Formes et couleurs

Préface de Stéphane Barsacq Qu?il parle de Platon ou de Gladiator, qu?il cherche la clef du bonheur ou qu?il réfléchisse à la question de la mort, Lucien Jerphagnon entraîne son lecteur dans un voyage de trente siècles et l?entretient avec bonheur de la sagesse et de la mystique chez les Grecs et les premiers chrétiens. Nous voici les complices, dans le rire et l?étonnement, de Socrate, saint Augustin ou Umberto Eco. Avec ce grand livre, qui tire un trait d?union entre le temps des mythes et celui des mystères, Lucien Jerphagnon, en humaniste éclairé, offre un florilège éblouissant de textes inédits sur l?Antiquité, qu?il a revus et corrigés, au seuil de sa disparition, pour adoucir le cours du temps et réjouir ses amis.« Lumineux, ces textes pétillent et crépitent comme la dernière salve d'un feu d'artifice qui puisait dans le puissant arsenal de l'Antiquité pour mieux éclairer la nuit noire de la sottise et des concepts creux » (Le Point).

Résumé : André Antibi, professeur d'université émérite l'université Paul Sabatier de Toulouse, spécialisé en mathématiques et en didactique, est très connu en France et à l'étranger pour ses travaux en pédagogie et plus particulièrement sur l'évaluation des élèves. Il a toujours milité pour que l'enseignement soit accessible au plus grand nombre, sans pour autant être victime de démagogie et de laxisme. On découvre dans ce livre un nouvel aspect de la personnalité de ce chercheur, passionné de musique depuis son plus jeune âge, qui joue de plusieurs instruments (piano, saxophone, guitare, violon), et qui est responsable d'un groupe musical de jazz et de varié.. Il a toujours milité pour que cette activité artistique ne soit pas réservée qu'à une élite. Auteur de nombreux manuels scolaires de mathématiques très utilisés, il présente dans ce livre une nouvelle méthode d'enseignement du piano d'accompagnement, originale, simple et efficace, accessible aux personnes de tous âges, qui peut permettre en quelques semaines de "se faire plaisir" en jouant du piano, sans subir un enseignement traditionnel du solfège, trop souvent difficile et fastidieux. De plus, cette présentation de la musique peut constituer, pour ceux qui le souhaitent, une excellente introduction des études musicales classiques plus approfondies.

Voici un manuel pour Terminales vraiment nouveau, destiné à être utilisé facilement par élèves et professeurs. Il contient : Des textes ayant une histoire, des personnages, un vrai contexte psychologique et historique, accessibles à un élève moyen ; La traduction en français de tous les mots difficiles (de 25 à 50) ; Un ensemble d'informations précises pour chaque texte, afin de connaître l'auteur, l'époque, le milieu, comprendre les personnages et la situation : le commentaire devient accessible à tous ; Une révision et un approfondissement de la grammaire, au moyen d'exercices appliqués au texte ; Des documents iconographiques accompagnés d'un schéma d'analyse et d'un vocabulaire bilingue exhaustif ; Tout un appareil méthodique, linguistique, historique et culturel.

Le livre "la constante macabre", paru en 2003, a suscité un grand intérêt en France mais aussi dans certains pays étrangers. Dans ce livre, un très grave dysfonctionnement du système d'évaluation des élèves, dont les enseignants ne sont pas responsables, est analysé et dénoncé: sous la pression de la société, les professeurs se sentent obligés inconsciemment de mettre un certain pourcentage de mauvaises notes pour être crédibles. Un très important mouvement a pris naissance, en vue de supprimer ce dysfonctionnement. Cette action a le soutien de pratiquement toutes les associations et de tous les syndicats d'enseignants, d'élèves, de parents d'élèves, ainsi que de nombreux responsables politiques. Ce second livre, accessible à tous les publics, très clair, facile et agréable à lire, fait suite au livre précédent. Un système d'évaluation par contrat de confiance, déjà mis en pratique par des milliers d'enseignants, est présenté. Dans ce système, les notes correspondent vraiment à la valeur de l'élève. Les résultats sont nets: la constante macabre est supprimée, et les élèves, mis en confiance, travaillent beaucoup plus. Un coup d'?il hors de France illustre l'isolement de notre pays dans le domaine de l'évaluation. Une très importante enquête auprès d'enseignants, d'élèves et de parents d'élèves fait nettement apparaître des réactions très encourageantes pour notre système éducatif. Ces réactions permettent d'espérer qu'un changement salutaire pourra avoir lieu très prochainement.