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Les marchés à procédure adaptée. 3e édition
Schmidt Philippe ; Thierry Laure
BERGER LEVRAULT
35,50 €
Épuisé
EAN :9782701317533
L'échec du rehaussement du seuil des 4 000 ? à 20 000 ? a repositionné les marchés à procédure adaptée au coeur des préoccupations et de l'activité quotidienne des acheteurs publics. Dans un environnement juridique mouvant, avec des voies de recours plus largement ouvertes et un contrôle juridictionnel sensiblement redéfini, la priorité des acheteurs publics reste de bien sécuriser la passation de leurs marchés à procédure adaptée sans renoncer à la souplesse qui est offerte par le Code des marchés publics en la matière. Afin de les aider dans cet exercice délicat, cet ouvrage reprend l'ensemble des règles spécifiques aux marchés à procédure adaptée et fournit des réponses concrètes aux questions les plus fréquemment rencontrées sur le terrain : quels sont les seuils à prendre en considération ? selon quelles modalités allotir un MAPA ? en quoi consiste concrètement l'exigence de publicité adéquate ? comment mettre en place une négociation avec les candidats ? quelles sont les formalités à accomplir avant de signer le marché ? comment empêcher ou réduire l'exercice de certains recours ? quels sont les documents communicables aux candidats non retenus ? Nouvelle édition à jour des dernières évolutions législatives et réglementaires ainsi que de la jurisprudence la plus récente (arrêts Grand port maritime du Havre, Communauté de communes de l'enclave des Papes, Commune de Béziers...).
Jaillet Bruno ; Schmitt Philippe ; Chapelain Dimit
Des fiches de cours pour réviser efficacementPlus de 320 exercices classés par objectif avec de façon systématique - la méthode et son application sur un exercice type- des exercices pour s'entraînerDes problèmes de synthèse avec indications du niveau de difficulté et de la durée de résolutionToutes les solutions rédigées comme au Bac et commentées, avec en regard des conseils de méthode et les points de cours utilisés
La PRM bénéficie, à la faveur de la réforme du code des marchés publics, d'un statut et d'un renforcement sensible de ses prérogatives. Ce nouvel espace de liberté provoque de nombreuses questions et des craintes qui ne doivent pas se manifester par un blocage de la commande publique. Dans ce contexte, la PRM devient déterminante dans l'organisation publique: elle est chargée d'assurer la cohérence de la mise en forme du projet d'achat en réponse aux besoins identifiés, de la définition et de la conduite de la procédure d'achat ainsi que de la finalisation du marché. C'est pourquoi cet ouvrage, propose une étude complète de la PRM, à travers ses relations avec les autres acteurs de l'achat public, commission d'appel d'offres, assemblée délibérante, exécutif et entreprises candidates et expose ses compétences et ses responsabilités. Qui peut-être PRM? Comment est-elle désignée? Quels sont ses liens avec les autres services et acteurs de l'achat? Quel est son rôle dans la préparation de la consultation, dans la gestion des procédures? Quelles sont ses marges de man?uvre? Quelles sont ses responsabilités? Le présent guide répond à toutes ces questions en examinant, en fonction des caractéristiques propres à chaque catégorie d'acheteur public, les modalités de répartition des responsabilités attachées à la qualité de PRM et son rôle dans la conduite des tâches concourant à la mise en ?uvre de l'achat. Cette étude concrète et exhaustive balaie toutes les hypothèses d'organisation (administration centrale ou locale, établissement public) rencontrées sur le terrain, service achat centralisé ou au contraire très parcellisé. La PRM devient ainsi l'un des axes fondamentaux d'une organisation nouvelle et plus efficiente des administrations publiques et de l'usage des deniers publics.
Delahaye Jean-Paul ; Barbier Christophe ; Durand F
Le Conseiller principal d'éducation tient une place essentielle dans l'établissement, à la croisée des chemins entre élèves, administration et enseignants. L'ouvrage fait le point sur les spécificités de cette fonction originale et essentielle, qui exige de la part de celui ou celle qui l'exerce tant de qualités. Résolument pratique, il présente les points juridiques essentiels et les principales responsabilités du CPE sous forme de Fiches. Emaillées de conseils (Attitude attendue/ Moyens mis en oeuvre), d'exemples pratiques et de jurisprudence, elles sont une aide précieuse dans l'activité quotidienne.
Despatin Jane ; Pax Floriane ; Tedesco Joseph ; Ch
Depuis cinq ans environ, la donnée de santé, exploitée grâce à l'intelligence artificielle et au digital, entraîne une transformation profonde du secteur de la santé, qui révolutionne à la fois les modes de prise en charge, les métiers et les organisations. Dans cet ouvrage, les auteurs souhaitent décrypter cette transformation et faciliter la compréhension d'un secteur en pleine mutation. Ils proposent un tour d'horizon allant de l'intelligence artificielle aux outils digitaux (applications, objets connectés, sites internet, etc.) qui transforment aujourd'hui les prises en charge ou qui sont testés afin d'être utilisés dans un avenir proche. L'originalité de ce livre repose sur sa structuration autour d'un panorama de solutions prometteuses évoquées sous forme de retours d'expérience mettant en lumière des entreprises de toutes tailles et des établissements sanitaires ou médico-sociaux aux profils variés. Il oriente les décisions stratégiques comme opérationnelles des différents acteurs et propose de nombreux outils pour accompagner les porteurs de projet. Enfin, des perspectives intéressantes issues de la recherche scientifique et des tendances observées a l'international sont décryptées.
Les élèves sont-ils heureux à l'école ? Et les enseignants ? Et l'ensemble des personnels ? Ces questions, longtemps, n'ont pas été posées. L'école prépare en effet le bonheur public de demain, en apprenant aux futurs citoyens l'obéissance aux règles et le sens de l'effort, mais que fait-il du bonheur de l'instant ? Aujourd'hui, ces questions émergent. L'ouvrage vise à éclairer cette transformation sous l'angle du bonheur d'apprendre, d'enseigner et d'éduquer. Or, les textes officiels répugnent toujours à évoquer le bonheur, tant, au départ, cette notion semble éloignée des valeurs d'effort, de travail, de discipline, de classement entre bons et mauvais élèves portées par notre modèle scolaire. L'ouvrage éclairera les enjeux vitaux de ce qu'on appelle " climat scolaire ", " école bienveillante et exigeante ", " lutte contre les violences et le harcèlement ", " école inclusive ". Mettant en lumière les contradictions entre une architecture de l'institution scolaire héritière de cloisonnements et de hiérarchies multiples et les aspirations d'aujourd'hui à renforcer le bonheur d'apprendre, d'enseigner, d'éduquer, il prendra le parti d'une transformation profonde, consciente, de notre modèle politique d'éducation.
Quels sont les processus sociaux qui conduisent certains jeunes à la radicalisation qualifiée d'islamique ? A travers un travail rigoureux d'exploration de la littérature existante et d'enquêtes de terrain, l'auteur dresse un portrait-type du jeune radicalisé et du djihadisme. Prenant le contre-pied des ouvrages parus avant lui, il montre que l'Islam est devenu le support idéologique de la violence (et non l'inverse). Tout comme l'anarchisme et le communisme révolutionnaire auparavant. Il analyse enfin la manière dont les institutions pourraient mobiliser davantage les acteurs de terrain et leur accorder une confiance et un crédit plus conséquents.