Qui pond les oeufs de Pâques ?

Pip s?amuse tellement bien avec Prune qu?il oublie d?aller sur le pot et oh! une petite flaque par terre. « Ce n?est pas grave Pip », dit Prune? En un instant, tout est arrangé et nos deux amis continuent à s?amuser!

Professeur à l'Université Harvard, à la fois en philosophie et en éducation, de 1952 à 1992, Israel Scheffler est à la fois un remarquable héritier du pragmatisme, dont il a repris et adapté un certain nombre de thèses centrales et un philosophe analytique particulièrement perspicace. Dans le présent ouvrage, il étudie, dans une perspective éducative, quelques uns des plus importants concepts de la théorie de la connaissance (savoir, vérité, compréhension, croyance, etc.), analyse avec finesse les points de vue sémantique, logique et épistémologique sur les thèmes qu'il aborde tout en discutant et évaluant la portée d'arguments développés par C I Lewis, J L Austin ou encore Gilbert Ryle. Il offre donc des ressources précieuses à qui ressent la nécessité d'articuler aux questions centrales de la philosophie les interrogations propres à la pratique et à la réflexion éducatives. Traduit pour la première fois en français, Les conditions de la connaissance est ici précédé d'un essai introductif par Michel Le Du qui s'emploie à situer la pensée éducative de Scheffler aussi bien au sein de sa démarche générale en philosophie que par rapport aux étapes de sa formation intellectuelle.

Résumé : "Qu'est-ce que les petites soeurs sont casse-pieds !" ronchonne Petit-Ours. Mais son copain Nestor, lui, a toujours rêvé d'en avoir une. L'affaire est conclue : Petit-Ours donnera Petite Soeur à Nestor contre un panier de poissons. Mais voilà que la petite ourse disparaît.

Résumé : Petit Ours s'ennuie. Ses parents sont bien trop occupés à bâtir leur maison pour jouer avec lui. Qui aura du temps pour devenir son ami ?