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APPROCHES DE LA LINGUISTIQUE
SCHOTT-BOURGET
ARMAND COLIN
9,95 €
Épuisé
EAN :9782200342043
Plutôt qu'un catalogue des différentes théories linguistiques, cet ouvrage se présente comme une réflexion sur la langue permettant d'aborder les principaux courants, tant passés qu'actuels. Il précise les éléments linguistiques de base, du plus étroit - le phonème - au plus large - l'acte de communication -, en passant par la phrase, l'énoncé et l'énonciation. Toutes ces notions fondamentales sont illustrées d'exemples commentés, extraits d'oeuvres littéraires ou pris dans la vie quotidienne.À toute personne curieuse du fonctionnement de la langue, ce livre voudrait apporter plaisir et découverte. Biographie de l'auteur Véronique SCHOTT-BOURGET, agrégée de lettres modernes, anciennement chargée de cours à Paris-IV, enseigne au lycée Paul Doumer au Perreux-sur-Marne.
Les PME représentent 70% du PIB et plus de 60% de l'emploi en France et pourtant la gestion des ressources humaines (GRH) des PME n'est que peu abordée dans les livres de management. Cet ouvrage se destine à réparer cet "oubli" et s'adresse à en particulier aux cadres et dirigeants de PME. et plus généralement à tous ceux qui s'intéressent aux ressources humaines. Par sa construction logique, sa facture simple et directe, il se veut à la fois un guide pratique et un instrument de réflexion stratégique. Les spécificités des PME, articulées autour de la personnalité du dirigeant, offrent des possibles multiples de pilotage de la GRH. Les modèles explicatifs et outils présentés, issus tant du droit du travail que des logiques stratégiques en la matière, permettent d'orienter les ressources humaines vers une démarche "contributive" des salariés, afin de préserver, voire de consolider la pérennité des PME. Mises en regard, des expériences pragmatiques et des études de cas aident à construire des pratiques adaptées et innovantes. L'objectif est bien de donner de nombreux repères dans les articulations entre les différents outils et de suggérer des solutions opérationnelles.
En tant que danse-thérapeute, j'aimerais transmettre les bienfaits de la danse au plus grand nombre d'entre vous. Je vous invite à découvrir une danse joyeuse, conviviale, tout à fait accessible à ceux qui n'ont jamais dansé. On ne peut que constater l'incroyable pouvoir de guérison de la danse. C'est ce que j'ai observé depuis une vingtaine d'années dans les cours où des hommes et des femmes de tous âges viennent danser ensemble. Certains sont animés par un simple désir de bien-être, d'autres par une quête de sens. Ce livre expose ce que j'ai vu, observé et compris à partir de mon expérience : des effets de l'enthousiasme partagé aux états de transe qui agissent sur le corps et l'esprit. Sans doute les amateurs de danse y reconnaîtront-ils leur propre ressenti. J'espère que chacun, qu'il soit ou non danseur, en retrouvant la liberté de se mouvoir et en recevant du rythme un renouveau d'énergie vitale, pourra découvrir comment danser soigne profondément." F. S.-B.
Schott Marc-Alexandre ; Clède Sylvain ; Lefèvre An
Spécialement pensé pour satisfaire aux exigences du nouveau programme de chimie en Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles, filière Physique Chimie (PCSI, option PC et PSI, MPSI), ce livre a pour ambition d'accompagner l'étudiant dans son apprentissage de la chimie. Complet, il permet à la fois l'assimilation des connaissances pour aborder un problème de chimie, mais aussi l'acquisition de compétences transverses utiles pour l'intégration sur le marché du travail. Ainsi l'objectif est de pouvoir aborder avec sérénité les concours d'entrée en Ecoles d'ingénieurs et aux Ecoles Normales Supérieures, cet ouvrage préparant à la fois aux classiques épreuves de vérification des connaissances, et aux approches documentaires. La scolarité en classes préparatoires nécessite de l'organisation, une bonne méthode de travail et de la rigueur. Cet ouvrage est conçu pour aider l'étudiant à acquérir progressivement ces qualités. Apprendre en absence de guide est difficile, ce livre se veut en être un, en fournissant un accompagnement aux étudiants. Ce livre convient également aux étudiants de cycle préparatoire intégré et de premier cycle universitaire scientifique et aux candidats des concours d'enseignement des sciences physiques.
