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Sublutetia. La révolte de Hutan
Senabre Eric ; Chataignon Ludivine ; Chicault Céci
HATIER
5,40 €
Épuisé
EAN :9782401045828
En lien avec le thème " Imaginer des univers nouveaux " du programme de français en 5e, l'étonnant roman rétrofuturiste d'Eric Senabre, dans une édition enrichie de compléments pédagogiques. Le roman Lors d'une sortie scolaire à Paris, deux collégiens, Nathan et Keren, ratent le métro et se retrouvent séparés de leurs camarades. Poursuivis par des individus bizarres, ils finissent par monter à bord d'une ancienne rame de métro qui les conduit vers une cité souterraine... Conduite au rythme haletant d'une série, l'histoire se déroule dans un univers étrange de science-fiction rétro. La description de Sublutetia, une cité utopique florissante, permet de s'interroger sur les valeurs aux fondements d'une société. Les compléments pédagogiques - Un entretien avec l'auteur. - Des lectures actives au fil du texte, avec des propositions d'ateliers. - Des repères sur le roman, son genre et ses registres. - Un parcours de lecture analytique en 6 étapes. - Un groupement de documents : "De l'autre côté du miroir : Alice, Narnia, Harry Potter" . - Une enquête documentaire sur la notion d'utopie, à travers différents exemples. Pour l'enseignant Sur www. classiquesetcie. com, en accès gratuit réservé, un guide pédagogique, avec un descriptif complet de la séquence et les corrigés des questionnaires
Avant cette banale sortie de classe, Keren et Nathan ne se connaissaient pas vraiment. Un incident de métro les entraîne tous deux dans une mystérieuse aventure souterraine. Perdus puis traqués, ils s enfoncent dans les profondeurs de Paris, au coeur d un monde qu ils n auraient jamais dû découvrir...
Le serpent de métalPersonne ne savait quand cela avait bien pu commencer.À l'aube déjà, le Génie de la Liberté, perché sur la colonne de la Bastille, paraissait sautiller pour échapper au flot de voitures qui, minute après minute, se répandait dans la moindre rue.Au fond, c'était comme s'il avait toujours été là, gigantesque et tentaculaire. De mémoire de Parisiens, c'était l'embouteillage le plus colossal que la ville ait connu depuis des décennies.«C'était bien le jour...» songea Nathan en ouvrant les volets de sa chambre. Quelques étages plus bas, la chaussée de la rue La Fayette ressemblait à un grand serpent amorphe. Le jeune garçon se pencha un peu plus loin sur le rebord et plissa les yeux. Aussi loin qu'il pouvait regarder, les anneaux du serpent se déployaient avec paresse. Ce fut, paradoxalement, le silence de ce spectacle qui frappa Nathan: au vrombissement habituel des moteurs, aux pétarades des motos et scooters avait succédé un calme pesant. La rue n'avait jamais été aussi pleine, et pourtant jamais aussi peu bruyante. A l'horizon, dans le ciel, il remarqua une sarabande d'hélicoptères, sans doute affairés à déterminer l'origine de ce chaos.Nathan s'étira en se mettant sur la pointe des pieds puis, après avoir cherché deux minutes son chausson gauche, il ouvrit la porte de sa chambre et se dirigea d'un pas traînant vers le salon, où devait l'attendre son petit déjeuner. Ce matin-là, son plateau d'ordinaire si bien préparé - avec une pomme verte lisse et brillante dans le coin supérieur gauche, le bol de céréales soigneusement aligné avec la petite assiette de pain grillé - était lui aussi en proie à un certain désordre: tout y avait été posé à la va-vite, du lait et des céréales avaient jailli hors du bol, et même la pomme faisait grise mine. Nathan savait que ces indices ne trompaient pas.Vingt secondes plus tard, à peine, son intuition se vérifia. Sa mère venait d'apparaître dans le salon, qu'elle traversa au pas de course en faisant des moulinets avec les bras; dans son sillage, tout se mettait à frémir comme avant un tremblement de terre. Les sourcils froncés, elle se figea un instant sur place, puis reprit sa course agitée à travers l'appartement. La bouche pleine de céréales, Nathan rentra la tête dans les épaules: il savait qu'il était déconseillé de demander ou dire quoi que ce soit, même un simple «bonjour». Comme un promeneur surpris par l'orage, il attendit donc patiemment de voir où la foudre allait tomber. L'éclair s'abattit alors qu'il buvait son jus d'orange. Sa mère se planta devant lui, de l'autre côté de la table, une main sur une hanche et l'autre décrivant des courbes incompréhensibles dans les airs.«Tu as vu? Non mais tu as vu? demanda-t-elle dans un hoquet d'agitation.
Résumé : Avant cette sortie de classe, Keren et Nathan ne se connaissaient pas vraiment. Séparés de leur groupe, ils se retrouvent seuls dans le métro. Perdus puis traqués, il s'enfoncent dans les profondeurs de Paris, au coeur d'un monde qu'ils n'auraient jamais dû découvrir...
Résumé : Paris, dans les années 90. Le jeune Mehdi avoue, un peu honteux, un secret à son amie Julia : il est amoureux de l'actrice principale de la série Talons hauts et veste de tweed. Mais qu'elle le comprenne bien : il est VRAIMENT amoureux. A tel point qu'il a décidé de partir en Angleterre pour retrouver la star disparue des radars depuis 20 ans et lui déclarer sa flamme. Ah, accessoirement, ce serait bien que Julia l'accompagne, étant donné qu'elle a un oncle qui pourrait les loger non loin de là... A la fois effarée et séduite par ce projet complètement fou, Julia accepte de prendre son billet et de s'engager dans l'aventure. Les rencontres les plus improbables les attendent, entre un oncle qui se prend littéralement pour Peter Rabbit et un hurluberlu en Bentley sorti d'une autre époque. Et au bout du compte, l'amour... mais pas celui que l'on croit !
Objectifs pédagogiques de la méthode : Un choix de textes diversifiés regroupés par thèmes Un questionnement progressif testant : - la compréhension générale (sans retour au texte) - la mémoire (sans retour au texte) - la lecture / recherche (avec retour au texte) Contenu dans chacun des niveaux : Pour chaque thème, 3 fiches proposent un texte de lecture : Un texte de fiction, Un texte documentaire, Un document fonctionnel Ou une bande dessinée. Trois tests (fiches d'évaluation), au début, au milieu et en fin d'année, mesurent la vitesse, la compréhension et l'efficacité (rapport performance vitesse / compréhension). Selon les résultats de ces tests, l'élève peut être dirigé vers le fichier d'entraînement à la lecture.
L'ouvrage fournit toutes les clés pour analyser le roman naturaliste d'Emile Zola. - Le résumé et les repères pour la lecture sont suivis de l'étude des problématiques essentielles, parmi lesquelles : - Octave Mouret, Denise Baudu et les autres personnages - La revanche de la femme et de l'amour ? - Un roman naturaliste - Images et mythes dans Au Bonheur des Dames. - Ce Profil d'une oeuvre comprend également six lectures analytiques : - un extrait du chapitre I ; - deux extraits du chapitre IV ; - un extrait du chapitre V ; - un extrait du chapitre IX ; - un extrait du chapitre XIII.