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Un autre regard sur l'enfant. De la naissance à six ans Montessori pour les parents et les éducateur
Spinelli Patricia ; Benchetrit Karen
DDB
26,95 €
Épuisé
EAN :9782220060255
L'adulte est véritablement aveugle à l'enfant", écrivait Maria Montessori dans les années 1930. Bien avant Françoise Dolto, cette pionnière saluée par les grands esprits de son temps prend le parti de l'enfant et défend une représentation révolutionnaire de son développement. Qu'est-ce qu'un enfant? Comment se développe-t-il dès la naissance? Comment se construit en lui la confiance et l'estime de soi? Comment lui apprendre à être, à penser, à agir, à "faire par lui-même", pour reprendre sa formule érigée en slogan? À toutes ces questions, Maria Montessori répond par une démarche propre: apprendre à observer l'enfant dès sa naissance dans les moindres détails, pour être en lien avec lui, pour cultiver cet art de la rencontre. C'est la clé de l'épanouissement de cet être en devenir. Plus que jamais, cette pédagogie reste à découvrir et à interpréter. C'est ce que Patricia Spinelli éclaire ici de manière tout à fait inédite, sous la forme d'un dialogue avec Karen Benchetrit. Une initiation très concrète et accessible à tous les parents et les éducateurs.
Spinelli Patricia ; Carbone Geneviève ; Maugin Mar
Résumé : Un cahier d'exercices qui permet aux parents de proposer à leurs enfants de nombreuses activités cohérentes avec la pédagogie Montessori ! Il ne s'agit pas d'un prolongement de l'école mais d'activités à mettre en place dans la vie quotidienne. Un cahier adapté à la tranche d'âge de votre enfant (6-12 ans). Chaque fiche d'exercices accompagnera efficacement le parent avec : une petite introduction théorique, les capacités mises en oeuvre, le temps et matériel nécessaires, et toutes les clefs pour mettre en place l'activité. Vous voulez appliquer cette méthode auprès de vos autres enfants, plus jeunes ! Également disponibles : ces cahiers 0-3 ans et 3-6 ans.
Qu'est-ce qu'un enfant ? Comment se développe-t-il dès la naissance ? Comment se construit en lui la confiance et l'estime de soi ? Comment lui apprendre à être, à penser, à agir, à "faire par lui-même" ? A toutes ces questions, Maria Montessori répond par une démarche propre : apprendre à observer l'enfant dès sa naissance dans les moindres détails, pour être en lien avec lui, pour cultiver cet art de la rencontre. Pour un grand nombre de parents en quête d'une éducation bienveillante, la pédagogie de cette pionnière, qui prend le parti de l'enfant et défend une représentation révolutionnaire de son développement, reste à découvrir et à interpréter. Patricia Spinelli, qui dirige L'Institut supérieur Maria Montessori, l'éclaire ici de manière tout à fait inédite, sous la forme d'un dialogue avec Karen Benchetrit, journaliste passionnée par les grandes questions de société. Une initiation synthétique et très concrète et accessible à tous les parents et les éducateurs. Un dialogue vivant entre une pédagogue et une journaliste.
Greg est amoureux, il en est sûr. Tout l'été, il a sculpté son corps et soigné ses cheveux pour plaire à Jennifer Wade.Mais Jennifer Wade a déménagé.Megin, elle, n'est pas amoureuse. Tout l'été, elle a attendu l'automne pour que le lac gèle, afin de pouvoir utiliser sa crosse de hockey.Mais la glace peine à prendre.Greg et Megin sont frère et soeur, et tout les sépare.Ils se haïssent. Une véritable guerre civile règne chez eux. Quand leur petit frère Toddie a le malheur de traîner dans le coin, ils n'hésitent pas à le prendre en otage. Les parents sont désemparés - en particulier la mère qui pratique l'autohypnose. Les batailles se multiplient et tous les coups sont permis: coups de donuts, coups de cafard et, bien sûr, coups de crosse.C'est une guerre fratricide. Une guerre à mort.Né en Pennsylvanie aux États-Unis en 1941, Jerry Spinelli a écrit de nombreux romans pour enfants et adolescents. L'un d'eux, "Maniac Maggee" a été primé par la Newbery Medal en 1991. Il vit avec sa femme Eileen, elle aussi écrivain à Willistown et il est diplômé de l'université de Gettysburg.
Spinelli Patricia ; Carbone Geneviève ; Maugin Mar
Résumé : Un cahier d'exercices qui permet aux parents de proposer à leurs enfants de nombreuses activités cohérentes avec la pédagogie Montessori ! Il ne s'agit pas d'un prolongement de l'école mais d'activités à mettre en place dans la vie quotidienne. Un cahier adapté à la tranche d'âge de votre enfant (0-3 ans). Chaque fiche d'exercices accompagnera efficacement le parent avec : une petite introduction théorique, les capacités mises en oeuvre, le temps et matériel nécessaires, et toutes les clefs pour mettre en place l'activité. Vous êtes conquis ? Vous voulez continuer ou appliquer cela à vos aînés ? Découvrez les deux autres cahiers d'activités Montessori pour les 3-6 ans et les 6-12 ans !
