Volodymyr Zelensky. Au nom de l'Ukraine

Résumé : L'analyse du plurilinguisme maghrébin a pâti de stéréotypes qui ont freiné la réflexion sur des questions aussi importantes que celle du couple langue/identité. Des oppositions binaires entre l'arabe institutionnel, les langues berbères, le français, l'arabe algérien... y ont longtemps prévalues. L'approfondissement critique du réel sociolinguistique n'a été possible que ces dernières années quand de vraies enquêtes ont remplacé une "sociolinguistique de bureau" où prédominaient des considérations idéologiques. C'est à partir d'études de terrain que des diagnostics ont été dressés concluant à la nécessité d'opter pour une didactique intégrée des langues à l'école et à l'université. Ces problématiques réunissent ici seize contributions de chercheurs issus de différentes universités algériennes et françaises. Sont ainsi abordés : les politiques linguistiques et éducatives en Algérie, la didactique du plurilinguisme et l'enseignement des langues premières-scolaires et des langues étrangères, l'introduction des langues de première acquisition à l'école, la citoyenneté et les identités socioculturelles, les pratiques artistiques et littéraires innovantes, les pratiques plurilingues en milieu ordinaire et éducatif algériens et enfin, les urbanités sociolinguistiques. L'ouvrage aboutit à des diagnostics critiques et des préconisations concrètes, utiles pour la recherche dans le domaine et pour le pays. Ibtissem Chachou est maître de conférences en sociolinguistique au département de français de l'Université de Mostaganem et chercheure associée au CRASC d'Oran. Elle est l'auteure de La situation sociolinguistique de l'Algérie : Pratiques plurilingues et diversité à l'?uvre (l'Harmattan, 2013). Meriem Stambouli est maître de conférencesau département de français de l'Université de Mostaganem et chercheure associée au CRASC. Elle a enseigné le français en France et en Algérie.

Chômage, précarité, recherche d'emploi, contrats implicites, régulation, flexibilité. Depuis vingt ans, les questions relatives au travail et à l'emploi sont au cœur de nombreux débats entre économistes. Cet ouvrage permet de comprendre des théories qui, au premier abord, paraissent très abstraites, en évitant le recours à la modélisation mathématique, partout où elle n'est pas indispensable à la compréhension du raisonnement. L'économie du travail a pour objet d'étude les manières dont s'échange le travail, la façon dont s'organise son marché et comment il fonctionne. Est-il identique aux autres marchés ? Peut-il atteindre spontanément son équilibre ? Quel est son mode de fonctionnement spécifique ? La première partie de ce livre présente les hypothèses du modèle néo-classique, référence de la plupart des auteurs actuels. La seconde montre comment certains auteurs l'ont contesté et à quelles conclusions ils ont abouti. La troisième partie enfin souligne la manière dont certaines d'entre elles ont été intégrées pour donner naissance à la " nouvelle économie du travail "

Résumé : Inspiré par les douze signes du zodiaque chinois et les caractéristiques humaines qui leur sont associées, Ai Weiwei entremêle le folklore chinois ancien et les récits de sa vie et de sa carrière. Une histoire personnelle de l'artiste et un examen du climat sociopolitique dans lequel il crée son art, mais aussi une exploration philosophique de ce que signifie se trouver soi-même à travers la création et la liberté d'expression

Erratum Contenu - 150 QCM corrigés et commentés Public - Etudiants en licence sciences économiques et AES - Etudiants en écoles de commerce Objectifs - Tester ses connaissances et en acquérir de nouvelles - S'entraîner de manière plaisante et efficace avant les examens Sommaire 1. Notations statistiques 2. Représentations graphiques 3. Mode, médiane, moyenne arithmétique 4. Moyennes géométriques et harmoniques 5. Indicateurs de dispersion 6. Variance, écart-type et coefficient de Gini 7. Statistique à deux variables 8. Corrélation 9. Ajustement linéaire 10. Indices 11. Séries temporelles L'auteur Michel Stambouli est professeur agrégé de sciences sociales. Il enseigne à l'université Paris XII.