Poèmes juifs

Résumé : Les programmes 2016 confirment les choix pédagogiques qui ont toujours fait la force de J'apprends les maths :  un apprentissage du calcul et non du comptage-numérotage.  un apprentissage des nombres basé sur leurs décompositions et recompositions.  des situations d'anticipation qui favorisent la représentation mentale et l'autocorrection.  un entrainement quotidien du calcul mental et du calcul en ligne qui précède le calcul posé en colonnes.  un entretien quotidien des notions précédemment découvertes, pour une meilleure appropriation.  des problèmes à résoudre qui permettent de réinvestir les apprentissages : " Problèmes pour apprendre à chercher ".Le livre du maître contient, en plus du guidage pédagogique, 32 cartons illustrés tout en couleurs, pour mettre en oeuvre avec le groupe classe, des situations d'anticipation pour comparer, calculer une différence, effectuer des soustractions.Les points forts du fichier J'apprends les maths CE1 2016 : Calcul mental : Un entrainement quotidien pour s'approprier les stratégies de calcul mental de l'addition, de la soustraction, du groupement et du partage.  Calcul en colonnes : Apprentissage des techniques en colonnes pour addition, soustraction et multiplication.  La multiplication : Appropriation de la notion de multiple. Introduction de la multiplication (36 x 4) après usage de l'addition réitérée (36 + 36 + 36 + 36).  Utilisation de différentes stratégies de calcul réfléchi : Pour additionner, soustraire et multiplier, appropriation de stratégies favorisant systématiquement les décompositions et recompositions. Par ex. : 179 x 5 = (100 x 5) + (70 x 5) + (5 x 5).  Géométrie : Faire comparer les réalisations correctes de Géom et les réalisations erronées de Couic-Couic permet de verbaliser les conditions de la réussite.  Résolution de problème : Des petits problèmes à résoudre au fil des séquences et dans le cadre d'un entrainement spécifique.  Entraînement : Tous les jours, des activités pour entretenir les notions ou les outils précédemment introduits.Dans chaque fichier, vous trouverez également :Un mémo de 20 pagesPour mémoriser l'essentiel, un outil facile à s'approprier, personnalisable (on colorie l'étoile accrochée à chaque cadre quand on a appris et qu'on sait faire) et qui permet de faire la liaison école-maison.Du matériel cartonné prédécoupéDeux planches autocollantes avec les couvercles à coller sur les boites et les valises de Picbille pour travailler les dizaines et les centaines ; trois planches pour travailler la soustraction ; le matériel pour construire un compteur ; quatre planches de pièces et de billets pour travailler la monnaie ; une feuille calque pour travailler les symétries ; deux règles graduées en allumettes et en centimètres pour travailler les mesures ; des patrons pour construire des solides ; une horloge à assembler pour travailler l'heure.Le dispositif complet J'apprends les maths CE1 :  Le fichier de l'élève 2016 (mémo et matériel inclus), aussi disponible en pack de 10.  le présent livre du maître 2016 en version papier, ou en PDF gratuit.  la version numérique du fichier de l'élève avec corrigés pour les adoptants, en CD-Rom, ou en téléchargement gratuit (à venir).  la valise de 10 boîtes de Picbille (avec jetons).  la mallette de jeux J'apprends les maths (CP et CE1), pour favoriser la manipulation et l'entrainement en petit groupe ! Elle contient tout le matériel prêt à l'emploi pour mettre en oeuvre l'ensemble des jeux proposés dans les livres du maitre qui accompagnent les fichiers J'apprends les maths CP et CE1.

Ludmila Savitzky et André Spire ont entretenu pendant un demi-siècle une intense amitié personnelle et littéraire, hors norme, à l'image de leurs personnalités farouchement indépendantes, rebelles, à contre courant. Leur correspondance, commencée avant la Grande Guerre, s'achève avec la mort de Ludmila en 1957. Dans ces lettres, inédites à ce jour, "Lud" et "Aspire", écrivains et poètes, s'entrelisent, s'analysent, se commentent et se critiquent, évoquent leur quotidien où événements intimes et historiques s'entremêlent, offrant une chronique fascinante des milieux politiques et littéraires qu'ils fréquentent (dont Ezra Pound, James Joyce, Gustave Kahn, Julien Benda, Albert Cohen). Illustré de nombreuses photographies, le livre se feuillette comme un album de famille, laissant découvrir deux êtres rares, témoins d'un siècle convulsif et douloureux marqué par deux guerres mondiales.

Résumé : Ils sont nombreux ceux qui ont cru aux grands soirs, qui ont donné jusqu'à leur vie pour que le monde change. Cinquante ans d'engagements de la part de femmes et d'hommes sont ici passés au crible et remis en perspective sous la plume d'Antoine Spire. Inlassablement il interroge ces témoins acteurs, cherche à comprendre leur trajectoire, leurs erreurs et l'impact qu'ils ont eu sur le demi-siècle qui s'écoule. Au travers de chacun, une facette de notre histoire est mise à jour, et se pose pour tous la question centrale de cet ouvrage : celle de la juste distance avec le politique. L'après-guerre, la guerre d'Algérie, le communisme, la lutte des femmes, Mai 68, l'antiracisme... Il n'est pas question ici d'en faire le bilan, de verser dans la nostalgie de ce qui aurait échoué ou dans la critique systématique, mais de donner au lecteur des clés pour penser demain. Antoine Spire donne la parole à treize intellectuels, artistes et analyse ces parcours, sans complaisance on s'en doute, mais sans jugement sommaire non plus: Francis Jeanson et Jean-Pierre Vernant, Lise London et Edgar Morin, Roland Castro, Marcel Ophüls et Claude Olievenstein. Joëlle Brunerie-Kauffmann et Antoinette Fouque, Armand Gatti et Daniel Mesguich, Harlem Désir et Miguel Benasayag. Mieux qu'une somme, cet ouvrage offre au lecteur les moyens de la lucidité mais aussi le désir de poursuivre sa tâche d'homme dans la cité, héritier les fautes et des passions du passé.