La problématique essentielle qui sous-tend l'existence du poète Karl Wolfskehl (1869-1948) est celle d'un sentiment de double appartenance car il est juif et allemand. Sa vocation poétique connait deux moments décisifs. Premièrement la rencontre en 1897 avec Stefan George, le chef de file du symbolisme allemand dont il devient l'ami fidèle et le fervent disciple. Puis le triomphe du nazisme en Allemagne en 1933 qui contraint Karl Wolfskehl à partir d'abord en Italie puis en Nouvelle-Zélande. Cet exil suscite chez le poète une crise existentielle sans précédent et un renouveau dans l'écriture. A la quête de perfection formelle succède une poésie religieuse ancrée dans le judaïsme et placée sous la figure tutélaire de Job.
Cet atlas historique du Moyen Age présente en 42 fiches dix siècles d'époque médiévale. De l'Antiquité tardive au Bas Moyen Age, soit du Ve au XVe siècle, il aborde les grandes thématiques et les événements importants de la période. En s'ouvrant aux espaces lointains -Asie, Afrique, Amérique du Sud- il donne à voir et à comprendre la période médiévale dans toute sa diversité. S'appuyant sur un déroulé chronologique, l'ouvrage permet de dégager la trame générale des grandes phases de l'époque médiévale et montre les traits essentiels d'un événement, d'une aire de civilisation, d'un mécanisme économique ou d'un courant artistique. Un index des thèmes, des noms propres et des lieux facilite la compréhension de la période. Des pistes bibliographiques à la fin de chaque fiche permettent au lecteur d'approfondir les thèmes abordés.
Résumé : Ce manuel présente de façon concrète les différentes étapes permettant de mener à bien un entretien compréhensif et d'élaborer un cadre d'interprétation. La démarche consiste à s'appuyer sur les catégories de pensée des informateurs, tant pour conduire les entretiens de façon efficace que pour formuler des hypothèses. Elle peut s'appliquer au-delà de l'entretien en face à face, dans les nouveaux espaces d'enquête offerts par Internet. Jusqu'où et comment est-il possible de théoriser en partant du terrain ? Cette 4e édition expose les apports les plus récents sur cette question cruciale.
Singly François de ; Giraud Christophe ; Martin Ol
Résumé : Comment faire de la sociologie ? Comment réaliser une analyse sociologique d'un fait de société ? A partir de terrains qui leur sont familiers, une vingtaine de sociologues expérimentés montrent comment ils font de la sociologie. En partant d'expériences ordinaires de la vie ("je joue au foot" ; "je deviens ingénieure" ; "je lis des BD" ; "je sèche des cours"), ils révèlent la manière dont ces expériences peuvent faire l'objet d'analyses sociologiques. Dix-sept exemples variés permettent de se familiariser avec les étapes du raisonnement sociologique : illustrant les trois grandes variables sociologiques (sexe, âge et position sociale), ils indiquent comment articuler questionnement, concepts et enquête de terrain. Rompant avec une approche académique et abstraite, ce manuel dont il s'agit ici de la troisième édition, enrichie d'un chapitre inédit propose une nouvelle manière d'apprendre à faire de la sociologie. Avec lui, les étudiants et les lecteurs curieux disposeront de tous les outils utiles à l'apprentissage de la démarche sociologique.
Résumé : Les troubles de la personnalité représentent un large champ des consultations en clinique et soulèvent des enjeux théoriques et thérapeutiques. S'agit-il de troubles ou de pathologies, voire de structure pathologique ? Comment diagnostiquer et soigner ces troubles ? Ce livre décrit les spécificités cliniques comportementales, émotionnelles et cognitives de chacun de ces différents troubles : névrotiques (personnalités obsessionnelle compulsive, histrionique, dépendante), limites (personnalités borderline, narcissique, antisociale) et psychotiques (personnalités paranoïaque et schizoïde). Puis il développe les différentes théories explicatives qu'elles soient psychanalytiques, cognitivo-comportementales ou développementales, et les prises en charge et stratégies thérapeutiques qui s'en inspirent. L'ouvrage s'adresse en premier lieu aux étudiants en psychologie, mais aussi aux travailleurs sociaux et aux professionnels de santé.