Résumé : A l'heure où les guides pratiques sur la méthode Montessori se multiplient, voici celui que Maria Montessori a elle-même conçu pour "entrer dans les familles", écrit en espagnol en 1939 (étayant une première version de 1914 en anglais). Inédite en français, cette version historique a néanmoins gardé toute son actualité. Dans ce manuel, Maria Montessori présente concrètement le matériel et l'environnement de sa méthode, mais aussi la philosophie de sa pédagogie en rappelant son objectif final : servir la Paix. Elle insistait en effet sur le fait que l'éducation était la meilleure arme pour la Paix, et qu'il fallait, pour l'atteindre, considérer l'enfant comme le guide de son éducation. Qui mieux que lui-même sait ce qui est bon pour son propre développement ? Originalité de ce manuel : il est le seul illustré par des photos personnelles de Maria Montessori. La traductrice s'est efforcée de reproduire en couleur ces photos soigneusement choisies. La mise en parallèle des clichés historiques en noir et blanc et des photos contemporaines montre bien qu'en dépit du siècle qui s'est écoulé depuis l'ouverture de la première "Maison des Enfants", et malgré toutes les évolutions de la méthode qui n'est ni figée ni passéiste, l'essentiel est resté identique.
Liens transgénérationnels, secrets de famille, syndrome d'anniversaire, transmissions des traumatismes et pratique du génosociogramme.Anne Ancelin Schützenberger livre dans cet ouvrage, à travers son analyse clinique et sa pratique professionnelle de près d'une vingtaine d'années, une «thérapie transgénérationnelle psychogénéalogique contextuelle».En langage courant, ceci signifie que nous sommes un maillon dans la chaîne des générations et que nous avons parfois, curieusement, à «payer les dettes» du passé de nos aïeux. C'est une sorte de «loyauté invisible» qui nous pousse à répéter, que nous le voulions ou non, que nous le sachions ou pas, des situations agréables ou des événements douloureux. Nous sommes moins libres que nous le croyons, mais nous avons la possibilité de reconquérir notre liberté et de sortir du destin répétitif de notre histoire, en comprenant les liens complexes qui se sont tissés dans notre famille.Ce livre passionnant et truffé d'exemples s'inscrit parmi les toutes récentes recherches en psychothérapie intégrative. Il met particulièrement en évidence les liens transgénérationnels, le syndrome d'anniversaire, le non-dit-secret et sa transformation en un «impensé dévastateur».Anne Ancelin Schützenberger, psychothérapeute, groupe-analyste et psychodramatiste de renommée internationale, est professeur émérite des Universités et a été directeur pendant une vingtaine d'années du Laboratoire de psychologie sociale et clinique de l'Université de Nice. Elle a publié Le Psychodrame, Psychogénéalogie, Le plaisir de vivre, Sortir du deuil, chez Payot, et Vouloir guérir chez Desclée de Brouwer.
Résumé : Connue surtout pour sa méthode pédagogique touchant aux premières années de la scolarisation ? à travers les " Maisons des enfants " dont la première a été créée en 1907 à Rome ?, Maria Montessori (1870-1952) s'est également intéressée aux premières relations de l'enfant dans sa famille. Une réalité très sensible aujourd'hui où bon nombre de parents ne savent plus se situer dans une juste relation avec leurs enfants, qui puisse concilier respect et autorité. Ce livre rassemble les textes inédits d'une série de conférences données en 1923 à Bruxelles sur ce thème. Maria Montessori propose à sa manière un guide à l'intention des parents et éducateurs, pour éviter toute incompréhension ou tentation d'autoritarisme. L'essentiel des oeuvres pédagogiques de Maria Montessori est publié en français chez Desclée de Brouwer.
Les histoires thérapeutiques s'avèrent d'une grande efficacité quand elles sont utilisées judicieusement par des thérapeutes confirmés en hypnose éricksonienne. Evelyne Josse dévoile ici les rouages de cette technique qui s'applique dans le traitement des syndromes psychosomatiques graves : aux patients meurtris par des viols, attentats ou violences, deuils, accidents ou encore catastrophes naturelles. Une présentation théorique éclaire l'usage des conditions d'application, le recours à l'imaginaire, aux images, aux subtilités des métaphores ou des allégories. Huit histoires successives illustrent la démarche thérapeutique. Très évocatrices, contées avec brio, elles sont suivies chacune par l'analyse pertinente du processus ; laquelle permet à son tour de bénéficier de cet enseignement dans la démarche de soins et de guérison psychique.