques de réflexion de cette régionalisation de la mondialisation, cet ouvrage présente les évolutions de la pensée économique en matière d'intégration régionale, ainsi que les particularités et défis futurs de cette dernière. Il s'appuie pour cela sur de nombreux exemples concrets. Unique ouvrage récent sur le sujet, ce manuel est un outil de réflexion et de travail essentiel s'adressant plus particulièrement aux étudiants en géographie, économie, sciences politiques et commerce international, ainsi qu'aux candidats aux concours de la fonction publique.
Les Disputationes Metaphysicae de Suarez, publiées en 1597, constituent le moment culminant de la pensée scolastique au siècle d'or espagnol. Mais elles traduisent également l'avènement d'un point de rupture dans le déploiement de l'histoire de la métaphysique. La notion de Disputatio s'inscrit, d'une part, dans le prolongement de la terminologie conceptuelle médiévale. D'autre part, que la Disputatio se dise métaphysique, laisse présupposer que sa finalité ne saurait se limiter au domaine logico-théologique. Il convient, certes, d'articuler les principes métaphysiques aux vérités théologiques, mais également, d'effectuer par un geste inaugural, l'espace d'une autonomisation de la philosophie première par rapport à la théologie divine et surnaturelle. Avec l'oeuvre de Suarez, la métaphysique est confrontée à la possibilité de la systématicité de son déploiement.
Résumé : Lorsque Socrate interrogeait ses interlocuteurs sur la nature de l'amour, il employait une méthode que sa mère, sage-femme, pratiquait pour accoucher les corps : la maïeutique. La philosophie, par le biais de la consultation, renoue avec ces premiers instants : elle accouche les esprits en suscitant le questionnement. Plus pragmatique que jamais car s'attaquant à des problèmes concrets, la philosophie offre, dans cet ouvrage, une alternative au discours psy en donnant la possibilité de prendre du recul sur notre propre existence et d'y apporter un sens nouveau. En s'appuyant sur des consultations philosophiques menées depuis plusieurs années, l'auteur relate et interroge les maux de notre quotidien - vie amoureuse, image de soi, place du travail, relations familiales, rapport à la mort... - et les met en perspective via le dialogue philosophique. En rendant accessible à tous la pensée de quelques grands philosophes d'hier et d'aujourd'hui, il fait jaillir des pistes de réflexion mais aussi des outils existentiels pour nous libérer de nos peurs et nous aider à mieux vivre.
La psychopathologie psychanalytique des autismes et leurs évolutions ont été peu étudiées dans le champ des méthodes projectives. Cet ouvrage présente une étude rétrospective sur l'évolution d'enfants devenus adolescents bénéficiant de traitements psychothérapiques, psychopédagogiques et éducatifs. Le Rorschach et le Scéno-Test, proposés à intervalles réguliers, permettent de qualifier, à l'aide des repères cliniques, la nature des barrières autistiques et les chemins empruntés vers la conquête des limites. Ces repères éclairent l'hétérogénéité qui complexifie la compréhension de la non-intégration ou de l'émergence des processus de symbolisations des différents autismes. Quatre chapitres constituent ce livre. Le premier chapitre présente les recherches psychopathologiques depuis le cas Dick (M. Klein,1930) jusqu'aux troubles du spectre autistique en 2015. Le deuxième chapitre étudie les fondements identitaires livrés par le Rorschach au fil de l'évolution de trois garçons et d'une fille présentant chacun des autismes différents. Le troisième chapitre est dédié à l'observation de la construction du jeu, des espaces et des symbolisations au Scéno-Test. Le quatrième chapitre présente l'analyse détaillée des processus de changement au Rorschach et au Scéno-Test chez un garçon suivi de l'âge de 5 ans à 15 ans.
A travers une histoire détaillée de l'OMC intégrant les problématiques liées au développement durable et à la protection de l'environnement, cet ouvrage dresse un tableau des enjeux et défis du commerce mondial. Une mise en perspective d'évènements actuels tels que la hausse des prix des matières premières, permet de comprendre les relations étroites entre commerce mondial, développement durable et préservation de l'environnement. Une synthèse théorique et pratique parfaitement adaptée aux étudiants en science politique, économie, commerce international et écoles de commerce. Biographie de l'auteur Christian Schnakenbourg est professeur à l'université de Picardie Jules-Verne. Il enseigne l'histoire économique ainsi que l'économie européenne. Alfredo Suarez est professeur associé à l'université de Picardie Jules-Verne et chercheur au CRIISEA (centre de recherche sur l'industrie, les institutions et les systèmes économique d'Amiens). Ses enseignements sont consacrés au commerce international et aux institutions monétaires et financières internationales.
Cette pochette tout en couleur a été conçue, dans l'esprit des nouveaux programmes, pour amener l'enfant au plaisir de la lecture en autonomie, à partir de et de sujets multidisciplinaires. Parce que l'articulation entre lecture et écriture est un moyen efficace pour développer la compréhension, chaque texte est accompagné d'exercices diversifiés et progressifs (compréhension globale et maîtrise du langage) et d'activités ludiques (mots croisés, dessins à réaliser, etc.). Cette pochette contient un recueil des corrigés de tous les exercices. L'usage de ce fichier, très pratique et simple d'emploi, est individuel. Il est lié au rythme de l'élève: sa fréquence et les moments d'utilisation dépendront de l'organisation pédagogique de la classe.
Un large éventail d'exercices et de problèmes pour les CE.Deux niveaux d'exercices pour l'aide personnalisée et l'approfondissement.Une nouvelle édition, en couleurs, conforme au programmes 2008, qui propose une banque d'exercices et de problèmes variées et progressives, utilisables en complément de n'importe quel manuel.Un ouvrage qui permet une grande liberté d'utilisation.
Cette pochette tout en couleur a été conçue, dans l'esprit des nouveaux programmes, pour amener l'enfant au plaisir de la lecture en autonomie, à partir de textes simples et variés et de sujets multidisciplinaires. Parce que l'articulation entre lecture et écriture est un moyen efficace pour développer la compréhension, chaque texte est accompagné d'exercices diversifiés et progressifs (compréhension globale et maîtrise du langage) et d'activités ludiques (mots croisés, dessins à réaliser, etc.). Cette pochette contient un recueil des corrigés de tous les exercices. L'usage de ce fichier, très pratique et simple d'emploi, est individuel. Il est lié au rythme de l'élève: sa fréquence et les moments d'utilisation dépendront de l'organisation pédagogique de la classe.
Une structure en double pages. Chaque chapitre se découpe de la manière suivante: 1 double page de présentation du personnage ou du thème avec des repères dans l'espace et le temps (frise chronologique, cartes); 1 double page Sur les traces de l'histoire pour approfondir les événement marquants de cette époque; 1 double page L'héritage de l'histoire pour comprendre ce qu'il reste aujourd'hui de cette période. Les documents du chapitre aident les élèves à construire progressivement le résumé de leur leçon, leur "Carnet de route". Tous les 3 chapitres, 1 double page A la manière de: pour découvrir et vivre des situations de l'époque (dessiner, écrire, jouer...); pour pratiquer des activités interdisciplinaires (arts plastiques, théâtre).